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《孤独之旅》课件

发布时间:2013-10-02 17:32:16  

孤独之旅

—曹文轩

曹文轩,当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书,后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。

《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。

故事链接

?一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船,用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款,去城里买了一大船既便宜又好的货,打算回家慢慢卖出去,赚出一笔更大的钱来。但回家途中,他因过于兴奋,喝了点酒,加上扯足了风帆,在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞,结果船毁了,货没了,人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学,想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时,他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天,他又筹集了一笔钱,从鸭坊买下了500只小鸭,想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起……

、“孤独之旅”为我们讲述了怎样的故事?用简洁的语言概括小说的主要情节。讲述了一个男孩在孤独的放鸭旅程中逐渐成长起来的故事。

人物:少年杜小康。

环境:远离家乡,孤独偏僻的芦苇荡。

2、复述小说的故事情节。

人物:杜小康

贫困失学后在,孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成情节:熟、坚强的故事。

恐惧忍受孤独开端:交代背景

发展:杜小康面对习惯高潮:暴风夜杜小康独自寻找鸭子孤独战胜享受

孤独

环境描写:找出

鸭群

芦苇荡暴风雨

如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船青森森一片浩浩荡荡烘托害怕胆怯

空气中满是芦叶清香

掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫暴雨之后------反衬恐慌见证了人物心理变化的过程

暴风雨

风雨中搏斗,成长的环境,造就勇气和坚强的性格

描写,不仅渲染气氛,烘托人物的心情,还通过环境描写推动情节的发展,表现了人物的性格特征,同时增加了文章的美感,具有浓郁的乡土文学气息。

默读课文,思考:

杜小康的生活环境,都经历了哪些促使他成长的变化?他在孤独的旅程中心理发生了怎样的变化?

杜小康生活环境变化失学放鸭走向芦苇荡(1)到达芦苇荡(20~34)

(2~19)

遭遇暴风雨(35~50)

八月的一天早晨(51~52)

?心理变化过程:刚刚出发时:到达芦荡时:芦荡安顿后:住段时间后:

雨后天晴时:杜小康茫然恐惧不成熟害怕胆怯成长孤独单调之不再忽然地恐慌旅坚强长大成熟

坚强,勇敢,责任心心

理心情成变长化历

程——孤独恐慌迷茫

失学之痛

2、你认为杜小康是一个怎样的孩子?

他是一个不怕困难,在困

境中成长,越来越坚强的

男子汉。

他是一个能理解父母苦衷,

能为家庭分忧的孩子。

他是一个念念不忘求学上

进,热爱生活的少年。

……

2、从文中划出体现“孤独”的词句,说说“孤独”的含义。

(你认为杜小康感受到哪些方面的“孤独”??离乡背井的孤独

?别离母亲与伙伴的孤独寂寞

?单调乏味生活的孤独痛苦

?前途迷茫与未知的孤独

?空旷浩茫环境

的孤独恐惧孤独磨难

“孤独”的含义:?情感世界的孤独。

杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流。

?面对自然环境的孤独。离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。?对未来的恐惧。

漫漫放鸭路,何处是尽头?

有些孤独,其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长,就不能不与这些孤独结伴而行。

——曹文轩

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