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大班音乐活动说课

发布时间:2014-06-18 10:03:30  

大班音乐活动《小雨沙沙》说课稿

呼兰幼儿园 乔娜

一、说教材

本次活动选自《吉林省幼儿园主题活动课程》大班主题《大自然探秘》。根据《指南》中指出每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习产关键在于充分创造条件的机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富幼儿的想象力的创造力,引导幼儿学会用心灵支感受和发现美。而我选择的《小雨沙沙》这首歌旋律采用了级进、同音反复及变化等手法,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描写了小雨沙沙的情境。歌词生动形象,富于情趣,深受子们的喜爱。其中的奥尔夫乐器中的沙槌发出的声音更象小雨的沙沙声,所以我生成了这节大班音乐活动。

二、说目标

《3到6岁儿童学习与发展指南》中曾对5~6岁的幼儿明确指出:1、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,(在精神准备中有体现)并产生相应的联想。2、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。3、能有基本准确的节奏和音调唱歌。介于此,结合我园大班幼儿音乐发展水平,我将本次活动的目标拟定为:

1、用轻快、响亮的声音演唱歌曲《小雨沙沙》,在音乐中感受春天的美好,激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、能用沙槌为歌曲伴奏。

3、认识打击乐器沙槌,并掌握正确的演奏方法。 1

同时确定了本次活动的重难点,即:用打击乐器沙槌为歌曲伴奏,并能用适当的强弱力度来演奏。

三、说活动准备

《纲要》中曾指出:要为幼儿提供丰富的可操作的材料。在本次活动的准备过程中,我除了与幼儿共同感受大自然的不同声音外,还与幼儿合作制作了沙槌,并设计了精美的课件,力求通过这些准备充分调动幼儿参与活动的积极性,提高课堂教学效果。

四、说教法、学法

本次活动中,我运用了适合幼儿的教学方法和学习方法,如:

(一)、教法

课件演示法、情境教学法、示范法、提问法

(二)、学法

实践法、观察法、操作法

五、说活动过程

结合预定的目标,我设计了以下环节:

(一)、课前小律动

教师与幼儿边做小律动“开火车”,边做发声练习。

(二)、复习歌曲《小雨沙沙》

(三)、节奏练习

(四)、学习用沙槌为歌曲伴奏。

1、教师介绍沙槌。

2、教师教授沙槌的正确演奏方法。

2

3、幼儿用沙槌为歌曲伴奏。

4、你还能用手拍击身体的哪个部位发出声音来为歌曲伴奏。

5、哪种声音最像小雨的声音呢,我们来一起为歌曲伴奏吧!

6、进行整首曲子的练习。

7、请幼儿分组表演、请个别幼儿表演。

8、孩子们可真是棒,我们不仅能用打击乐器沙槌来为歌曲伴奏,还能用手拍击身体的各个部位发出的声音来为歌曲伴奏。

活动延伸:

看看你还能用我们身边的什物品做打击乐器呢?

3

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