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优点大展示脸谱会说话

发布时间:2013-10-10 09:00:35  

活动日期: 年 月 日

实际执教:

语言:优点大展示

活动目标:

1.知道“优点”的意思,能大胆说出自己的优点,在活动中建立自信。 2.学习用简洁的语言描述同伴的优点,试着欣赏别人的优点。

活动准备:

1.自制心形优点卡让孩子带回家让父母写上孩子的优点

2.写有幼儿名字的标签卡

活动过程:

一、讨论:什么是优点?

师:你们知道什么是优点吗?

幼儿与同伴讨论,教师巡回指导,请个别幼儿说一说。

师:优点就是长处、好的地方,就是指你比别人做的好的地方。

二、说说自己的优点

师:请你来说说你的优点,可以先和小伙伴说一说。

幼儿与同伴说说自己的优点,教师去听一听。讨论后请幼儿自愿上前说说自己的优点,教师可以适当做点评。

师:如果你有优点,你一定要大胆地告诉我们大家。

鼓励一些不愿举手讲的孩子大胆发言。

三、说说别人的优点

1.师:我们一起来玩一个“优点大展示”的游戏。

教师请一位幼儿在标签卡里任意抽一张,教师报出上面的名字,请抽签的和下面的幼儿说说抽到的这位幼儿的优点。

教师可以让幼儿自由一点,你一句我一句,气氛可以随意一点。 2.师:当你听到别人赞美你的时候,你是什么感觉?

引导幼儿体会赞美的意义。

四、教师总结

师:我们每个人都有优点,爸爸妈妈也在优点卡上写下了你们的优点。我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。

教师适当挑几张优点卡读一读。

师:我们要学习别人的优点,改正自己的缺点,这样才能让自己的变的更棒!

五、布置“优点展示区”

教师请幼儿将父母写的有点卡贴在主题墙上,布置成优点展示区。

课后反思及建议:

活动日期: 年 月 日

实际执教:

美术:脸谱会说话

活动目标:

1.初步认识脸谱,观察了解脸谱颜色与角色性格之间的关系。

2.尝试用各种食材创作表现自己的“心情脸谱”,体验动手的乐趣。 活动准备:

1.脸谱图片

2.幼儿用书:“中华文化”《脸谱会说话》

3.盘子、面包片、果酱、葡萄干、胡萝卜条、黄瓜片、海苔等。 活动过程:

一、出脸谱图示

师:你们看,这是什么?

幼儿可以与同伴讨论一下,一起说一说。

教师介绍:这是中国京剧脸谱。

二、引导幼儿阅读幼儿用书《脸谱会说话》,简单了解京剧艺术。

1.先请幼儿自主阅读,教师巡回指导。

2.师:京剧演员的打扮和普通人有什么不同?

引导幼儿从衣着、化妆、头饰等方面来说。

3.师:京剧演员的脸上有些什么不同的花样?不同颜色代表什么性格? 4.教师介绍:京剧脸谱上的不同颜色代表不同的性格,比如红色脸代表忠义、耿直、有血性;黑色脸代表性格严肃,不苟言笑;白色脸代表奸诈多疑。

三、做变脸娃娃

1.出示老师做好的变脸娃娃

师:你看老师做的这个变脸娃娃都用了哪些材料?这个变脸娃娃的表情怎么

样?

2.介绍材料与做法

师:我们可以用不同的材料创作自己的变脸娃娃,先将果酱涂在面包上,海苔可以做头发,萝卜可以当鼻子,黄瓜可以当嘴巴等等,选择好材料后,我们就要想好自己所做的娃娃是什么表情,然后就能动手了。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

四、介绍自己的变脸娃娃

1.先请幼儿将自己的变脸娃娃介绍给同组的孩子。

2.请个别幼儿上前展示并介绍的变脸娃娃,引导幼儿说说自己用了哪些材料,娃娃的表情是什么样的。

3.教师可将幼儿的作品拍照留念。

课后反思及建议:

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