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优秀《小石潭记》教学课件:60张

发布时间:2013-10-26 12:02:05  

柳宗元

柳宗元(773~819),字子 厚,中唐时期著名文学家、哲 学家,河东(今山西永济)人, 世称柳河东。“唐宋八大家” 之一,与韩愈并称“韩柳”。 与韩愈、刘禹锡同朝为官,由 于参加主张革新的王叔文政治 集团,贞元二十一年十一月贬 永州(今湖南永州)司马。在此 期间写下了为人称道的《永州 八记》。

的感情或见 解,借景抒情,托物言志。

柳宗元的“永州八记”
柳宗元的山水游记在中国文学史上 具有独特的地位。其中最著名的,是他 被贬谪到永州以后写的“永州八记”: 《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴 姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》 《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》 《小石城山记》。

江 雪
柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁 竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以 出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 全石以为底,近岸,卷石底以出, 为坻,为屿,为嵁 ,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日 光下澈,影布石上,佁然不动;

俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂 寥无人,凄神寒骨,悄怆幽 邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。

同游者:吴武陵, 龚古,余弟宗玄。 隶而从者,崔氏二 小生:曰恕己,曰 奉壹。

听录音辨音
篁竹 . 为屿 . 俶尔 .
huá ng yǔ chù
liáo

清洌 . 翕忽 .

liè

为嵁 Kān .


为坻 . 佁然 . 差互 .

chí yǐ


寂寥 .

悄怆 Chuàng 幽邃 . .

suì

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如 鸣佩环,心乐之。
从小山岗向西走一百二十步,隔着竹林听见水声,好像人身 上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音,(我)心里很喜欢它。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
砍伐竹子,开出道路,往下见到一个小水潭,潭水特别清 澈透明。

心乐之

(以??为乐)(动词—意动) (使??乐)(形容词—使动)



以乐其志
—《五柳先生传》

全石以为底,近岸,卷石底以出, 为坻 ,为屿 ,为嵁,为岩。
(潭)以整块石头为底,靠近岸的地方,石底有 些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、岩各种 不同的形状。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着、缠绕着、摇动 着、连缀着,参差不齐,随风飘荡。 全石以为底 (做,动词) (成为,动词)



为坻 ,为屿

通计一舟,为人五,为窗八 (雕刻,动词) —《核舟记》

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, 日光下澈,影布石上,佁然不动;俶 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
可、许
潭中鱼可百许头 可:大约。

周首尾长约八分有奇,高可二黍许。

——《核舟记》

许:上下,表示约数。

石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中

游动,什么依托 都没有(似的)。阳光直照到水底,鱼的影子映在石上, (鱼影)呆呆地一动不动;又忽然向远处游去了,来来往往 轻快敏捷,好像和游人逗乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 其岸势犬牙差互,不可知其源。
向小石潭的西南方向望去,小溪曲曲折折,忽明 忽暗,忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不 齐,不知道它的源泉在那里。
(像北斗星一样;像蛇一样) 斗折蛇行 (像狗的牙齿一样) 犬牙差互 (向西) 从小丘西行百二十步。 (向下) 日光下澈 从流飘荡,任意东西 (向东向西)

—《与朱元思书》

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。
坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无 一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。因为这里 的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。 凄神寒骨 食之不能尽其材 (使??凄凉;使??寒冷) —《马说 》 (使??竭尽)

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(使??聒乱;使?? —《陋室铭》 劳累)

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。 隶而从者,崔氏二小生:曰恕己, 曰奉壹。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟 着来的有姓崔的两个小孩,一个叫恕己,一个 叫奉壹。

小生

古义:年轻人。 今义:戏曲艺术中的一种角色。

水中高地
从小丘西行百二十步,隔篁竹, 闻水声, 如鸣佩 环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以 为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为 嵁,为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 清凉寒冷

竹林 翠绿的茎蔓 小岛 不平的岩石

译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声, 好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞时发出的声音。(我的)心情 感到愉快。便砍倒竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭, 水特别清凉。以整块石头构成潭底,靠近岸边的地方,潭底石头 翻卷上来,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。(四 周)青葱的树,翠绿的茎蔓,树盖着藤,藤缠着树,迎风摇动, 相互连缀,参差不齐,摇来飘去。 板书



表示数目不确定

同“彻”,穿过,透

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

楞住的样子

忽然

离去

照在

依托

译文:潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,没有什么 依托似的。太阳光直射水底,(鱼的)影子散布在潭底的石头

上,呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏
捷。好

像和游人相互取乐。

板书

像北斗七星那样曲折

或隐或现

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙 差互,不可知其源。

像蛇爬行那样弯曲

像狗的牙齿那样互相交错
译文:向小石潭的西南方向望去,弯弯曲曲的溪流像北斗 七星那样曲折,又像长蛇在爬行,虽或隐或现,也能看见。 溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐,互相交错,不知道 小溪的源头(在什么地方)。
板书

寂静得使人感到忧伤

环绕合抱

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。



凄清、冷清清

译文:坐在潭边,四面被竹子和树木环抱着,寂静寥落,空

无一人,(使人感到)心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽
深极了。因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记下了 它的情景就离开了。
板书

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶
而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

跟随
译文:同游的人有:吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟
着一同去的 ,(还有)姓崔的两个年轻人 ,(一个)叫 恕己 ,(一个)叫奉壹。

板书

朗读正音
quán xiàn huáng liè
柳宗元

shēng

mí pèi ng

小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心 乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸, 卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。 kān cēn cī chí yǔ cuìmàn zhuì 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然 不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 yǐ chù

sì hū

朗读正音

dǒu

xí ng

jiàn

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙 差互,不可知其源。 liáo qiǎo chuàng

cī hù 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆 幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。
suì qīng

gōng

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶lì 而从者,崔 氏二小生:曰恕己, 曰奉壹。 xuán

疏通文意

潭西南 而 望,





蛇行,
像长蛇爬 行那样

表修饰,无义 像北斗七 星那样

明灭
或隐或现

可见。 其 岸势


犬牙
像狗的牙 齿那样

差互,不 可 知 其 源。
能 它的,指溪水的

坐潭上,四面竹树环合,寂
包围

寥 幽 邃。


空虚,寂静

无人,凄神

寒骨,

悄怆

使神凄 使骨寒 寂静得使人感到忧 伤。怆,悲伤


因为

其境过清,不可久居, 乃 记
那 凄清 留,停留 就


代小石潭的景物


连词,表顺承

去。
离开

同游者:吴武陵、龚古、余弟


宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰
随从 跟随

恕已,曰奉壹。

再读

互:
像狗的牙齿那样互相交错。 幽深极了。

凄神寒骨,悄怆幽邃: 感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,

一词多义:
全石以为底 作为 为坻,为屿 成为、形成 潭中鱼可百许头 副词,大约 不可知其源 助动词,能够

(介词,用) 全石以为底 卷石底以出 (承接,不译) 以其境过清 (由于、因为)

明灭可见 可以

水尤清冽 其境过清

清澈 冷清

西南而望 表修饰 记之而去 表承接

整体感知
听读课文,看图后,结合课 文回答问题

1、概括每段作者都写了什么? 第一段:写发现小石潭及小石潭的景物。 (潭石奇---异石纷呈) 第二段:写潭水清澈,游鱼活泼。 (潭水奇---声悦水澈) 第三段:写小石潭的水源及潭上的景物。 (潭源奇---曲折,多姿,神秘) 第四段:写对小石潭的总体印象和感受。 (潭境奇---清幽凄凉) 第五段:记下同游小石潭之人。

仔细阅读文章第一段回答以下问题
1.突出水声悦耳动听的句子? 2.描写小石潭全貌的句子? 3.有形有色,动静结合地写出潭周围景色的句子? 4.小石潭得名的根据(原句回答) 5.通读全文找出与“伐竹取道”前后呼应的语句? 6.本段描写景物的顺序:A.移步换景B.定点特写 7.会翻译:a.卷石底以出,为坻、为屿、为嵁、为岩。 b.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

? 5、

自由闲适的神韵? 2.描写潭中鱼姿态的句子? 3.“日光下澈”,一个“澈”字写出了什么? 4.如何理解本段中动静结合的描写方法? 5.第二段写了潭水的什么特点?用的是什么写法? 好处是什么? 6.如何理解“潭中鱼可百许头”? 7.本段描写景物的顺序:A.移步换景 B.定点特写 8.会翻译:佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。

问题答案
1.“乐” 2.佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。 3.澈通“彻”,穿过,透。写出了日光直射潭底,极写潭 水之清。 4.“日光下彻,影布石上,佁然不动;”写静态,“俶尔 远逝,往来翕忽。”写动态。一静一动动静结合,将游 鱼写得活波可爱。 5.清,澄。侧面描写,通过写游鱼阳光影子描写潭水。无 一字写水,但无处不在写水。 6.“潭中鱼可百许头”一句实写鱼虚写水,是指对潭中游 鱼数目竟一目了然。这不止表明了水的“清冽”,有暗 示了石潭之小。 7.B.定点特写

? 7、 第二段写了哪些景物,用的是什么写 法? 描写了潭水、游鱼,用的是特写镜头。 ? 8、 潭水有什么特点? 清澈。作者从游鱼、阳光、影子等角度描 写潭水。通过具体景物,用正面和侧面结 合,用动静结合来写。(第二段只用了侧 面描写) ? 9、 作者是怎样写鱼的? 作者采用动、静相结合的方法。

即堂训 练 ? 1.

:“从小丘西 行百二十步。”“潭西南而望” 3.斗折蛇行,明灭可见 4.采用动静结合的手法,比喻的修辞写了溪身的特 点:形容它像北斗星那样曲折,这是静止的。就 溪水来说,作者形容它像蛇爬行那样弯曲,这是 流动的,用两个比喻一静一动来描写小溪,准确 的抓住了景物的特点。

仔细阅读文章第四段回答以下各题
1.文中哪句话是全文的点睛之笔,概括了小 石潭环境的清幽的特点,也写出了自己凄 苦孤寂的心境,这是作者被贬之后心情的 曲折反映。 2.文中反映作者离开小石潭缘由的句子: 3.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段 又写“悄怆幽邃”?

答案
1.凄神寒骨,悄怆幽邃
2.以其境过清,不可久居

3.因为作者参与政治改革失败后被贬, 心中愤懑不平,因而凄苦是感情的主 调。寄情山水是为了摆脱这种心情, 但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发, 忧伤悲凉的心情又会流露出来。

把自己快乐的心情加到鱼儿身上,好 像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。

游鱼与潭水有什么关系?
以水衬鱼、以鱼写水,相互 映衬,则水的空明澄澈,鱼 的生动逼真都相得益彰,跃 然纸上。

游鱼与人有什么关系?
写游鱼似与游者相乐, 实是人看到游鱼而乐。从中 可联想到作者的欢悦心情。 (由情入景、由景生情,情 景交融)

第二段写了哪些景物?用的什么写法?描写中渗 透了作者怎样的心情?

令人拍案 叫绝

第三段描写小潭源流,抓住溪身岸势的什么特点? 如何理解小溪的“明灭可见” ?运用什么修辞手法?

如何理解小溪的“明灭可见”?
因为小溪是那样曲折,所以望过去 一段看得见,一段看不见。看得见的一 段水面反映着天光云影,所以明亮;看 不见的一段光亮就灭了。一明一灭,非 常精确地写出了作者所看到的特征。

第四段写作者在潭上的所见到的景物和 自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛? 反映了作者怎样的心情?

作者极力描写小石潭的幽静, 甚至浸透到人的心灵里去,把景物 跟心情结合起来,写出一种境界。 在这种境界里,透露出作者贬居生 活孤凄悲凉的心境。这是作者被排 挤、受迫害的身世遭遇的反映,我 们可以从中体会到封建社会中进步 文人的痛苦心情。

合作探究:
?文章前面写“心乐之”,后面又写“悄 怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何 理解?

?不矛盾。 ?柳宗元参与改革,失败被贬,被贬谪,作者的心 情常常是忧伤悲凉,欲求解脱却又无法解脱,心 中愤懑难平,凄苦忧伤是感情主调;为了摆脱这 种心情,便寄情山水,自寻快乐。 ?但这种“乐”只是暂时的,一经凄清环境的触发, 凄苦忧伤便流露出来。

貌:潭中的水—— 潭边的 绘 (由里及外) 石——潭周围的树 潭 景 潭中之景:鱼和水 (由外及里)

描绘潭流:石潭—溪流—溪岸—溪源。 (由近及远) (由景及情) 潭边感受:其境过清—凄神寒骨。 附 记:同游者另五人

小结:
这篇文章生动地描述了永州小石 潭的优美景色。小石潭的奇特, 潭 水的清澈,岸上景物的秀丽,潭 中 鱼儿的活泼,通过作者的精描细绘, 图画般的展示在我们眼前。 融情于 景,情景交融,堪称游记散文的典 范之作 。

比较阅读

比较《小石潭记》和《三峡》 有什么不同点?
《三峡》选自《水经注》,是地 理书,侧重客观描写,少主观感情的 流露。 《小石潭记》写出小石潭的奇特 之美,融情于景,寄寓自己的不幸 遭遇,倾注怨愤抑郁之情.

课堂小结

一词多义
① 全石以为底 为坻,为屿 ② 如鸣佩环 四面竹树环合 ③ 潭西南而望 乃记之而去 ④ 潭中鱼可百许头 明灭可见 作为,动词

成为,动词
玉环,名词 环绕,动词 表修饰 表承接 大约,副词 可以,动词

⑤ 隶而从者 世隶耕
⑥ 水尤清冽 以其境过清 ⑦ 卷石底以出 以其境过清 ⑧ 参差披拂 犬牙差互

跟随 属于 清澈 冷清
相当于“而”,表承 因为,介词 接 形容词,长短不一 动词,交错

古今异义
1 乃记之而去 古,离开;今,前往

2 小生

古,年轻人; 今,戏曲艺术中的一种角色

词类活用
⑴使动用法

凄神寒骨 (使……凄 ,使……寒)
⑵意动用法

心乐之
⑶名词作状语 斗折蛇行

(以……为乐) (斗:像北斗七星一样; 蛇:像蛇一样) (像狗的牙齿那样)

犬牙差互

主 题
描写小石潭景物的幽美凄清, 抒发贬官后的孤凄之情。

尝试写景创作
生活中
美丽风景无数 留存在记忆里的

已然触动了我们的灵魂
路边偶拾一株青草 庭院仰望一朵白云 外出登临一座高山 游园掬起一汪清泉 在特别的今天 你瞬间的心动即将化为笔端的永恒

《永州八记》与《小石潭记》
? 作者被贬为永州司马后,结合自己的经历和遭遇,写 下了有连续性的、精美的山水游记多篇,合称《永州八 记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。永州八记: 《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》 《小石城山记》。 ? 作者参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦 是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心 情:所以才会有发现小石潭时心乐之,观鱼时觉得鱼似与 游者相乐的愉悦心情;但这种欢快毕竟是暂时的 ,一经凄清环境的触发,便会凄神寒骨,悄怆 幽邃,忧伤

、悲凉的心境便会自然流露出来。 就很自然的融情入景了。


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