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“怎一个愁字了得——李清照”阅读欣赏简案

发布时间:2014-06-06 12:07:05  

“怎一个愁字了得——李清照”阅读欣赏简案

支显宗中学 吴海峰

欣赏文本:

《一剪梅》和《声声慢》

欣赏目标:

1.整体感知李清照,了解李清照词风的前后变化。

2.咀嚼欣赏文本语言,培养审美情趣,提升文化品位。

欣赏重点:

了解李清照“愁”的变化。

欣赏难点:

感知李清照的大家风范。

欣赏时间:

一课时。

欣赏准备:

1、根据教案内容,设计好课件;

2、查阅相关资料,了解词常识。

欣赏过程:

一、导入

以学生生活中的“愁”导入新课。

二、认识李清照

1、学生交流收集到的有关作者的资料。

2、教师以《乱世中的美神》中的文字补充资料。

二、初读李清照

(一)学生自读《一剪梅》和《声声慢》,交流阅读感受。

(三)以辛弃疾的词作简单概括评价

三、再读李清照

(一)补充资料,合作探究三个问题

1、学生齐读两首词,试指出感受最深的词句,并说说理由。

2、有人说“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。”你怎样理解这句话的含义呢?

附参考答案:

在封建时代,作为女人,她们依附于男人而存在,没有独立的社会地位;作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界。正由于这两方面的矛盾,她只能生活在孤独与悲哀之中,这就是李清照的悲剧。

3、我们将李清照称为“乱世中的美神”,你是如何从她的“愁”中看到美的?

附参考答案:

①“追求民族气节和政治上的坚定”或“平民之身念国家大事,女人之身求人格平等,对待一切决不凑合”;

②“追求人格的超俗”或“高标准的人格追求”;

③化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。

四、结束语

总之,李清照卓尔不群的个性特点,娴熟完美的艺术技巧,奠定了她在词史上一流作家的重要地位,取得了“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”的成就。因此,她的名字以及她的“愁绪”才盛传不衰,具有永久的艺术生命力,流风余韵,绵延千载。

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