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幼儿早教课程分享

发布时间:2014-06-01 10:08:42  

点击上传 x 幼儿听的能力 幼儿的听力从出生先来就是很好的,给幼儿多

听一些音乐和故事,能让幼儿潜意识中融入到这个
世界。良好的听力也是幼儿以后学习知识的一种能

力,我们给幼儿说话的时候要考虑到幼儿的感受, 幼儿能从语气中听出父母的心情。家长不要觉得幼

儿不会说话就听不懂我们的意思。
幼儿看的能力 幼儿在刚生出来的几个月里面只能看到几米

远的地方,随着幼儿月龄增大,6 个月后幼儿的视 觉才会和成人一样。每个时间段的幼儿对于看到事

物的程度是不一样的,家长在给幼儿训练看的能力
的时候,应该从简单的鲜艳颜色开始,逐渐增加到

复杂而多的颜色;幼儿 1 岁左右就能看出父母表情
的意思,父母可以利用这个特点,来让幼儿知道那
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些是不对的,那些是对的。 幼儿说的能力 幼儿在几个月就咿呀的学习说话了,这个时候

的幼儿会说出很多我们听不明白的话,有的幼儿 2
岁多了才会说话,只要没有特殊问题,父母就不用

担心这些。父母在教幼儿说话的时候,需要多鼓励 幼儿,激发幼儿学习说话的兴趣。和幼儿经常交流

是幼儿快速学习说话的主要因素。
幼儿运动的能力 幼儿随着月龄增大,身体也会越来月灵活。开
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始有的动作多数是大体的运动,渐渐的幼儿会学会 精细运动的能力,这些运动能力的发育速度与父母

的引导有很大关系。父母在照顾幼儿的时候,要有
意识的锻炼幼儿的站立、做、蹲下、坐起来、捏握

的能力,这些运动不仅能促进幼儿肌肉的发育,也
会促进大脑的快速发育。

幼儿的智力开发 幼儿的智力开发是家长在幼儿一块玩乐中进

行的,比如躲猫猫游戏,可以让幼儿开动自己的脑
筋;家长根据不通过年龄段的幼儿,进行不同复杂

程度的游戏。当幼儿在即使看不到某样东西,也知
道某样东西存在的时候,就是幼儿大脑开发的外在
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表现。注意事项 父母是幼儿的第一任老师,也是幼儿一生中无

可替代的老师。参加在好的幼儿早教课程,也不如
平时和幼儿进行有效的沟通和教育。


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