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三只蝴蝶教案

发布时间:2014-06-14 10:03:31  

《三只蝴蝶》教案

活动目标:

1、引导幼儿熟悉和理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话,进行角色表演。

2、引导幼儿感受同伴间团结友爱的情感。

活动准备:

若干小蝴蝶头饰、三只大蝴蝶头饰、太阳和乌云图片、音乐 活动过程:

一、老师分角色表演故事。

今天天气真的是太好了,大家快看花园里又飞来了三只蝴蝶,我们看看会有什么事情发生呢?(认真看啊,等下老师会要考考你们的哦!保持安静不说话,要做一个文明礼貌的小观众。)老师分角色扮演,讲故事。

二、提出问题,引导幼儿表演。(幼儿边回答问题,老师先往黑板上贴图片)

1. (1)故事中有谁?它们碰到了什么麻烦的事情?(下雨了,没地

方躲)为什么三只蝴蝶找不到避雨的地方?(因为好朋友在一起不分开)可是会把自己淋湿的呀?(不能让好朋友被雨淋)后来谁帮助了三只蝴蝶?三只蝴蝶、三朵花、太阳你喜欢谁?为什么?根据幼儿的回答结果,问幼儿:太阳怎么好了?那么觉得三只蝴蝶好在什么地方?你们要是三只蝴蝶会怎么做? (三个小朋友回答)

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2. 这个故事太感人了,有个电视导演要把它拍成电视,名字就叫《三只蝴蝶》,听说香蕉班的小朋友很聪明,想请小朋友当演员,演员就要会说台词,我们现在就练练吧

(1)先练习蝴蝶向花请求避雨的对话(全体、个别,要求语速适中)

(2)练习花对蝴蝶的对话(全体、个别)

三、幼儿自由选择,进行表演。

1. 一组8人戴头饰表演,其他小朋友当观众为演员打分。

2. 请两组小朋友分别表演,其他幼儿打分。

四、小结:我这些小蝴蝶也要像三只蝴蝶学习,要团结友爱

五、跟唱《蝴蝶花》,蝴蝶们一起继续玩耍。

附故事:三只蝴蝶

花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄的,一只蝴蝶是白的。他们天天在花园里一块儿游玩,非常快乐。

有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来。

他们一起飞到红花那里,齐声向红花请求说:红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们到你的叶子底下避避雨吧!”

红花说:“红蝴蝶的颜色像我,请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶,别进来!” 三只蝴蝶齐声说:“我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。”

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雨下得更大了,三只蝴蝶一起飞到黄花那里,齐声向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!”

黄花说:“黄蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,白蝴蝶,别进来!” 三只蝴蝶齐声说:“我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。”

三只蝴蝶一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!”

白花说:“白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶,别进来!” 三只蝴蝶齐声说:“我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。

三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真是着急呀!可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。

这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把天空的乌云赶走,吩咐雨别再下了。

天晴了,太阳公公把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳,一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。

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