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獾的礼物

发布时间:2013-10-02 15:30:43  

獾的礼物

一、识字游戏,了解“生”的本义,窥探生命的奥秘。

同学们好!我想送给大家一样很别致的礼物,好吗?来,我们一起认识一个很奇特的汉字——生。板书“生”字。

这个字有什么奇特之处呢?先扩词读读看。

这些词带给我们一种什么样的感觉呢?你注意听啊——“生长”“生活”“生命”“出生” “生机”……感觉感觉一下。对,充满了生命的活力,充满了勃勃的生机,带给人无限的希望。瞧,这是一个多么美好的字啊。

可是,这又是一个充满智慧的字。在它很久很久以前,不是这个样子的。请看甲骨文形式的“生”字。(板书“生”的甲骨文),像什么呢?对,一棵小树苗从泥土中长呀长呀长出来了。这是生的起源,也是生命的开始啊。你知道和它相对的一个词的什么吗?

二、启思导入

生命之初就是来自于自然,它最终也要回到自然。今天老师要带着大家一起来看一本书,读一个故事,一起来思考这些意味深远的问题。

这本书的书名叫《獾的礼物》,它是英国作家的苏珊.华莱写的。獾是一种小动物。这就是我们的朋友獾,(出示图片)你觉得这是一只怎样的獾,为什么?看了这本书的书名,你有什么问题吗?

年纪很大的獾一个人坐在野外。在夕阳下,在晚风中,獾孤独地望着远方。他要到哪里去?他想干什么?他还会回来吗?他的朋友们呢?

我们一起把题目读一读,好吗?

三、走进正文——轻轻地翻,缓缓地读,适时跟学生简单交流。

四、读后讨论:

1、故事讲完了,獾也留在我们每个人的心里。刚才哪些画面给你留下了特别深的印象?

2、故事中提到了一个很严峻的字眼——死。看到这个词,你有什么感觉?(神秘、恐惧)你知道死是怎么回事吗?

3、獾又是怎么说的?我们一起再来品味这些智慧的话语。(注意看,先轻声读,再请人读)

(1)死,仅仅是意味着他离开了他的身体,獾不在乎。 不在乎是什么意思?獾不在乎什么?为什么不在乎呢?

故事里还有一个地方提到了獾是怎样离开了他的身体,请看:

(2)让獾吃惊的是,他正在奔跑。他的前头是一条好长好长的隧道。他觉得双腿非常强壮,稳稳地朝着隧道跑去。他不再需要拐杖了,他把它扔到了隧道的地上。獾飞快地跑着,在长长的隧道里越跑越快,最后,他的脚爪离开了地面。他觉得自己在翻腾、旋转,起起落落,跌跌撞撞,却没有受伤。他觉得自由了,好像已经脱离了他的身体。

这真是一个奇特的梦!长隧道通往哪里去呢?獾自由了,他

离开了自己的身体,也不需要拐杖了,可以奔跑了。这奇怪的感觉就是死吧。

3、你害不害怕死亡,在你的生活中,你见过亲人离去了吗?(或者你养的小动物离开了你)

4、关于死亡的记忆,印象中只有痛苦和哭声了。

故事里獾的朋友们哭了吗?他们是怎么面对的呢?朋友们的感受,是獾最在乎的了,所以他才会写信给他们:

(1)我去下面的长隧道了。

再见。 獾 长隧道指的是什么地方?

獾还可以怎么说?他为什么不说“我就要死了”?是为了尽量平淡,减少朋友们对死亡的恐惧和悲伤。在这之前还有意告诉他们:

(2)獾告诉过他们,不久的某一天,他会去下面的长隧道,当这一天到来时,希望他们不要太悲伤。

在没死之前,獾只惦记着自己的朋友,他根本没有把自己的生死放在心上。这是一只怎样的獾呢?

獾,走了,他带走了什么?又留下了些什么?

(3)所有的动物对獾都有一段特殊的回忆——他教过他们的一些事情,他们现在做得好极了。獾给每个朋友都留下了离别礼物,他们可以永远珍藏下去。有了这些礼物,他们就能够互相帮助。 什么是“离别礼物”?獾留下了哪些离别礼物?獾虽然离去了,但是他还留下了很多很多的东西,包括大家的感谢和回忆:

_________轻轻对獾说:獾,谢谢你,______________________________。

小结:

1、你喜欢故事中的獾吗?为什么?

2、你觉得獾一辈子都在做一件什么事?

他的一生是充实的、他总是想着别人,所以,当他要离开时,他一点也不觉得悲伤。这就是生命的全部意义,生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

3、獾死了,你认为森林里的动物会记得他吗?为什么?

4、獾真的走了吗?

五、总结提升

有生必有死,因为死,生才更有意义。生命只是一个不断循环的过程,生命,是永恒的。(完善板书,形成一个浑圆)。 今天我们读《獾的礼物》,知道了死亡是什么,当有一天最爱我们的那个人离去时,知道怎么去勇敢面对,更知道怎样留下生命的痕迹。

六、推荐书目:

今天老师还想给大家推荐一些有关生与死的图书:

《风到哪里去了》

《一片叶子落下来》

《爷爷有没有穿西装》

《妈妈走了》

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