haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

难忘的八个字 教案 田悦

发布时间:2014-06-23 10:05:44  

18、难忘的八个字

教材分析:

《难忘的八个字》讲的是在一次耳语测验中,一位深受学生喜爱的老师伦纳德夫人对“我”这个先天裂唇而又左耳失聪、心灵受到创伤的孩子说“我希望你是我女儿”这八个字,这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田,抚慰了“我”受伤的心灵,从而改变了“我”对人生的看法。

教学目标:

知识与技能:

1.会认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。

2.正确、流利地朗读课文。

过程与方法:

1.通过反复诵读理解课文内容。

2.展开小组讨论,体会伦纳德老师说的这八个字对“我”的意义,感受老师对学生慈母般的爱以及“我”对老师的深情。

情感、态度与价值观:

1.培养学生自主学习、合作探究的学习兴趣。

2.让学生懂得师爱的伟大和无私,懂得获得爱的幸福和美好。

重难点分析:

反复朗读,揣摩“我”的内心活动,品析课文里的人物形象。

难忘的八个字改变“我”人生看法的意义。

教学准备:

课件。

教学过程

第二课时

一、复习巩固

(一)人的一生中总会有令人难忘的东西。一次难忘的旅行,一个难忘的人,一本难忘的书,今天就让我们来上一次难忘的语文课吧,好吗?孩子们,准备好了吗?

(二)今天我们继续来学习 “难忘的八个字”通过上节课的学习,我们知道这八个字是什么?

生:“我希望你是我的女儿”

1、多媒体出示中心问题:“我”为什么对伦纳德老师说的八个字难以忘怀?

二、品读课文,探究人物

(一)探究“我”是个怎样的孩子

“我”究竟是一个怎样的孩子呢?请同学们再次仔细地阅读课文,边读边用“——”画出有关句子。找到之后自己体会一下,然后可以和你的同桌交流一下自己的想法。课件出示

1. 交流:你能用自己的话说说“我”

是一个怎样的人吗?还有补充吗?

2. 如果这一切的不幸降临在你的

身上,你会有什么感受?面对丑陋的自己,“我”会伤心,会自卑??请同学们好好地读读这段话,把“我”的种种感受给读出来。

3. 指名朗读,评价。

4. 我越来越敢肯定:除了家里人以外,没有人会爱我,甚至没人会喜欢我。

(1)在这儿,“爱”与“喜欢”可以调换位置吗?为什么?

(2)读出“我”的孤独与自卑。

(二)探究“我”眼中的伦纳德老师

1. 那么,真的是除了家里人之外,

没有一个人爱“我”了吗?

2. 请你在文中找找伦纳德老师是

一个怎样的人?

小组合作学习,组织讨论。

伦纳德夫人很胖,很美,温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。出示课件

耳语测验中伦纳德老师说的八个字,让我们感受到了老师对待学生慈母般的爱。出示课件

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂住右耳,然后悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。我等待着??

出示课件

(1)此时“我”心里会想些什么呢?

(2)你能用一个成语来形容“我”此时的心情吗?(忐忑不安)

(3)在忐忑不安中,我终于等来了令我终生难忘的八个字。

课件出示:“我希望你是我女儿!”

(4)那么,你觉得伦纳德老师会 怎么说这句话呢?请你当当伦纳德老师,对“我”说说。生读,师评价。

(5)八个字,简单的一句话,对于自卑、受伤的“我”来说意味着什么?再读这个句子,读出这八个字的力量:“这八个字分仿佛是??”齐读。

三、综合训练,领会深情

(一)因为这八个字,因为这饱含着爱的八个字,“我”改变了对人生的看法。 引读“这八个字仿佛是??”。

(二)这一切的改变,都因为——这八个字,都因为——爱。有一种声音,流自山间,那是泉水丁冬。有一种声音,流自林间,那是溪水潺潺。有一种声音,来自天边,那是雨滴欢唱,有一种声音,来自心田,那是爱的温暖。

(三)这个关于爱的故事学完了,你有什么想说的吗?对“我”、对“我”的同伴、对伦纳德老师、对你自己或者其他人。请把你此时最想说的一句话写下来。(课件播放音乐:爱的纪念)

(四)读句子。

爱的力量是无穷的,不管是拥有还是给予,爱带给人们的总是幸福和快乐。那么,就让我们成为“爱的天使”,去撒播你的爱。

教师引导学生通过品读重点语句,体会其中的情感,加深对课文的理解,感受文章主旨。

四、课外延伸

(一)把这个故事讲给父母听。

课件出示讲故事的要求。

(二)课外阅读《可贵的沉默》。

体会人物内心活动,并通过朗读表达人物的情感。

将学生在课上的情感延伸到课外,培养学生阅读和积累的习惯。

上一篇:二十美圆的价值
下一篇:小老虎
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com