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飞翔的童话

发布时间:2014-06-15 10:04:40  

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飞翔的童话

作者:高健

来源:《江苏教育》2012年第24期

原本这里并不是热土,但随着苏通大桥和崇启大桥的相继通行,携最佳地理位置优势的海门,一下子车来人往,热闹非凡。经济的繁荣,推动了教育的发展,而江苏省海门师范附属小学,尤以鲜明的办学特色和亮丽的文化印迹,招来了众多人的关注。那一辆辆车,一群群人,在狭小却并不闭塞的街道穿过,再穿过,汇集到这所古老又时尚的小学校前。

这所伴随着辛亥革命的枪声创办的学校,已有百年的历史,沧桑写满了学校的史册,辉煌写满了学校的历史,可谓古老。

沐浴教育改革的春风,学校传承和发扬历史优势,创新管理思想,实行智慧管理,高举童话教育的新理念旗帜,哗啦啦地行进在教育的高速路上,可谓时尚。

一、出壳:给童话一个温暖的巢

黄辉,海师附小现任校长,这位才调任不到两年的新附小人,对附小的历史并不是很了解,但对学校童话教育的研究过程却了如指掌。

20年前的1992年,一批老附小人,在学校门口一圈碎土上,挖起了第一锹泥。他们靠着集资捐来的一万元钱,建起了一座雕像——金钥匙。这是当时社会助教的一个典型,《中国少年报》还做过报道。

谁也没有想到的是,这座如今已成为学校标志性形象的雕像,成了学校童话教育的“开山鼻祖”。

金钥匙塑像坐东向西矗立,红色大理石做成的台阶,意味着艰辛的攀登;汉白玉做成的大书,意味着知识的宝库;金钥匙在阳光的照耀下熠熠生辉,意味着成功的喜悦;六只白鸽围绕金钥匙展翅飞翔,意味着各年级孩子学业有成,搏击长空。

附小人对金钥匙雕像的解读简洁而深刻:

台阶,攀登者之路;

书本,求学者之源;

钥匙,入门者之器;

鸽子,腾飞者之范。

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