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诗五首课件

发布时间:2013-10-10 08:34:56  

25. 诗五首

学习目标
? 1、读准字音 理解词义 ? 2、能正确、流利有感情地诵读诗歌 ? 3、在朗读中体会作者思想感情

一、王维简介
? 唐朝诗人,生于公元701年,字摩诘,汉族, 祖籍山西祁县,王维精通佛学,受禅宗影 响很大,外号“诗佛”。开元九年(721年) 中进士,任太乐丞。今存诗400余首。苏轼 评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩 诘之画,画中有诗。”,与孟浩然合称 “王孟”。

一、认准字形 读对字音
? 拼音 绮 qǐ 词义 雕画花纹的窗户 着 zhúo 着花未:开花了吗? 着 zhúo 穿 ;接触 zháo 感受,受到 zhāo 下棋时走一步;计策 zhe 助词 表示动作持续

朗读要求
? 1、发音正确,声音洪亮 ? 2、有节奏地朗读,读出本诗感情色彩

二、整体感知
杂诗 王维

君自故乡来,
应知故乡事。

来日绮窗前,
寒梅着花未?

三、小组讨论
对故乡来人的询问,可以很多很多,为何诗 人独问窗前的梅花是否开了? 绮窗前的寒梅与“我”在家乡的生活息息相 关,它使“我”想起了与家人朝夕相处的亲情, 想起与友人围炉夜话时的温馨。梅花在这里不 仅是自然物而是被诗化 典型化的意象,诗人 正是通过这个意象将抽象的感情具体化了。

诗歌中的意象:
既指叙事诗中塑造的人物形象,
也指抒情诗中的抒情主人公,诗歌中的 意象倾注着诗人的思想,包蕴着诗人的 感情。更多的则是指诗歌中所描写的景 或物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤 城等等

四、诗歌赏析
?

本诗以质朴 、平淡却又韵味无穷的语言 简洁而形象地抒发了游子的思乡之情。 用梅花作为意象来代替家乡,不但更加 生活化,而且也诗化了最普通的家务事, 全诗饱含着作者浓浓思乡之情。

夜雨寄北

一、作者简介

李商隐,字义山,号玉溪生
。在晚唐诗人中,他的诗歌艺术 成就最高,和另一位著名诗人杜 牧合称为“小李杜”,也是唐代 诗人中的“三李”之一(李白、 李贺)。他擅长律诗,绝句。所 作诗歌典雅华丽,形象鲜明,工 于比兴,深于寄托,具有独特的 艺术风格。尤其是他的爱情诗, 最为人传诵,他对后代诗人及词 人的影响很大。主要名篇有:《 登乐游原》、《无题》、《夜雨 寄北》等,有《李义山诗集》传 世。

二、解题
? ? ? 人 夜点明时间 雨点明天气 寄北是指作者要寄信给北方的亲人或友

夜雨寄北(七言绝句)
你问我回家的日期,我却还没有回家的日期。

君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。

在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。

何当共剪西窗烛,
什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈, 再来叙说今天巴山夜雨的情景呢



却话巴山夜雨时。

三、小组讨论 赏析:巴山夜雨涨秋池 写眼前景象,使已跃然纸上的愁苦交 织于巴山的夜雨,融入涨满的秋池。 “涨” 字,既写出巴山水注秋池的 夜雨景象,又表现诗人随着夜雨不断 增加的惆怅寂寥。

四、主题思想
?

本诗是一首借景抒情诗,虚实相生,情 景交融,生动地表达了诗人羁旅巴山的 孤寂之感和思乡之情以及盼望北归团圆、 共叙别情的美好心愿。


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