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幼儿成语故事教案-画蛇添足

发布时间:2014-06-16 12:05:19  

幼儿成语故事教案
画蛇添足

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三、听寓言故事《郑人买履》,学习成语“随机应变”、“急中生智”。 1、幼儿边看大图书,边猜故事情节。 2、告 诉故事名称,教师完整地讲述故事。 3、通过探望与讨论,帮助幼儿理解故事的寓意,教育幼儿遇事要灵活。 4、学习成语“随机应变”、“急中生智”,启发幼儿联系生活实际加深对成语的 理解。 四、通过看图片,巩固所学成语,并对成语给以分类。 1、动物类 2、表情类 3、其他 五、以表演的形式,引导幼儿创造性的表现学过的成语。 1、教师做动作,幼儿猜成语。 2、个别幼儿做动作,幼儿猜成语。 3、教师出示成语字卡,幼儿做动作。 4、在音乐伴随下,幼儿自由发挥表演成语。

活动目标: 1、通过多种形式巩固所学过的成语,激发幼儿对中 国丰富的语言文化的兴趣。 2、丰富幼儿的语言,在活动中进一步提高他们的口 语表达能力。 活动准备: 1、图书、成语字卡若干; 2、表情类、动物类成语图卡若干。 3、油画棒、白纸。

活动过程:
一、创设环境 单以文字出现的成语,肯定难以引发幼 儿的关注。为了让幼儿更能自发地去认识 这些成语,我们将它们贴在“每周一读” 中,并配上了相应的拼音和画面,以吸引 幼儿的关注。大班幼儿在已有的拼音和识 字基础的帮助下,尝试拼读,当他们拼出 了一个成语后,就会有想要了解这个成语 的愿望。

活动过程:
二、老师出示挂图,讲画蛇添足的故事
1、幼儿边看挂图,借助图片这一直观材料, 引导幼儿有目的地进行观察,边看边猜故 事情节。 2、讨论故事的寓意。对幼儿来说,个体理解 总是有限的,讨论恰恰是幼儿加深理解的 良好途径。 3、启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解。

三、游戏表演,巩固所学成语。 在游戏区中,我们还提供了一些可操作的小道 具,让幼儿操作这些道具来讲述、表演故事,他 们形象的语言,准确、生动地再现成语故事情节, 从而激发起他们的真实情感,沉浸在成语故事意 境中,其乐无穷。 1、教师做动作,幼儿猜成语。 2、个别幼儿做动作,幼儿猜成语。 3、教师出示成语字卡,幼儿做动作。 4、在音乐伴随下,幼儿自由发挥表演成语。

画蛇添足成语展示

中国的文学源远流长,博大精深。成语作为 我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华 文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读 上去朗朗上口;而成语故事则语言生动凝练,形 象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富 的知识和道理。 引导幼儿接触成语、熟悉成语,既能体

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