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感觉统合材料

发布时间:2014-06-08 08:05:44  

感觉统合器械
(蹦床、独脚椅、1/4圆平衡板、踩踏石、s型平 衡木、跳跳马)

组员:关贵煜、梁朝伟、徐浩、李国栋、田斌、李坤

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平衡 肢体协调 自我感知

弹跳床 (1)功能:可强化前 庭刺激,并锻炼儿童 弹跳力和下肢肌力。 (2)操作:睁眼或闭 眼状态下完成跳下/跃 上蹦床、双腿分合或 前后交替跳、跳跃转 体、跪跳等。另有床 上跳绳、跳跃接球等 。 (3)安全要求:定期 稳固螺丝,排除周边 障碍物,跳跃时儿童 双臂屈曲置于胸前。

蹦床

独脚凳
(1)功能:该器械的优势功能是 促进身体前庭平衡功能,强化身体 形象概念。(2)操作:一腿屈膝 90°支撑,另一腿伸平,保持平衡 ,同时可以拍球或进行认知训练。 (3)安全要求:坐稳后再进行训 练。地面平坦,四周无障碍物

踩踏石:训练孩子 平衡与逻辑思考的能 力

踩踏石

s形平衡木 功能:用于前庭功能、本体 感觉及空间感知能力训练。 操作:儿童在睁眼/闭眼状 态下,完成前进、后退或侧 行等动作,可以时儿童自主 操作,也可以时在老师或同 伴的协助下进行。为提高训 练水平,可要求儿童在行走 中完成指令性动作、运输物 品或互动训练等。 安全要求:①周围无尖锐异 物或障碍物。②注意脚下打 滑、跌落。③上下平衡木时 ,注意平衡木边角,防止刮 、击脚趾及脚踝等。④多名 儿童同时在多个在多个平衡 木训练时,注意两两间隔, 须保持1m以上的间距。

1/4圆平衡板
1/4圆: 目的: 1、籍由走动,增加空间,方向的认知 2、身体平衡能力的提升。 3、增进眼脚的协调能力 4、自我感知能力 5、触觉学习 1.摆成S型,可正走,倒走,可抱球前后走。 2.可弯腰走,也可站着走过,注意中间换脚动作 3.可立于墙上让其攀爬, 4.可把1/4圆翻过来让孩子玩,上去时脚是一个一个上去的 5.可两人面对面,做丢接球,可一球丢接,二球丢球,三球丢 接。 6.可躺于上面做摇晃,可两人一起坐于里面做摇晃。 7.从这端走到另一端。要小心下来时打脚,所以快走完时,回 头抓最上面的那根

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跳跳马在使用中,会 要求儿童及时调整自己 身体姿态,保持重心平 衡,加强对自身的平衡 功能、视觉、听觉和动 觉的调节能力,因此这 种玩具兼具运动、健身 功能,而且安全、新奇 ,是儿童最佳首选产品 。幼儿在这项运动中, 会逐渐认识到身体的功 能、大小、重量、平衡 感觉以及有关视觉、听 觉和动觉的调节能力。 这种自我感觉能使幼儿 获得极大的满足,他们 反复探索这些经验,不 断体验随之而来的感觉 。

跳跳马

前庭系统
前庭系统掌管平衡感,前庭系

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