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语言《特别的我》音乐《好朋友敬个礼》

发布时间:2013-10-09 08:36:45  

活动日期: 年 月 日

实际执教:

语言《特别的我》

活动目标:

1.通过观察自己的长相,发现自己与别人不同的外貌特征,能用完整的话描述自己和朋友的外貌特征。

2.通过倾听来辨认老师和同伴,知道每个人声音的不同。

活动准备:

1. 请幼儿每人带一面镜子来幼儿园

2. 节奏轻快的音乐

活动过程:

一、导入:简单说说自己的长相

师:你能说说自己长的什么样子吗?

请幼儿简单描述下自己的长相。

二、照镜子,描述自己的长相

师:有的小朋友还说不清楚自己长什么样子呢,现在让我们来照照镜子,请你一边照一边自己说说你的长相。

在幼儿观察时,教师引导幼儿依序观察自己的眉毛、眼睛、睫毛、鼻子、嘴巴等部位。教师巡回指导。

三、说说自己的长相

师:下面请你上台来向同伴说说你的长相。

教师请几位幼儿上前来介绍,在介绍时引导幼儿用完整的话。

四、比较同伴间的长相

师:每个小朋友的长相都不一样,我们来看看XX和XX两位小朋友的长相有什么区别。

请两位幼儿上台,与其他的幼儿一起讨论:

1.他们两个的眼睛是什么样子的?是双眼皮还是单眼皮?那你们自己的是什么样子的呢?

2.他们的鼻子是什么样子?那你们的是什么样子的?

3.他们的嘴巴是什么样子的?薄薄的、大大的?那你们的又是什么样子的呢?

4.除了眼睛、鼻子、嘴巴之外,他们的脸上还有什么?(酒窝、痣等)

5.请幼儿看看身边的小朋友,自己的眼睛、鼻子、嘴巴、头发和其他的小朋

友有什么不一样的地方?

五、发现自己的闪光点

1.老师说一说自己长相中最有特点的地方,并说出理由。

2.师:你觉得你哪个地方长的最有特点?为什么?

(幼儿可与同伴讨论后再告诉大家。)

六、游戏:摸一摸、听一听、猜一猜

蒙上一位幼儿的眼睛,其他幼儿愉快的教室里随音乐自由走动。音乐结束后,大家原地静止不动,蒙上眼睛的幼儿去摸一摸同伴的脸,被摸到的幼儿说一句话,

活动日期: 年 月 日

实际执教:

音乐《好朋友,行个礼》

活动目标:

1.知道音阶的高低变化并能学唱。

2.学唱歌曲,能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。

3.乐意与好朋友互相交流、合作游戏,体验游戏的快乐。

活动准备:

1.音乐《好朋友,行个礼》

2.火车头饰2~3个

活动过程:

一、热身活动

教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹琴状,请幼儿将自己的身体当

琴键,带领幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。

So Fa Mi Re Do Si Do

头 脸 肩 腰 膝盖 脚 膝盖

二、学习歌曲

1.师:如果你遇见了好朋友,你会怎么做?

幼儿自由回答,教师可让幼儿边说边做动作。

2.师:让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的?(播放歌曲《好朋友,行个礼》)

3.请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的?可以让幼儿边说边做动作。(视幼儿回答情况,可以再欣赏一边歌曲。)

4.教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作:

好朋友我们行个礼:两人互相行个礼

握握手呀来猜拳:两人握手

石头布呀看谁赢:两人先握拳准备猜拳,再互相猜拳

输了就要跟我走:猜拳赢了的人就在身上“弹音阶”;平局就抱在一起,小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置

5.幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作,演唱后教师点评,提醒幼儿不足的地方。

6.幼儿以各种形式练习歌曲:小组唱、男女生分唱等。

三、游戏:好朋友火车

老师拿出火车头头饰,向幼儿介绍游戏规则:请2~3名幼儿做火车头,戴

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