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小班体育活动设计.doc改

发布时间:2014-05-28 08:03:59  

小班体育活动设计

设计意图

游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”,通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱,他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑??,并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中,达到快乐的高潮,在入园的体育活动中,我们相即开展了一些爬行、跳跃、投掷活动,在活动中幼儿积极参与,动作发展协调。

春天来到了,小动物都出来迎接这美丽的季节。春天也是农忙的季节,农民伯伯辛苦种的庄稼被害虫吃掉了,勤劳能干的小青蛙要帮助农民伯伯捉虫子。因此设计了此节活动,重意在发展孩子双脚立定跳跃能力,初步了解跳跃有多种方法。也教育他们青蛙是益虫,建立保护益虫的意识。

活动内容:体育活动----“小青蛙捉害虫”

活动目标:

1.练习双脚向前跳和连续跳的技能,增强幼儿的跳跃能力,并能遵守游戏规则。

2.激发幼儿保护益虫的意识,并体验体育活动的快乐。

活动准备:

知识经验准备——课前认识过青蛙的基本特征、有较好的活动规则。

物质材料准备——每人一个小青蛙胸饰、小虫子(自制)、呼啦圈 (绿色)、毛线辫一条、录音机、磁带

活动过程:

一、热身活动:

老师带领幼儿跟随音乐做热身运动,为下活动环节做铺垫,激发幼儿参与活

动的兴趣。

师:我是青蛙妈妈,你们是?(小青蛙!)“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下---找找小虫子,跳起来---吃掉它!”二、二、基本动作练习:

师:小青蛙,你们已经长大了,要学捉害虫,保护庄稼。你们愿意吗?(愿意)

1. 双脚向前跳

教师动作示范,身体往下蹲,双脚往前跳,轻轻落地。

师:“现在,妈妈来教你们跳的本领”

“小青蛙跳的真棒,我们一起捉害虫吧。”

练习跳小沟——小沟设计有宽窄,让幼儿根据自己的能力参与练习。(毛线辫)

2. 连续行进跳

练习跳荷叶(呼啦圈),将幼儿按男女站成两队分别练习连续行进跳的动作,教师进行指导。

师:“小青蛙,学本领,跳一跳,呱—呱,跳一跳,呱—呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,真正棒!”(教师帮助幼儿了解手臂和腿的动作要配合好,才能连续跳。)

三、游戏活动,熟悉游戏规则

1.教师交待游戏规则:“我们一起去田里捉害虫,在去田里的路上要经过小河(连续跳荷叶)、越过小水沟(双脚跳皮筋)。找到虫子,捡起虫子,和下个小朋友拍手后下一个小青蛙再出发捉害虫。

2.教师将幼儿分为两组进行比赛,看哪组捉到的虫子最多。

3.教师为幼儿游戏结果小结。

四、放松运动。

教师与幼儿一起在轻松、柔美的音乐中结束活动。

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