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教案:图形宝宝真有趣 2

发布时间:2014-06-17 08:03:15  

图形宝宝真有趣

活动名称:《图形宝宝真有趣》

班 级:小 班

设计意图:

图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上有许多事物都是由各种形状和它们的变体而构成。小班幼儿已经认识了简单的圆形、正方形、长方形、三角形,幼儿能够看到图形说出名称,为了能让幼儿更好的认识这些图形,发展幼儿的形状知觉、观察力,我设计了本次活动。在本次活动中,让幼儿大胆的参与活动,积极地投身到活动当中,在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识,以及让幼儿能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认图形,并利用这些图形拼出一副副美丽的图画。以此来满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,让幼儿更好地掌握图形的基本特征,发展他们的想象力、动手能力,培养他们的团结协作能力。

活动目标:

1、 通过观察,能够正确的指认出图形,并能够正确说出圆形、三角形、

正方形、长方形的基本特征。

2、 能初步的排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认图形。

3、 积极地参与活动,自己动手操作,利用图形拼出简单的图画。 活动重难点:

排除图形大小、颜色的干扰,利用图形拼出美丽的图画。

活动准备:

1、四个图形宝宝家,圆形、三角形、正方形、长方形大小不一、颜色不同的卡片若干。

2、图形拼画PPT课件。

活动过程:

(一)开始部分

引入主题:今天小熊Teddy要请小朋友去它家做客,你们想去吗?(幼儿回答:想)

那我们就一起来看看吧!(随音乐进入活动场地,带幼儿熟悉场地。)

(二)欣赏图画,复习图形宝宝的名称及特征。

小熊画了一些画请小朋友们来欣赏,请小朋友坐下来欣赏一下好吗?(幼儿回答:好)

欣赏第一张图画,《花儿开了》(由不同颜色的圆形拼画出的蝴蝶和花)。请幼儿说出图画的特点?请幼儿试着用自己的身体做出这个图形。

欣赏第二张图画,《海底世界》(由不同颜色的三角形拼画出的小鱼)。请幼儿说出图画的特点?请幼儿试着用自己的身体做出这个图形。

欣赏第三张图画,《大高楼》(由不同颜色的长方形拼画出的高楼)请幼儿说出图画的特点?请幼儿试着用自己的身体做出这个图形。

欣赏第四张图画,《小手帕》(由不同颜色的正方形拼画出的小手帕)请幼儿说出图画的特点?请幼儿试着用自己的身体做出这个图形。

小结:这三副图都是有一种图形拼画而成的。它们分别是圆形、三角形、长方形、正方形。

欣赏第五张图画,《我的家》(由多种不同颜色的图形拼画出来的房子和树)。请幼儿说出图画的特点?

欣赏第六张图画,《机器人》(由多种不同颜色的图形拼画出来的机器人)请幼儿说出图画的特点?

欣赏第七张图画,《公共汽车》(由多种不同颜色的图形拼画出来的汽车和马路)请幼儿说出图画的特点?

小结:这三张图画是由多种图形组合拼画而成的。

(三)游戏活动《图形宝宝找家》

Teddy把图形宝宝弄的到处都是,我们帮帮它,把它的图形宝宝送回家好吗?(幼儿回答:好!)引导幼儿把丢失的图形宝宝送回家。

(四)动手操作:《图形拼画》

图形宝宝妈妈非常高兴,它们的宝宝都回家了,她们送给我们好多各种各样的图形卡片,我们也用它们来拼出一幅美丽的图画吧!(教师引导幼儿。

(五)结束部分:

请幼儿介绍自己的作品

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