haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

5、古诗词三首

发布时间:2013-10-25 11:01:39  

5、古诗词三首
第一课时

泊船瓜洲
(宋) 王安石

学习目标: 1、正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐” 等词语,识记本课“洛、榆、畔、帐”四个 生字并正确书写、运用.。

2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词, 默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、、学习通过看注释,查阅资料,边读边 想象等方法,感知诗大意,用自己的话讲述 诗句的意思。

自学提纲: 1、读《泊船瓜洲》,想想你还知道哪些 思乡的词句? 2、正确、流利地读出诗句并能结合课文 注释了解诗句大意? 3、谁能总结刚才学习这首诗的方法?

4、背诵《泊船瓜洲》《秋思》。

泊船瓜洲
宋 王安石

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

泊船瓜洲
宋 王安石

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

1、读准音
写出下面的字在诗中的正确读音 泊( )、间( )、 重( )、还( )、

2、读流畅

[注释] 1. 泊:停船靠岸。 2. 瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州 市南面。 3. 京口:在长江南岸,现在的江苏省镇江市 4. 钟山:现在南京市的紫金山。 5. 数重:几层。 泊船瓜洲.ppt 6. 绿:吹绿了。 7. 还:归、回。指的是回到紫金山下的 家里。

泊船瓜洲
宋王安石

京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

?

从京口到瓜洲仅是一江之隔, 而京口到钟山也只隔着几座山

泊船瓜洲
宋王安石

京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。

春风又绿江南岸

“绿”的故事
第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写 活了初春江南万物复苏,生机盎然的景色。“绿” 形容词活用作动词,是吹绿的意思,用得绝妙。春 风所到之处无不染绿,这就使看不见、摸不着的春 风被拟人化了,正是“绿”的妙处。 传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满” 等十多个动词,总感觉诗歌不够鲜活,最后选定了 “绿”字。因为其他文字只表达春风的到来,却没 表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。 “春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来到江南, 而且描绘出绿草如茵的江南之春,这怎能不让游子 长叹一声——“明月何时照我还”呢?

明月何时照我还?

王安石是北宋著名的政治改革家,任宰 相期间,积极推行变法。变法对富国强兵起 到了积极的作用,但是守旧派反对改革,

制 造谣言诬蔑他,设计陷害他,王安石被逼辞 去宰相之职。一年后宋神宗深感变法少不了 王安石,于是王安石又被恢复了相位,但仕 途的坎坷,官场的黑暗,前途的迷茫,让王 安石很不情愿去复职,他两次请求辞去宰相 之职,但宋神宗都不准。1075年春,迫于 无奈,王安石只好勉强上任。北上京城途经 瓜洲时,他写下了这首著名的《泊船瓜洲》。

秋思 (唐)张籍

秋思 (唐)张籍 洛 阳 城 里 见 秋 风, 欲 作 家 书 意 万 重。 复 恐 匆 匆 说 不 尽, 行 人 临 发 又 开 封。

秋思 (唐)张籍 洛 阳 城 里 见 秋 风, 欲 作 家 书 意 万 重。 复 恐 匆 匆 说 不 尽, 行 人 临 发 又 开 封。

复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。

露从今夜白,月是故乡明。 ——杜甫 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 ——岑参 人言落日是天涯,望极天涯不见家。 ——李觏

当堂训练: 一、 给带点的字选择合适的读音。 ◆ 春风又绿江南岸,明月何时照我还。( 还:①hái; ②huán。
◆ 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。( 重:①chóng; ②zhòng。 ◆ 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。( 数重:①shǔ chóng; ②shù chóng; ③shù zhòng; ④shǔ zhòn )

)

)

二、说说诗句的意思,并体会诗句表达的 思想感情。 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 意思是:___________________。表达 了作者______________________之情。 2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 意思是___________________。表达了 作者_________________________之情。 三、我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的 诗意: ___________________________________ ___________________ _______________

第二课时 长相思 (清) 纳兰性德

学习目标:

1、有感情地朗读课文,背诵《长相思》,
2、学习通过看注释,查阅资料,边读边 想象等方法,感知诗大意,用自己的话 讲述诗句的意思。 3、体会作者的思乡之情,揣摩作者的表 达方法。

长 相 思 清 纳兰性德 山一程,水一程, 身向榆关那畔行, 夜深千帐灯。 风一更,雪一更, 聒碎乡心梦不成, 故园无此声。

纳兰性德(1655---1685), 原名成德,字容若,纳兰氏,世居 开原东之叶赫河畔,满洲正黄旗人。 其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四 年(1675),年方二十岁的纳兰性 德科考应殿试,赐进士出身。选授 一等侍卫。凡康熙出行,其必扈从。 纳兰性德虽为皇帝近侍,却以诗文 名世,《中国文学史》将其列为清 代最有成就的词人之一。词风清新 自然,全无矫揉造作之痕。康熙二 十年,三藩之乱平定。翌年三月, 玄烨出山海关至盛京告祭祖陵,纳 兰性德扈从。本篇即作于此时。


学提纲:

1、作者在词中描绘了什么样的景物,你能确定是 哪里的景物吗? 2、你能结合课文注释了解词的大意吗?
3、为什么词人在深夜时无法入睡?表达了 作者怎样的思想感情? 4、 读了《长相思》,你们感受到了作者一颗怎 样的心?

当堂训练:
1.选择最恰当的字填入括号内,并说说理由。 ① 红杏枝头春意( )。旺、浓、闹

② 风乍起,吹(

)一池春水。起、动、翻、 皱、拂

2.自由填字: ① 春风吹( )了树梢,吹( ② 春风吹( )了河水,吹(

)了小草。 )了花苞。

3、我认真地读了诗句,所以我会填。

1)我知道“春风又绿江南岸”中的“绿”不仅是指 绿色的意思,还指 。 2)“行人临发又开封”说明
3)我知道《长相思》是一首 是诗。 ,而不




上一篇:九寨
下一篇:儿童寓言故事
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com