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14土壤里的小动物

发布时间:2013-10-14 12:02:00  

课前复习
? 1.为适应陆地相对干燥的环境,昆虫体表具有防止体内水 分散失的结构是( ) A.外骨骼 B.翅 C.气管 D.足 ? 2.当你在南美洲的树林里观察时,有一个长着三对足.两 对翅的小动物从眼前掠过,可以初步判断这个动物是: ( ) A.鸟类 B.昆虫 C.蜂鸟 D.能够爬行 ? 3.蝗虫的呼吸器官是 ( ) A.气门 B.肺 C.气管 D.鳃 ? 4.将蝗虫的头部浸入水中,它不会窒息而死的原因是: ( ) A.可以通过口进行呼吸,吸收水中的氧气 B.可以长时间不呼吸,吸收水中的氧 C.可以通过胸腹部的气门,使空气中的氧气进入体内 D.可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧

蝗虫

1、土壤里的小动物

调查土壤里的动物 种类

蚱蜢

蝗虫中的一种,头尖,身体细长,绿色或黄 褐色。足三对,后足强健,跳得很快。有两对翅 膀,前翅长,后翅透明。飞行时,前翅和后足摩 擦,发出“札 札”的声音。

蝼蛄
Lou gu

俗称土狗子。身体细长,翅膀短小,前足粗短扁 平像铲子,善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和 烟草的根、茎以及幼苗,是农业的主要虫害之一。

蠼螋
qusou

俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下,食 性杂食. 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清 理干净,避免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.

? 蚂蚁

一般分几个等级,即雄 蚁和蚁后、工蚁、兵蚁。蚁 的食性复杂,有肉食性和植 食性;有的危害人类,如侵 入居室的小家蚁侵袭人们的 食物而造成污染,传播疾病, 生活于田间的东方矛蚁可加 害马铃薯、十字花科蔬菜和 西瓜等。有些蚁类又能消灭 害虫而成为人类的朋友,如 红树蚁能防治柑橘树上的害 虫,红褐林蚁等可消灭森林 害虫。

瓢虫

? 瓢虫是一类非常漂亮的甲虫,圆圆的身体,鞘翅 光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色 的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹, 但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点 ;体长通常在1-15毫米之间。我们看到瓢虫时,还 是要数一数它的星点数,再命名。

蜣螂
Qiang lang

? 昆虫的一种。俗名屎蛒螂。中药名蜣螂虫。广布 于中国 。体长23.7~40毫米,宽16.8~23毫米。大 型甲虫,体短阔,椭圆形,背面十分圆隆,体黑 或黑褐。常见粪食性甲虫,药用昆虫。

? 鼠妇

鼠妇又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”,常能卷曲成 团,为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物 ,它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所, 昼伏夜出,具负趋光性。杂食性,食枯叶,绿色植物, 菌类孢子等.

轻音乐演奏家— 螽斯
zhongsi

?

也叫蝈蝈

、叫哥哥。头部有黄褐色、细长呈丝状的触 角,是其感觉器官之一。后足强健、大腹,善跳跃。平时 隐藏于草中,或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。主要吃 植物的茎、叶、瓜、果等,食量较大, 是危害农作物的 害虫之一。

? 螳螂
头三角形且活动自如 ,螳 螂是肉食性的昆虫,牠专 门吃其它种类的昆虫。螳 螂经常会自相残杀,因此 牠们对自己的同类也时刻 保持着警惕,否则就会有 被吃掉的危机。在螳螂交 配以后,雌螳螂会吃掉雄 螳螂。

蜈蚣
? 是节肢动物。又名百脚、百足虫。身体由21节组成 ,背面是暗绿色,腹面是黄褐色,每节上都生长着 一对足。有的有毒,蜈蚣生活在腐木和石隙中间, 行动十分敏捷,每当晚上外出捕食小动物,白天闭 门不出。蜈蚣在中医学上有重要的医药价值

马陆
又称北京山蛩虫。属于节肢动物门,多足纲。体 长而稍扁,长约35毫米,暗褐色,背面两侧和步肢呈 赤黄色。躯干分20节。第2~4节各有1对步肢,自第5 节开始各有2对步肢。臭腺孔在第5、7、9、10、12、 13、15~19节的两侧。栖息在潮湿耕地或石堆下,常 成群活动。以腐植质为食。有时损害农作物。

蜘蛛
蜘蛛有的有毒,都是 食肉动物,它们吞食 了 80% 的昆虫,从 而有效地控制了害虫 的数量。如果没有蜘 蛛,害虫将会泛滥成 灾。所以,蜘蛛是对 人有益的动物。

蟋蟀

? 俗称"蛐蛐",又叫"促织"。体长15~40毫米,触角 比身体还长。雌虫三尾,中间一尾为产卵管。雄虫 二尾,生性好斗,得旺时会摩擦翅膀鸣叫。吃庄稼 的根、茎和叶,是害虫。蟋蟀穴居,常栖息于地表 ,砖石下或土中。

? 蝎子

? 昼伏夜出,是冷血动物,有冬眠的习性,胆小易受惊 , 喜欢群居。蝎子昼伏夜出,视力很差,行动不灵活,因而 捕食能力差,经常处于时饱时饿的状态,久而久之养成了 动物界中罕见的耐饿能力。蝎子是肉食性动物,生命力非 常顽强,对环境的适应能力也很强。蝎子的寿命长至36年 ,产仔期25年。

? 土蝉(地老虎)

? 地老虎是多食性害虫,可为害茄科、豆科、葫 芦科、十字花科、百合科以及菠菜、莴苣、茴 香等多种蔬菜。地老虎以幼虫为害,可将菜苗 贴近地面的茎咬断,使整株枯死,造成缺苗断 垄,严重的甚至毁种。

蚯 蚓

? 穴居土壤中的称陆蚓,生活在水底的称水蚓。吞食 土壤,摄食其中的有机物质,或食植物枝叶碎片等 。以皮肤呼吸,体表总保持湿润。昼伏夜出。

探究蚯蚓适应土壤中生活的特征

思考下列问题。 1、蚯蚓是一种什么样的小动物?

2、蚯蚓外部形态
3、蚯蚓的触感 4、蚯蚓的运动情况

5、蚯蚓对外界

刺激的反应如何?
6、蚯蚓对土壤环境的作用有哪些?

1、蚯蚓是一种什么样的小动物? 蚯蚓是一般生活在潮 湿、疏松、富含有机物的 土壤中。白天在土壤中穴 居,夜间爬到地面,以土 壤中的有机物或植物的茎、 叶等作为食物。

2、蚯蚓的外部形态
长圆柱形 ①体形: 暗红色或灰黑色 (保护色) ②体色: 环状体节 ③身体由许多相似的_ _构成, 环节 _动物 属于_ ④区分前后端:

前端有_ _和_ _ 口 环带

蚯蚓的形态结构
肛 门 体 节

环 带



后端

前端

3、蚯蚓的触感
①用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸, 湿润、黏滑 有__ __感觉,
蚯蚓体表湿润、黏滑的作用?如何呼吸? 蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的 体表进行气体交换;湿润、黏滑的体表 还可以减少身体与土壤表面的摩擦。

3、蚯蚓的触感
粗糙 ②用手指在蚯蚓的体表来回抚摸,有__ 感觉,为什么? 一条蚯蚓一般有100多个 体节。蚯蚓除了前端和后端 的几个体节以外,其他各节 都生有刚毛。

4、蚯蚓的运动情况
在放大镜下我们可以看到它外表有 刚毛,和我们人类的脚一样。

蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进 行运动。

比较蚯蚓在硬纸板和玻璃板上的运动情况, 为什么?
硬纸板上快,因为在粗糙的地 面上运动时,刚毛产生的摩擦 力大。

5、蚯蚓对外界刺激的反应如何?
①用玻璃棒分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、后 端和中间部分,看一看,它分别有什么反应? 能准确、迅速地作出反应,前端的触觉最灵敏

②再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里,用聚光小电筒 照射蚯蚓的不同部位,看一看,它有什么反应?
逃避反应,前端对光刺激的反应最灵敏

5、蚯蚓对外界刺激的反应如何? 脑


腹 神 经 索


蚯蚓的前端有脑,脑向后延伸为腹神 经索。腹神经索上有许多神经节,集中了 许多神经,因此,蚯蚓对刺激的反应比较 灵敏、准确。

说明:

蚯蚓没有耳朵,但其体壁上有许多 感觉细胞,只要外面有一点小震动它都 能感觉到。

总结蚯蚓适应穴居生活特点:
1、体形: 细长圆柱形,减少钻土时的阻力。

身体分节可以灵活、自如的运动。

2、呼吸:用湿润的体表呼吸;体表的黏液 可起到润滑作用,减少钻土的摩擦力。 3、运动 :依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。 4、神经系统: 较发达,能对刺激作出较灵敏 而准确的反应。(没有眼,体表有大量感光细胞,前端特 别多)

讨论:下雨天蚯蚓为什么都爬上地面? 雨水把土壤中的空气都挤出去 了,蚯蚓没法呼吸,被迫爬上地面 进行呼吸。 讨论:为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓, 而冬天却要

在深层挖?

蚯蚓不能保持恒定的体温,冬天土壤深 层的温度、 湿度较大且敌害较少,适合它生 存。

蚯蚓浑身是宝,正越来越受到人们 的重视和关注 ,它的作用有:
1、改良土壤,增加土壤肥力; 2、处理生活垃圾; 3、作饲料; 4、作中药、“地龙”; 5、作保健食品,药膳; 6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如: 化妆品、食品与饲料添加剂。

课后习题
1 蚯蚓的呼吸是依靠 ( ) A.口 B.肠壁 C 肺 D.体壁 2 我们判断蚯蚓的前端和后端,是方便的是根据 A.环带的位置 B.体节的形状 C.刚毛的长短 D.口和肛门的区别 3.蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快,下列哪项叙述是 错误的?( ) A 体壁肌肉发达 B 纸面粗糙利于刚毛固定作用 C .肌肉收缩促使它运动 D .身体分节是它能运动的主要原因 4 小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一只蚯蚓放回土 中,而是将它留在了干燥的环境中。不久就发现蚯蚓死去了 。造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是: A.蚯蚓饥饿而死;B.是地下穴居动物,怕光;C.无法呼吸 ,窒息而死;D.蚯蚓干渴而死。

5.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是:( ) A.蚯蚓穴居生活怕干燥 B.神经系统受到损伤 C.血液循环不通畅 D.不能呼吸,窒息而死 ? 蚯蚓是常见的环节动物,下列有关蚯蚓的叙述错误的是( ) ? A.排出的粪便会污染土壤 B.依靠湿润的体壁呼吸 ? C.富含蛋白质,可做鱼类的饵料 D.疏松土壤,促进 植物生长 ? 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它 的特点最相近的是

?

蝗 虫 A

B

沙 蚕 C

鱼 D

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯 蚓生活的影响” 的探究实验:如图5,制作一个箱子,以箱
? ? ? ? ? ? ? ? 子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同 高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上 纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓, 注意作好观察记录。 (1)请你作出假设 (2)你确定这个实验的变量是 。 (3)你的实验结果:蚯蚓在 (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。


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