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山中避雨_课件

发布时间:2013-10-08 11:01:42  

义务教育课程标准实验教科书

语文七年级上册

3. 山中避雨丰子恺板块:教学设计—课件

丰子恺

小档案丰子恺(1898—1975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现出浓厚的生活情趣。

整体感知:

1. 快速默读课文,请概述山中避雨的全过程。

2. 用“读了这篇课文,我感受到了

的”的句式说说你

我:扫兴——趣味更好——尝到从未

有过的趣味——依依惜别

女孩:怨尤苦闷——欢喜——和唱三家村:苦雨荒山——青年齐唱

——闹得十分温暖

探究感受:

“有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味。”怎样理解?(避雨荒山,让作者感受到了音乐的巨大作用:音乐可以拉近人与人之间的距离,使彼此相处更和谐。)

乐以教和

合作探讨:

作者将胡琴与钢琴、小提琴进行比较,他想要说明什么?让音乐走向民间,走向平民,使更多的人得到艺术的熏陶。

——乐以教和

说说心曲:

音乐可以调节心绪,陶冶情操,还有助于拉近人与人之间的距离,你有过这样的体会吗?读过类似的故事吗?

让音乐走进我们的生活,美化我们的生活!

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