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26 卖油翁_课件

发布时间:2013-10-11 11:01:31  

义务教育课程标准实验教科书

语文七年级上册

26. 卖油翁欧阳修板块:教学设计—课件

一、知识目标:

1. 了解有关欧阳修的文学常识;2. 继续学习和积累文言词语;

3. 能根据注释理解文章大意,复述

故事情节;

4. 感受两个人物不同的思想性格。

二、情感目标:

由人及己,让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。

三、能力目标:

培养学生的创新意识和个性化阅读能力。

看谁知道多?字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),谥号文忠,唐宋八大家之一。

他是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。

他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。

字词小竞赛

1. 通假字:徐以杓酌油沥之

(“杓”通“勺”,勺子。)但手熟尔(“尔”通“耳”,罢了。)

2. 古今异义:

今通用义:但是,作连词,表转折但

安文中古义:只,不过,如:“但微颔之”今通用义:安静,安全。

文中古义:怎么,如:“尔安敢轻吾射”

3. 一词多义:

陈康肃公尧咨善射射动词,射箭尔安敢轻吾射

公亦以此自矜名词,射箭的本领介词,凭

介词,用介词,拿以徐以杓酌油沥之以钱覆其口

自钱孔入,而钱不湿连词,表转折,但而康肃笑而遣之

久而不去连词,表修饰,着连词,表修饰限制释担而立连词,表顺承

但手熟尔通“耳”,语气助词,罢了尔

尔安敢轻吾射代词,你

睨之代词,陈尧咨射箭

代词,指陈尧咨射箭十中八

九这一情况但微颔之之以我酌油知之代词,指射箭也是凭手熟的道理

以杓酌油沥之代词,指葫芦康肃笑而遣之代词,指卖油翁

4. 词类活用:

陈康肃公尧咨善射(善,形容词用作动词,擅长。)尔安敢轻吾射(轻,形容词用作动词,轻视,小看。)

(射,动词用作名词,射箭的本领。)

但微颔之(颔,名词用作动词,点头)

1. 陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?

反感忿然恼怒溢于言表

认输变化的原因

他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不“以此自矜”。

2. 请同学们再思考:作者是通过那些方面的描写来表现出康肃公对卖油翁的态度变化的?请找出有关的语句。

康肃公卖油翁

“无他,但手熟尔。”语言“汝亦知射乎?”

“吾射不亦精乎?”

“尔安敢轻吾射?”“以我酌油知之。”“我亦无他,惟手熟尔。”神态自矜

动作善射睨之微颔取一葫芦置于地,以钱覆

其口,徐以杓酌油沥之,

自钱孔入,而钱不湿。

3. 作者写了射箭和酌油这两件事,都是详写吗?

不是,射箭是略写,酌油是详写。

“无双,公亦以此自矜”“尝射于家圃”

陈尧咨的两句话

1. 读了课文,你认为一个人应该如何看待自己的长处?

又如何看待他人的长处?

2.

这个故事揭示了什么道理?

总结

这个故事虽然短小,却蕴涵丰富的人生哲理;情节简单,但波澜起伏;文字浅显,却韵味无穷。让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中,扩大对祖国古代社会的认识,感受传统文化的魅力。

拓展想象题:

据说陈尧咨把卖油翁打发走之后,一个人在院子里踱来踱去,他在想些什么?他又会做些什么?

要求同学们在把握住人物性格的基础上,展开合理想象,写一篇200字左右的小短文。

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