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卖火柴的小女孩 1

发布时间:2014-06-12 10:02:41  

周次:第七周 课时:第一、二课时

课题: 14、卖火柴的小女孩 课型:讲读 年级:六年一班 教者: 教学目标:

知识与能力:会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。有感情地朗读课文,把

握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。

过程与方法:经历学习课文的过程,了解作者实虚结合的表达方法,体会这样表达的效果。

情感态度价值观:激发学生阅读安徒生童话的兴趣。

教学重点:把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。了解作者实虚结

合的表达方式,体会这样表达的效果。

教学难点:理解最后三个自然段中含义深刻句子的意思。

学习准备:课前搜集有关安徒生的童话读一读

学习过程

一、课前展示(前奏版-5分钟)

二、创境激趣(启动板—教师创设情境)

三、自主探究,展示汇报

(一)教师明确目标

(二)学生自学

请你读课文读到正确、通顺、流利;边读边画出生字词及你喜欢的句子或段落,认真再读三

遍。

(三)小组交流讨论(3-5分)

(四)分组展示和汇报,强化训练

1、基础达标

(1)、看拼音写词语。

yáo lán wéi qún liè fèng chú chuāng

(2)、给下列加点的字选择正确的读音。

①她在一座房子墙角里坐下来,蜷(quán,juǎn)着腿缩成一团。

②桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填(tián, tiān) 满了苹果和

梅子的烤鹅正冒着香气。

③我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷(pèn, pén)香的烤鹅,美丽

的圣诞树一个样,就会不见的。

(3)照样子写词语,再选择一个词语造句。

暖烘烘(ABB)

哆哆嗦嗦(AABB)

又黑又冷

______________________________________________________________________

(4)破折号表示:①解释说明的部分;②话题突然转移;③声音延长。读下列句子,体会破

折号的作用。

◆这是一年的最后一天——大年夜。 ( )

◆那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是他妈妈穿的。 ( )

◆街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )

(5)这篇课文写了 (

)一件事。

3、我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一 :

疑问二 :

疑问三 :

4、挑战自我:(1)、小女孩在饥寒交迫中悲惨的死去了,作者为什么说她“和奶奶飞到没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了?

(2)、读了这个童话故事你有怎样的感受,请写在下面。

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