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索桥的故事[1]

发布时间:2013-10-24 13:49:50  

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“走遍天下路,难过岷江渡”这是没有索 桥前,流传于百姓间的一句话。 清嘉庆八年(1803)五月十五日, 渡口翻船,一百余人葬身鱼腹。如此惨状, 令私塾先生何先德夫妇坐卧不安,他们再 也不能让这样的人间悲剧再次发生,于是 决心克服重重困难也要修建桥梁。这座桥 就是位于都江堰鱼嘴分水堤之上,横跨内 外两江的安澜索桥。围绕着索桥有着许多 感人的故事,今天就让我们一起走进课文, 和著名作家巴金先生一起去了解它,了解 它的故事,体会其中蕴含的道理。

巴金

巴金:原名李尧棠,

字芾甘。四川成都人。 现代著名作家。主要 作品有《家》、 《春》、《秋》, 《随想录》等。解放 后曾先后担任中国作 家协会上海分会主席, 上海市文联主席及多 家杂志主编。

学习新词
? 都江堰yàn 岷mí n江 修葺qì

? fèngxì yuān ? 缝隙 雪冤

dūn lán 桥墩 安澜桥

解释词语
缝隙:裂开或自然的狭长的空处 雪冤:洗刷冤屈

读课文,思考,

(1)索桥什么样子? (2)为什么要修建索桥? (3)谁修建的索桥?怎么修建的? (4)索桥到底有哪些故事?

课文中提到的 索桥,在今天 四川省成都市 都江堰,已经 重新修茸。 看图片,直观 感受索桥的 样子。看到 了索桥你有 什么感受。

(概括每一段的内容:)

1. 介绍索桥的位置、名称、桥面、桥栏、 桥墩。 2. 写我走索桥的经过及所见。 3. 写“鱼嘴”的意义。 4. 写何先生夫妇造桥的经过。 5. 写走下索桥的感受。 6. 收束全文,揭示全文主旨。

? 索桥到底什么样 子呢?有什么特 点呢?? 读课文, 边读边画相关的 语句,边思考。

桥长,高,用竹 索和木板修筑的, 两边有竹索编的 栏杆。没有桥墩。

第二自然段写一个乡下人和两个孩 子过桥有什么作用?
表现索桥给人们的生活带来的便利。

作者着重写“鱼嘴”有什么作用? 交待“鱼嘴”的作用。 引出下文的都江堰。

把岷江分为内外两条江

你从李冰修建都江堰的故事中,体 会到了什么?

读倒数第二自然段,“这个故事”的内 容指的是什么内容?“那一对夫妇的心” 是怎样的心?

? “这个故事的内容”:何公何母用 心造桥为民带来便利。

画出倒数第二自然段的重点句子, 并背诵。

文题是“索桥的故事”, 为什么还要写都江堰?

从何公何母的故事中你体会到什么? ? 体会到何公何母具有勇往直前的创 造精神,为后人造福。

请写出文章的提纲:
? ? ? ? 李冰父子修建的都江堰; 何公何母夫妇为民修桥; 索桥还有许多动人的故事; 关心他人造福百姓的心灵。

从丹柯的故事中你体会

到了什么?

说说“我好象看到了两千两百多年前 的人们的手和心”这句话的含义是什么?
?

含义:作者由眼前的工程想到两千 两百多年前的人们,是他们用辛勤 的劳动换来了此伟大的工程,作者 更联想到了这些人们为民造福,无 私奉献的精神。

什么东西”比故事更美、更好“?
? 这是全文的结束语,也是文章的文眼。 作者游都江堰,走上索桥,心里充满 了感动和感激,他被三百年前的人触 动和感染,从而领悟到人间更美,更 好的东西,就是一颗想帮助多数人, 想跟多数人的心贴近,为了多数人甚 至牺牲自己的伟大的心。

总结:
? 故事是感人的,是讲不完的。然而, 你要是到都江堰走一趟,要是在索 桥上站片刻,一定会得到比故事更 美、更好的东西。

练习
? 一、给加点的字注音。 岷江( ) 都江堰( ) 雪冤( ) 挽成( )头晕眼花( ) 逮捕( )

二、辨字组词。 澜( ) 砂( 斓( ) 沙(
坼( 拆( ) )

) )

堤( 提(

) )

?

五、填空 1. 《索桥的故事》是作家______写的 一篇散文。他是中国现代_______。作品主要 有_____、________、 ________、________、_________。 2. 文中提到的索桥,在今天四川省成 都市________。


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