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启蒙运动123课件

发布时间:2013-10-17 09:01:16  

“人文奥运”是

2008年北京奥运
会的基本理念和 灵魂。

运动让生活更精彩

西方人文精神的起源及其发展

专题线索
本专题的核心和灵魂是“人”, 人文精神的发展历程,就是“人”的 地位和作用不断提高的过程。

西方人文主义思想发展的简要历程:
古希腊先哲“人是万物的尺度”,从实际出发,以人为本,洞 察宇宙,探索人生,是西方人文主义思想的起源。
古希腊、古罗马文明之后,封建神学统治西方近千年,个人意 识惨遭压制,人成了上帝的羔羊,人文主义思想几近湮灭。 文艺复兴抨击封建教会的虚伪和腐败,肯定人的价值和尊严, 提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想,“人文主义” 复 兴。 宗教改革中“因信称义”“先定论”的提出,否定了教皇的绝 对权威,使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,人文主 义思想得到进一步发展。 启蒙运动批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象,强调 人的尊严,追求自由平等、主张人权神圣不可侵犯,人文主义 发展成熟。

西方人文精神的起源及其发展

课程标准: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、 卢梭等启蒙思想家的观点, 概括启蒙运动对人文主义思 想的发展。

思考

什么是启蒙运动?

启蒙
启 (Enlighten) “点亮、照亮” 蒙 指通过启发、开导而使人摆脱无知、偏见 运 和迷信。 动
使人们脱离未成熟状态,把人们从迷信或 偏见中解放出来。 -康德

启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢?

学法指导:一定时期的思想文化是一定 时期政治经济的集中反映。

材料一:14、15世纪意大利已出现了资本主义萌 芽, 17、 18世纪西欧的 资本主义萌芽有了很大的发展。资产阶级 力量日益壮大,握有雄厚的经济力量。 经济:资本主义经济进一步发展,资产阶级力量壮大

材料二:17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成 员被分成三个等级,教士和贵族属于第一、二等级,是统 政治:封建专制制度和天主教会严重阻碍资本主义发展 治阶级,拥有政治经济特权;其他人是第三等级,是被统 治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位, 他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。 材料三:在人文主义伟大思想光辉面前,中世纪的幽灵 消失了。”因为人文主义者的启发,开创了一个理性的时 思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想 代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威,为西欧 社会的思想解放奠定了基础。 材料四 :16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中 科技:自然科学发展,提供了锐利的武器 世纪宗教神学的理论基础。 17、18世纪,自然科

学又有 了突飞猛进的发展,为启蒙思想提供了锐利武器。

首先兴起在英国,在法国发展到 高潮,然后扩展到欧洲其他国家. ⑴经:英国资本主义最发达; ⑵政:英国爆发资产阶级革命。 首先确立资产阶级代议制。

康德1724-1804

探究 问题

启蒙运动的内容和核心是什么?

内容

专制王权 宗教神权 反对 贵族特权 愚昧迷信

追求

民主 自由 平等 科学

理性与感性相对,即人的思考和判断。 它强调凡事要运用自己的智力,以自己的 思维去认识、判断和解决问题,而不依赖 天意和神的旨意。 理性是判断是非的唯一标准,反对一切 外在权威,不管它是来自教会或国王。凡 是违背理性的,都应当打倒。 性质:17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域 里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚 的思想解放运动。

启蒙运动代表人物及其主张
1、起源:英国(17C) 代表人 地位 物 霍布斯 代表作 主张 评价

(1)天赋人权; 《利维坦》(2)社会契约;
资产阶 (1)君权民授; 级民主 《政府论》 (2)分权学说; 主义政 (3)民权高于 治理论 王权。 的奠基 人

洛克

启蒙运动代表人物及其主张
2、高潮:英国(18C)
代表人物 地位 代表作 主张 评价

伏尔泰

启蒙运动 《哲学通 的领袖 信》

孟德斯鸠

卢梭

以伙德罗为 代表的百科 全书派

材料一:?教皇是‘魔鬼一样的骗子’, 是‘两足禽兽’,教士和主教是‘卑鄙 局限:但没有摆脱神权思 的流氓’。? ?天主教的历史就是反 想的影响,主张信仰上帝, 人类的犯罪史,是人类理性的敌人,历 保留宗教,“如果没有宗 史前进的障碍,‘罪恶的根源’。?

从这几则材料中我 们可以看出伏尔泰 的那些主张?

教,那么也要捏造一个出 材料二:?……难道农民的儿子生来项 神权,但主张信仰 上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带 来。” 上帝; 着踢马刺吗?……一切享有天然权力的 人,显然是平等的。……除了法律之外, 不依赖任何别的东西,这就是自由人。?
2、在法律面前人 材料三、从18世纪后期起,伏尔泰开始接 人平等。
触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想, 对孔子更是佩服得五体投地,房间里常年 挂着一幅孔子画像……伏尔泰是从中国古 老文化中为法国启蒙精神汲取营养。

1、抨击封建教会

3、推崇儒家学说

2、孟德斯鸠的思想

孟德斯鸠,(1689--1755), 1、地位:是资产阶级国家学说和法 学理论的奠基者。 法国伟大的启蒙思想家、法学家。 孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙 2、代表作: 《论法的精神》 时代的著名思想家,他的著述 《论法的精神》奠定了近代西方 3、主

张:三权分立 政治与法律理论发展的基础,也 在很大程度上影响了欧洲人对东 方政治与法律文化的看法。 4、评价:体现了人民主权的原则,
为近代资本主义国家政治体制的建立 奠定了理论基础。

孟德斯鸠(法)
1689-1755

《论法的精神》

3、卢梭的思想
人人享有自由平等的权 利而不论其出身。人们应 自由订立社会契约,组成 国家。社会中应有?共同 卢梭是18世纪法国大 意志?,人人遵守。社会 革命的思想先驱,启蒙运 契约就是共同意志的体现, 动最卓越的代表人物之一。 代表所有人的权利和自由。 从这则材料中我们可以看出 主要著作有《论人类不平 这是至高无上的人民主权, 卢梭的那些主张? 等的起源和基础》《社会 不可侵犯,不得转让,不 民主思想:(1)天赋人权 契约论》等。 受限制,不准分割。—— (2)社会契约论 卢梭
(3)人民主权(人民有权推翻 统治者)

(4)、主张共和政体

4、以狄德罗为代表的百科全书派
1)、代表作: 《百科全书》 2)、主张:天赋人权 社会契约论 宣扬理性与科学,反对迷信与专制 3)、评价:体现了科学与民主的时代精神, 成为法国启蒙运动的中坚力量,为法国大革 命做了有力的思想准备。

思考:

启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点?
1、反对专制、教权和封建特权; 2、追求政治民主、权力平等和个人自由; 3、主张实行法治、崇尚理性

?法国启蒙思想家的共同观点是 A.提出主权在民的思想 B.主张三权分立 C.否定君主专制 D.重视公共意志

C

启蒙运动的影响
他们逝世6年后,康德回答了什么是“启蒙运动”

9年后,美国颁布联邦宪法。 11年后,法国爆发了资产阶级革命。 100多年后,严复、梁启超等人开始研读他们的著作。

重视和肯定人的价值,加

强人文关怀,完善民主,追
求公平与公正,构建和谐社 会

启蒙运动的影响
对欧洲 的影响
①性 质:17、18C欧洲资产阶级在思想领 域里展开的反封建专制统治和教会思想束缚 的思想文化运动。
②为资产阶级革命作了思想和理论的准备 ③为法国大革命作了充分思想准备

历 史 影 响

①美洲:鼓舞了美国独立战争,影响了美国 对世界 的影响
政治制度。
②亚洲:激励了中日等国仁人志士为改造旧社 会而斗争

现实 影响

有利于建设现代民主法制社会,实现人 以及人类社会的自由与平等。

合作探究:比较文艺复兴与启蒙运动
文艺复兴 启蒙运动 (14-17世纪) (17-18世纪) 资本主义萌芽的产物 资本主义发展的结果 以理性主义为指导 反对:封建专制主义,宗教神学体系 追求:自由,平等,民主,法制

历史背景

内容

【指导?】 以人文主义为指导 【反对?】 反对:天主教神学 【追求?】 追求:人性解放

启蒙运动发展了人文主义思想

反对形式
影响 人文主义的 阶段

借助复兴古典文化形 直接公开批判 式披着宗教的外衣 主要集中在文学﹑艺 扩大到政治、思想等领域, 术领域,促进了思想 为资产阶级革命做舆论准备, 解放 提出新制度的构想

人文主义发展

人文主义成熟

? 1、启蒙运动兴起的根本原因是

A.资本主义的发展 B.自然科学的发展 C.文艺复兴运动的影响 D.英国资产阶级革命的推动

? 2、马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光

来观察国家,并且从理性和经验中而不是神 学中引伸出国家的自然规律”。其中“理性” 的含义是 A.独立的思考和自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统

? 3、卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主

主义者,因为他认为 A.人民有权推翻暴君,实现”主权在民” B.教皇是”两足禽兽”,人民应当推翻教皇 C.教士贪婪成性,人民应当粉碎教会 D.现存制度压制自由,应当重建开明制度

? 4、启蒙运动在反封建方面远远超过了文

艺复兴运动,主要表现在 A.彻底批判专制主义、教权主义 B.对资本主义近代社会制度提出了设想 C.否定专制王权,追求民主自由 D.影响波及亚洲、美洲

推荐书目和相关网站:
丹尼尔·笛福《鲁宾逊漂流记》、孟德斯鸠《波斯人信札》 雨果《纪念伏尔泰逝世100周年的讲话》 爱弥尔《孟德斯鸠与卢梭》(上海人民出版社) http://www.pku.edu.cn/ http://www.oklink.net/

根据你所读书目,就启蒙运动的某个方面 谈谈自己的看法和感想.

启蒙运动最重大的价值和意义在于它对 人本身的一种彻底解放的主张。人的解放包 括人身的解放和人的思想的解放,也就是让 人获得人身自由和思想自由。
智者运动:人摆脱了原始宗教和自然的束缚 文艺复兴:人摆脱了神权的束缚 宗教改革:人摆脱了神权的束缚 启蒙运动:人摆脱了王权的束缚 浪漫主义:人???????????

使得人开始用科学方法取代宗教信仰 自然科学的进步 作为理解世界的途径 天文:伽利略证明了哥白尼 “日心说”的正确性 物理:1687年,牛顿提出 三大定律和万有引力定律。 化学:17世纪时,波义耳把严密的实验方法引入化学 生物:17世纪早期,哈维建立了血液循环学说. 科学仪器,特别是望远镜和显微镜,在17世纪的研 究中已经应用得十分广泛 ……

这些新因素在欧洲出现必然导致新思想的出现。

为什么高潮在法国?
根本原因: 法国资本主义发展与封建

专制制度矛盾最为尖锐

主观原因: 法国启蒙思想家人才辈出,

影响巨大

贵族和教士

法国的三等级

贫苦民众

材料二:17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成 员被分成三个等级,教士和贵族属于第一、二等级,是 统治阶级,拥有政治经济特权;其他人是第三等级,是 被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压 制地位,他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。

法国

路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感 叹道:?原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!?
----《法国革命论》

没有卢梭,就没有法国革命。——拿破仑

岳麓版历史必修Ⅲ《理性之光》

中国

严复将《论 法的精神》一书, 译为《法意》出 版。

《 中 华 民 国 临 时 约 法 》

(约法规定)主权属于国民全体;国内各民族一律平等; 国民有人身、财产、言论、集会、结社、宗教信仰等自 由,有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权 分立的政治体制。

中国

第二条 中华人民共和 国的一切权力属于人民。 第四条 中华人民共和 国各民族一律平等。 第五条 中华人民共和 国实行依法治国,建设 社会主义法治国家。

新文化运动高举民主科学大旗

今天

法国前总统希拉克在北大

2006年10月,法国总统希拉 克在北京大学演讲时提到, 转型期的中国应该吸收一些 法国信念——“有一些法国的 信念能够帮助中国继续思考, 而这些信念,就是法国启蒙 时期的理想和法兰西信念, 它们将为中国走向民主和人 权带来启迪”。


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