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聊城吴秀红沸腾课件

发布时间:2014-08-02 22:37:03  
青岛版小学五年级上册科学 21 沸 腾 开 水 壶 在 锅 中 沸 腾 的 水 【设计实验】 实验器材: 铁架台 温度计 酒精灯 水 石棉网 钟表 烧杯 硬纸板 实验中要观察记录的数据有那些: (1) 记录时间 (2) 水的温度 (3) 水的响度变化 (4) “白气”变化 (5) 气泡的大小变化 温馨小提示: 1 注意安全 2 注意正确使用酒精灯和温度计 3 小组注意分工合作,认真记录和分析实验现象 4 尤其注意水开了以后要继续加热2—3分钟,观察 有什么现象发生 自学提示: 观察水的沸腾 这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化 一听:水沸腾前后的声音变化 二看: 水沸腾前后温度和气泡的变化 三记:测量当前水的温度并记录,然 后每隔1分钟记录一次温度计的 示数直至水沸腾后2~3分钟 四画:画出水沸腾前后温度随时间 切莫碰翻烧杯, 的变化图象 小心烫伤哟! 在一定的外界条件下,液体被加热 到一定温度时,内部出现大量的气泡。 气泡迅速胀大,上升到液面后放出大量 蒸气,整个液体发生剧烈汽化。这种现象 叫做沸腾。 如继续加热,液体温度不再上升, 此时的温度称为液体的沸点。 一般情况下,不同液体的沸点 也不相同。在一个标准大气压下, 水银的沸点是357℃,食用油的沸 点是250℃,酒精的沸点是78℃, 牛奶的沸点是107℃,醋的沸点大 约是60℃,豆浆的沸点大约是80℃。 瓦特是一个科研成果 丰硕的科学家,他勇于探索, 对发明创造很感兴趣。小时候, 有一次他看到水壶里的水烧开时,壶盖被蒸汽顶起来, 一上一下地掀动着……瓦特心想:把蒸汽用来做各种 机械的动力,不是可以节省许多人力吗?他长大后, 在修理蒸汽机时,发现当时的蒸汽机有许多需要改进 的地方,于是决心自己来制造一种蒸汽机。他反复试 验,经历了无数次挫折和失败,终于制造出了一台性 能优良的蒸汽机。 在高山上和海边烧水, 水的沸点是一样的吗?
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