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绘本课并不神秘

发布时间:2014-05-27 15:01:20  

绘本课并不神秘

县直三小 董晓静

这个学期,我们学校接手了“新教育”的大旗,我有幸参与到8个实验班中。由于我所任教的一年级低龄段特点,让我将重心放在“绘本课”上。

初听领导给我下达上“绘本课”的任务,我发愁了,我一直教语文,也陪自己孩子读过绘本书籍,但我不知道作为一个教师角色,该怎么把读绘本书做成一节课。是孩子们人手一本书老师领着读?学生自读?后来在听过绘本课的几位同事的帮助下,自己又上网查阅了关于绘本课的相关资料,才让我渐渐打消了顾虑,一边摸索,一边学习,开始了对绘本课的尝试。

其实简而言之,绘本课就是看图说话。与我们平时练习的看图说话有所不同的是,绘本书给孩子们发挥想象的空间更大,一个图片片段被几个孩子描述,可能就有好几种都很合理的解释或答案,孩子们的回答常常使我始料不及,从他们思维的灵动和跳跃,让我感觉到这些图片在一点点融入到孩子们的心灵,并与之产生撞击。

经过一段时间的实验,我发现比起上语文课中固定学习课文中的生字词、中心句等等要求学会的教学目标,孩子们更喜欢绘本课,因为它有无限的可能性,在趣味的看、猜、想、说中启迪智慧。孩子们爱上了听绘本课,我也爱上了绘本课的教学。

其实,绘本课并不神秘。

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