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《鹿与狼的故事》课件

发布时间:2013-10-24 08:47:28  

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读一读:
繁殖 繁育 糟蹋 生机勃勃 面目全非 毙命 厄运 承载 野兽 锐减 相悖 苟延残喘 罪魁祸首

困苦的遭遇;不幸的命运 不爱惜,不珍惜 相违背、相反 形容有旺盛的生命力

( 厄运 ) ( 糟蹋 ) ( 相悖 ) ( 生机勃勃 )

勉强拖延一口没断的气,比喻勉强维持 生存 ( 苟延残喘 ) 作恶犯罪的头目。也指灾祸的主要原因 ( 罪魁祸首 ) 一命呜呼 很快的死亡。 ( )

阅读自学提示
1、课文写发生在凯巴伯森林什么故事? 2、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。 3、找出罗斯福的做法所产生后果句子。 并说说为什么?

课文写发生在凯巴伯森林什么故事
主要讲述美国总统罗斯福为了 保护凯巴伯森林中的鹿,下令消灭 狼,从而导致森林被毁,鹿群大量 死亡,给森林生态带来巨大的灾难。

罗斯福采取了两项措施

①设立凯巴伯森林为狩猎保 护区。 ②雇请猎人捕杀狼。

? 20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯 巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。

? 十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛 吃光了就啃食小树,小树吃光了又啃食 大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都 难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在 减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。

? 枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下, 狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的 猎捕,有数千多只狼先后毙命。 ? 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的 “宠儿”。在这个“自由王国”中,它们 自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树 木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。

? 先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又 是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。 两年之后,鹿群的总量由十万只锐减 到四万只。到1942年,整个凯巴伯森 林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。

找出鹿群数量变化的数字,分 别说说在不同的数量时段鹿的生存环 境是怎样的。
数量 4000只 环境 松山葱郁,生机勃勃 森林中的植被在一天天减少, 大地露出的枯黄在一天天扩大 疾病流行 苟延残喘

十万只
四万只

八千只

资料链接: 美国政府为挽救凯巴伯森林灭狼带来 的恶果,于上世纪70年代制定了“引狼入 室”计划。而这项计划却遭到一些人的反 对未及时实施。随着人们环境意识的提高, “引狼入室”计划终于在1995年得以实施。 时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山 中,几年之后,凯巴伯森林又郁郁葱葱, 焕发出勃勃生机。

生态的“舞台”上,每一种生物都有 自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。 仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动 物的善恶益害,有时会犯严重的错误。


我们必须遵循生物之间 的这种相互制约,相互联系 的关系。 大自然的选择永远都是 对的,错的只是人类自己。

生物链中也有很多 这样的例子,如果里 面的哪一环没有了, 那这个生物体系将遭 到破坏!你能说说这 样的例子吗?

课外延伸 : 蛇与庄稼
几十年前,广东沿海地区发生了一次大规模的海啸, 是台风引起的。海水倒灌上陆地,淹没了许多田地和村庄。 洪水过后,那儿的庄稼总是得不到好收成,接连几年 都是这样,即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来,老农们想出了一个奇怪的办法,他们托人去外 地买了一批蛇回来,放到田里。那一年,庄稼得到了大丰 收。 许多人不明白这是什么道理,还是老农把秘密说破了。 原来洪水淹没了田地的时候,藏在洞里的蛇都给淹死了, 田鼠却窜出洞来,游到树上和山坡上保住了性命。洪水退 了,田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇, 田鼠繁殖得特别快,庄稼叫蛇糟蹋得特别严重,所以就歉 收了。现在田里有了蛇,蛇又能大量捕捉田鼠了,所以, 庄稼又得到了好收成。

澳大利亚本来不产兔子,1859年,好事的移民 从英国带来了12只欧洲野兔。这些野兔发现自己 来到了天堂:澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌, 于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。 到了1907年,兔子的数量已达上千万只,遍布整块 大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草,澳大利亚的畜 牧业遭受了巨大的损失。人们想尽了办法,筑围 墙、打猎、捕捉、放毒等等……兔灾仍然无法消 除。后来生物学家从美洲引进了一种靠蚊子传播 的病毒,这种病毒的天然宿主是美洲兔,能在美 洲兔体内产生粘液瘤,却不致命;但是它们对于 欧洲兔却是致命的,而且对于人、畜和澳大利亚 的野生动物完全无害。

再认真读读课文最后一个自然段, 写写自己的体会。

?世界万物是一体, ?相互关系很紧密。 ?正确认识不片面, ?尊重联系才有益。

回顾本课写作思路:
先( 再( 最( ), ), )。

回顾本课写作思路:
先( 叙述具体事例 ), 再(分析这一事例产生严重后果的原因), 最后( 从教训中概括出人们必须尊重自然 规律的道理 )。

学习本课写作方法,写一篇 作文!!!


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