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《古诗词三首》课件

发布时间:2013-10-01 10:27:44  

“露从今夜白, 月是故乡明。”
山西省阳泉市郊区河底联校山底中心校 张计芳

5、古诗词三首
泊船瓜洲
[宋]王安石

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

? ?

王安石:北宋时期著名的政治家,文学家,诗人。 写作背景: 《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。年过半百、 对政治早已心灰意冷的王安石,已经历了两次因推 行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相, 他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、 违心的。据说这首诗是诗人应召赴京时途经京口而 作. 所以,作者在这种际遇心境下写作《泊船瓜 洲》,难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间, 我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深 眷恋之意了。

一、知识达标
? 给下列字注音:

京口瓜洲一水间( 钟山只隔数重山( 明月何时照我还(

) ) )

一、知识达标
? 解释下列字的意思:

泊船瓜洲( ) 京口瓜洲一水间( 钟山只隔数重山(

) )

二、设问导读:

根据注释用自己的话说说诗句 的意思。想一想,从诗中你能体会 到作者怎样的情感? 如果有困难,请和同桌互相交流。

三、自学检测:
1、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 根据这句诗,画出京口、瓜洲、钟山的位置。 当时作者的船停靠在( ),从( )、 ( )、( )这些词中可以看出这里离他 的家乡并不远。 2、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 这句诗的意思( ), 由此我们可以体会到作者( )的情感。

三、自学检测:
3、这首诗中,作者由( )引发思 乡之情。诗中的( )含有团圆之意。 4、春风又绿江南岸中是“绿”可以换 成( )、( )、 ( )、等字,但“绿” 显得更为传神。它让我们想到了( )、 ( )等描写春天的词语以及 ( , )等描写春天的 诗句 。

四、巩固练习
有感情地朗读这首诗并加以背 诵。

五、课堂检测:
默写《泊船瓜洲》

六、拓展练习:
“绿”的故事 第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字 写活了初春江南万物复苏,生机盎然的景色。 “绿”形容词活用作动词,是吹绿的意思,用得 绝妙。春风所到之处无不染绿,这就使看不见、 摸不着的春风被拟人化了,正是“绿”的妙处。 传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满” 等十多个动词,总感觉诗歌不够鲜活,最后选定 了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来, 却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变 化。“春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来 到江南,而且描绘出绿草如茵的江南之春,这怎 能不让游子长叹一声

——“明月何时照我还”呢?

一、温故自查

1、 背诵《泊船瓜洲》 2、《 泊船瓜洲》中引发作者 思乡的是( )。

——[唐]张籍

二、设问导读:
1、根据注释和自己搜集的资料, 用自己的话说说诗句的意思。 2、你从诗中体会到作者怎样的 思想感情?作者的情感是通过什么 引发的?

三、自学检测:
1、“书”的解释为 (1)、装订成册的著作; (2)、信; (3)、文件 (4)、写字。 在“欲作家书意万重”里的解释应 为( )。

三、自学检测:
2、“秋风”给人的感觉是( ), 在诗中更能表达作者的( )。 “秋风”能看见吗?作者看见的可能 是( )。 3、本诗中有一处成功的细节描写, 请找出来( )。作者这样做 是因为( )。

四、巩固练习
1、作者写这首诗时正( ), 在表达思乡情时是通过( )寄 托的。 2、整首诗叙述了( ), 属于( )抒情诗。 3、有感情地朗读这首诗并加以背 诵。

五、课堂检测:
默写《秋思》

六、拓展练习:
想象《秋思》中描绘的画面, 把它改写成一个小故事。

一、温故自查
题目 作 者 背 景 思乡 缘由 表达 特点

《 泊船瓜洲》

《秋思》

长 相 思
清 纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关 那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心 梦不成,故园无此声。

纳兰性德
纳兰性德是清代最 为著名的词人之一。是 康熙皇帝身边的御前侍 卫。随皇帝南巡北狩, 游历四方,奉命参与重 要的战略侦察,随皇上 唱和诗词,译制著述, 多次受到恩赏,是人们 赞赏的文武兼备的年少 英才。

二、设问导读:
1、根据注释和自己搜集的资料, 用自己的话说说诗句的意思。 2、诗中表达了作者怎样的思想 感情?作者的情感是通过什么引发 的?

三、自学检测:
1、“山一程,水一程, ”表示征 途( )。“夜深千丈灯”说明 ( )。 2、“风一更,雪一更,”表示征途 ( )。 3、“聒碎乡心梦不成,故园无此声。 ” 的意思是( )。

三、自学检测:
4、“故园”指( )。“声”指 诗中的( )。表达了作者( ) 的思想感情。 5、诗人通过( )倾诉自己的思 乡之情。

四、巩固练习
有感情地朗读这首诗并 加以背诵。

五、拓展练习:
说说下列诗句是由那些事物引发乡愁? 1、浮云终日行,游子久不归。 2、江南几度梅花开,春生江上几人还。 3、平生最说江湖味,听得秋声忆故乡。

六、自学检测
题目 作 者 背 景 思乡 缘由 表达 特点

《 泊船瓜洲》
《秋思》 《长相思》


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