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宝葫芦的秘密

发布时间:2013-09-17 15:48:02  

关于,张天翼
中国著名的现代小说家和 儿童文学作家。他在30、 40年代创作的不少小说 作品,在中国现代文学史 上,具有重要的地位和深 远的影响。建国以后,张 天翼先生曾任中国最具影 响的文学期刊《人民文学》 的主编,并曾是中国作家 协会的负责人之一。

关于,“张天翼”和“宝葫芦”

张天翼先生以《宝葫芦的秘密》为代表,童 话作品,被认为是中国现代童话的奠基之作。 他的创作不仅为中国千百万青少年所喜爱, 还先后被翻译成英、俄、法、德、日、西班 牙、朝鲜、越南等多国文字,在海外出版, 深受读者欢迎,被誉为“中国的安徒生”。

关于,“他”的“宝葫 芦” 宝葫芦的秘密》是张天翼先生


的最后一部长篇童话作品,也是 他儿童文学创作的高峰之作。作 品创作于五十年代,1958年3月 由中国少年儿童出版社首次出版 。作为一部带有浪漫梦幻色彩的 作品,小说一问世就受到了广大 青少年读者的喜爱,并因其积极 、健康的教育意义,而得到了家 长、教育工作者和成人读者的热 情推崇,成为当时艺术性思想性 完美结合的文学读物而持久热销

从1958年到1966年期间,《宝葫芦的秘密》的原 版作品一再重印、再版,各种改编本、图画本、注 音读本、简写本层出不穷,累计印量数以百万。

宝葫芦是中国所有儿童 最渴望遇见的童话人物, 因为只要成为了宝葫芦 的主人,他便可以为自 己实现任何愿望,想要 什么都能随手拈来,任 何难题自然迎刃而解, 令主人安枕无忧

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一个后进的孩子,一段奇遇,一个反鲤鱼 跳龙门的故事。先是心想事成,而后乐极 生悲。经过短暂的挣扎,突然开窍一般, 抛弃了所有的陋习,真一个后进的孩子, 一段奇遇,一个反鲤鱼跳龙门的故事。先 是心想事成,而后乐极生悲。经过短暂的 挣扎,突然开窍一般,抛弃了所有的陋习, 真是鲤鱼跳龙门,如梦一般,绚丽但是不 可信

故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼、富 于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候, 或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一 个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天,王 葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦, 他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆 钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业,真是 要什么有什么,想什么就成什么。宝葫芦又能变 成各种形状,想坐飞机的话,它就能立刻变成葫 芦飞机带着王葆翱翔天际。 王葆大喜过望,有了这个宝葫芦后,他在学校的表现是突 飞猛进,让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神 威,轻易获得了参加校

队的机会。 生活仿佛变得那么完美…… 可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目 服从,因此屡令王葆哭笑不得,最后更令王葆在数学考试中铸 成大错!面对即将到来的校际游泳大赛,王葆顿时进退两难: 他是否继续依靠宝葫芦为他创造奇迹,还是相信自己能够靠自

故事的结局,王葆把 宝葫芦给扔了。。。

有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的; 而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一 种正确的选择。我是这样认为的,王葆 把宝葫芦扔了是不对的,因为既然王葆 认为宝葫芦做得不对,那就应该提早地 对宝葫芦说说自己对它的意见,而不是 对宝葫芦大喊大叫的,我想如果宝葫芦 真的懂得主人心里想什么,就应该和王 葆一起做王葆自己想做的事,那宝葫芦 也就可以和主人成为最好的一对了。

?

从这个故事中,我们不难发现,什么事都是要用你的 劳动的成果换来,不能要不劳而获的东西。就拿这个 宝葫芦来说吧,当你觉得你要什么有什么的时候,你 会觉得自己很开心、很快活,可是当你发现这些东西 是偷来的时候,你心里又会怎么想?不劳而获的东西 在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思,在邻居 和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上,这不是 让我在邻居和同学面前难堪吗?所以,我们做什么事 都不能贪图小利,贪心的人是没人理的。

只要自已努力,就可以成功。不要 像王葆一样去依靠某一样东西。比 如说:“你做作业遇到不会做的题 目就依靠大人,让大人告诉答案, 而自己却不动脑子,那你的脑子拿 来干什么。”这个宝葫芦的故事告 诉了我们,不能不劳而获的东西, 要用自己的劳动来换来的成果才 是最珍贵的。我们不要依赖 别人,凡事都要靠自己。

作品为什么受幼儿欢迎的原因?
? 《宝葫芦的秘密》的语言是新鲜的、生动 的、简练的,叙述中处处闪烁出作家的机 智和风趣,充满了幽默感(如“两串糖葫 芦像霸王鞭那样插在地上”)。这里的, 不仅小主人公王葆的性格和心理有细腻的 刻画,就是写拟人化的宝葫芦、金鱼、螺 狮等也能描写出它们所独有的特征,使之 栩栩如生。

? 作品循循善诱,因势利导,以谈笑自若的 方式去譬喻、劝告或讽刺,让小读者在兴 趣得到满足的前提下,通过故事去辩明是 非美丑,同时和蔼可亲、平易近人而富有 风趣地把“劳动创造幸福”这样一个重大 主题表现得深入浅出,虽然写的是一篇童 话,在生活中未必有其事,然而在数以万 计的少年儿童中,类似的思想却是相当普 遍的。因而,作品不但具有积极的现实意 义,同时也具有深刻的教

育意义。

? 在我们的生活中,有不少贪图小利的人,这个宝 葫芦的故事正告诉了我们,不能要不劳而获的东 西,要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。 有了自己用劳动换来的成果,才知道劳动的辛苦, 就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针, 长大偷金,宝葫芦偷了东西我若接受了,也就等 于是我偷了东西,时间长了我就会养成好逸恶劳 的坏毛病。我提议,大家来一起做一个诚实的孩 子,不偷任何东西,也不拿不劳而获的东西

《宝葫芦的秘密》仍然不能脱离灌 输多而启迪少的老子子,老轨道。 我们来回忆其中的场景?

? 宝葫芦的秘密中,王葆在最失意的时候来到一个 奇妙的地方。一个明显与现实场景不符合的地方。 没有付出任何代价就得到了法力无边的宝葫芦。 人想要什么,只管去要,不用付出什么实质上的 代价。影片中,王葆和宝葫芦的主仆关系的确认 是通过拉钩的传统形式达成的。王葆承诺保守宝 葫芦的秘密就可以成为宝葫芦的主人。违反约定 的话,需要付出代价的只有宝葫芦。而成为主人 的王葆却不用付出任何代价。真是大大的不劳而 获。

? 同样是东方人,日本人创作的 机器猫的故事,也有着相似的 模式。大雄有机器猫,王葆有 宝葫芦。满足欲望都是假手他 人。宝葫芦们和机器猫们扮演 的是救世主般的角色,但他们 的身份却趋向于是奴隶。可谓 之东方特色?

从不同的方面分析
? 西方的圣经中,人与 ? 比较世界两边的文学 神立约,负约的代价 著作,可见对等的观 由享受到契约利益的 念在西方普遍得到认 人类付出。在世俗中, 同。在东方,人们的 公民和国王可以坐下 潜意识里就认同有主 来平等的讨论彼此间 有次,有本有末的阶 的契约关系。有价交 级体系。所以,自由, 换的思想在西方很早 民主起于西方,而专 就有了的。 制和等级观念则在东 方根深蒂固。

我们认为宝葫芦和机器猫的不同点
? 1.宝葫芦对自己的小主人总是有求必应,以至于 不分青红皂白的帮助小主人。但机器猫却不同, 他知道怎样做是对小主人好,小主人一有什么邪 恶的念头,他总是在第一时间制止他;当小主人 犯错,他也绝不姑息养奸。机器猫最后还是在各 方面帮助了大雄成长,在很多集里面机器猫都是 在帮助大雄往好的方面发展比如一开始大雄娶的 是胖虎的妹妹,但是在机器猫的帮助下大雄最后 娶了静香,而且在机器猫的最后一话中,大雄最 后成了一个全国有名的科学家。宝葫芦他只是盲 目的满足那个男孩的要求没有在精神层面上帮助 过他 。

? 2.王葆和宝葫芦的主仆关系的确认是通过“

拉钩” 的传统形式达成的。王葆承诺保守宝葫芦的秘密 就可以成为宝葫芦的主人,但若违反约定的话, 需要付出代价的只有宝葫芦,而成为主人的王葆 却不用付出任何代价,这简直就是真是大大的不 劳而获。 而机器猫对大雄来说并不是这样,一旦 大雄犯了什么错误,机器猫都会与大雄一起承担 并且帮助大雄解决问题。并教育大雄应该怎么做 才是对的,应该以什么正确的思想去看待问题。 机器猫并不会对大雄言听计从,也不会满足大雄 很多无理的要求,甚至会要求大雄给他买铜锣烧 吃。他们就像朋友一样而宝葫芦和王葆却不只是 主仆关系。这也体现出两部作品出自不同的文化。

我们认为它们的相同点
1.都有神奇的能力,可以满足主人公的要求。 2.都有相同的故事主题,帮助自己的主人实 现各种愿望。 3.都是人们梦想中的好帮手,神通广大 4. 他们帮助的两个小主人公在现实中都比较 弱势,不怎么受欢迎。 5.它们都使主人知道了如何让自己努力奋斗

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最后,想送你们一段话。 月亮是黑的,它是靠太阳发光的。 我们人不是月亮,要靠自己发光。 其实我们自己就是一个宝葫芦, 只要我们用勤劳的双手和充满智 慧的大脑创造,宝葫芦就会发光, 产生神奇的作用!

同学们你们收获了吗?


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