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中班歌唱活动《小蜘蛛》

发布时间:2014-05-20 08:03:42  

中班歌唱活动《小蜘蛛》

活动目标:1、学唱歌曲,感受小蜘蛛不怕吃苦的精神。

2、学习演唱下滑音,会领唱和齐唱,体验唱歌活动的乐趣。

活动准备:1、钢琴、伴奏谱、原唱音频

2、活动黑板,背景图,蜘蛛、蛛网、苍蝇、蚊子图片各一个。

3、蜘蛛头饰若干。

活动过程:

(一)、节奏发声练习

1、幼儿间打招呼,同客人打招呼

2、练声曲《我爱我的小XX》

3、游戏《拍拍捶捶》

4、谈话引入小蜘蛛,听歌曲原唱音频,了解歌曲内容。

(二)、学习歌词及旋律

4、看背景图,引导幼儿说出歌词

5、边拍手打节奏边说歌词

6、跟原唱音频跟唱歌曲两遍。

7、跟钢琴伴奏完整演唱歌曲,引导幼儿注意发音技巧,大胆咬字,和用动作引发情绪。

(三)、学习领唱和齐唱

8、用钢伴引领幼儿,老师领唱,幼儿齐唱

9、请一位幼儿领唱,老师带领其余幼儿齐唱

10、请三位幼儿一起领唱,其余幼儿齐唱

11、请女生领唱,男生齐唱(交换再一次)

12、请孩子和客人老师(家长)互动领唱。

(四)、小结结束

“今天我们学会的这首歌曲叫什么名字呢?”“不错,名字就叫小蜘蛛。”“小蜘蛛非常能干,不怕辛苦,网子破了自己补,努力的做好力所能及的事情。我们小朋友也能做到吗?”“让我们下去教教其他的小朋友也来唱这首好玩的歌曲吧!”

活动反思:

1、本活动的技能技巧目标很容易达成,下滑音和领唱在多次反复中孩子们自然而然就学会了,歌词简单易懂,也没有太大难度。

2、歌曲《小蜘蛛》在演唱中需要幼儿充分调动情绪, 老师在钢琴伴奏的同时需要尽可能多的跟唱领唱,重复多次的带领幼儿演唱歌曲,不能过早放手。

3、歌曲后两句旋律走向不同,孩子们容易唱错,应该单独点出来讲一下,但我加上试讲共三次课上都没有点出这一点,实为遗憾。

4、为了解决最后一句“呦呦喂”的演唱情绪难点,我让幼儿为呦呦喂加上好看的动作,这样效果很不错,课堂气氛活跃,增加了趣味性,也使这首歌曲的结束感更加强烈。

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