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第一讲 儿童的现代境遇

发布时间:2014-06-26 08:02:40  

儿童与儿童教育研究
主讲人:赵秀文





一个失去了母亲、还不到4岁的小女孩,在花园里看 种花时,园丁告诉她,这花籽种在泥里浇下水去,就会发 芽生长并开花。 那天晚上下起了倾盆大雨,她想起了园丁的话。于是, 她偷偷地起床,把母亲的照片揣在怀里,冒着大雨走了出 去。 小女孩来到花园,用稚嫩的双手挖了一个小坑,将照 片埋了进去。 然后,小女孩穿着白色睡衣,在深夜的暴雨里,蹲在 小坑前,专心致志地等待,盼望母亲像花草一样从泥土里 长出来。

《村居》
【清】高鼎

草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢。

儿童的现代境遇
物质,日趋丰盈 生命,却被挤压 灵魂,因何麻木 童年,缘何逝去

“红校服”与“绿领巾”

是什么剥夺了孩子的童年和快乐?
? “千万不要让孩子输在起跑线上!” ? “我们把希望都寄托在你身上了!”

? 五花八门的学习班
? “神童教育”

? “学前教育小学化”
? 亲子关系的异化与天伦之乐的远去

? 那些被丢下的孩子:留守儿童

是鲜活的生命?还是被钉在墙上的“标本”? 是自由的灵魂?还是囚于笼中的“小鸟”? 是“我”的人生?还是“你”的人生?

卢梭:
“大自然希望儿童在成人之前就要象儿 童的样子”。 “如果我们打乱了这个次序,我们就会 造成一些早熟的果实,它们长的既不饱满也 不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造就一 些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。
——卢梭:《爱弥儿》


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