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成语积累

发布时间:2013-10-27 08:03:21  

高考常见易误用成语浅说

1、心领神会:“心领神会”是不及物的动词性短语,不能跟宾语,即不能带动作行为的对象。汉语中,这类词语不少,如:侃侃而谈、津津乐道、无人问津、斤斤计较、精打细算、喜闻乐见、嬉笑怒骂、生死攸关、夸夸其谈、不屑一顾、浑然不觉、不可理喻、漠不关心、视而不见、家喻户晓、出奇制胜、洗耳恭听、耳闻目睹??这些词语之所以会被用错,多是因为大家把整个词语的用法等同于该词语的末一字或末两字了,如“谈”可带宾语,就以为“侃侃而谈”“夸夸其谈”也可带宾语。

2、不刊之论:“刊”,削除,删改。古代在竹简上写字,有错误就削掉。“论”:言论,学说,论点。全词指不可改动的、不会磨灭的、正确无比的精辟言论。褒义。①该成语另有结构相同之一系列短语。今人多把“不刊之论”中的“不刊”等同于“不堪”,误。“不堪”,多表消极意义,多用于不好的方面,较少作定语;如:不堪入目,狼狈不堪,这人太不堪了。 “不易之论”(不可更改的正确言论)或“的论”可视为其近义词。

3、诛心之论:“诛”,有“谴责”“揭穿”意。谴责他人真正用心的言论,后多指揭穿别人动机的批评。多用作褒义。

4、名噪一时:名声很响,在一个时期内尽人皆知。“噪”:广为传扬。该词大约为中性词时居多。尝有复习资料以之为贬义词,恐无充分证据。2004年北京卷高考题第4题D项:早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。原答案认为该成语使用正确即为明证。

5、相濡以沫:喻在困境之中以微薄的力量互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

6、相依为命:互相依靠着生活。①从众多用例来看,“相依为命”的主语往往是两个人(或两者),而且属于弱势群体中人,而且多处在困境之中。②也指依靠别人或某种事物维持生活。

7、耿耿于怀:“耿耿”,形容有所系念。表示某件事(多为憾事,包括对别人或对自己某一做法的不满,对无能为力之事的遗憾)存在心头,不能忘怀。

8、别无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。“长物”,多余的东西。

9、春意阑珊:“阑珊”,将尽,衰落。该词意即春天将尽。类似短语还有“灯火阑珊”(灯火将尽,灯光昏暗)。

10、不容置疑:不容许有什么怀疑,一般用来强调事实清楚,道理正确,绝对可信。①“置疑”不能写作“置喙”。“置喙”,插嘴。“喙”,本指鸟的嘴,常借指人的嘴。“不容置喙”是不容许插嘴,不允许议论评论。②也不能写作“质疑”。“质疑”,提出疑问。它不用于否定形式,而“置疑”“置辩”多用于否

定形式中。③“不容置疑”的近义词可找“无庸置疑”“无庸置辩”,用不着怀疑、争辩。“无”也写作“毋”。

11、不厌其详:不嫌详细,表示越详尽越好。要和“不厌其烦”区分开。“不厌其烦”指人有耐心。

12、不亦乐乎:本义表示十分高兴。《论语·学而》有“有朋自远方来,不亦乐乎”。现在多用来表示程度过甚,达到难以应付或极点的地步。

13、不瘟不火:指演出既不沉闷也不过火,恰到好处。常被误用来表示商品销售不够火爆,且被误写为“不温不火”。“瘟”:喻戏曲表演沉闷乏味,不够热烈火爆。

14、无出其右:泛指在某方面居领先地位,没有能超过他的。

15、不谋而合:多指彼此的思想、信念、见解、情趣等自然地相合。干宝《搜神记·石子冈》“有二人之言,不谋而合”。

16、不约而同:没有经过约定而彼此的行动或见解完全一致。多用于行动。如指心理活动,则所指比较细小,不值得一“谋”,且可用“同样”一词替换:大家对刘四不敢发作只好多吃他一口吧??他们不约而同地想拿酒杀气。(老舍《骆驼祥子》)

17、异曲同工:多比喻不同的做法收到同样的良好效果。含褒义色彩。“工”,工巧,巧妙。又作“同工异曲”,比喻同样高深的造诣而风格情调各有不同。韩愈《进学解》:子云、相如(按:指扬雄、司马相如),同工异曲。注意与“殊途同归”的细微区别。殊途同归:采用不同的方法而得到相同的结果。中性词。

18、金玉其外,败絮其中:喻虚有华美的外表,实质却一团糟。也可单用“金玉其外”,意思用法不变。

19、在劫难逃:“劫”,劫数,佛教所谓注定的灾难。指命中注定要遭受灾祸,难以逃脱。也作“劫数难逃”。该词多指无辜者遭受宿命般的灾难,违法犯罪者落入法网、难逃法网当用“罪有应得”“自食其果”“法网难逃”等。

20、慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。特指用自己的钱在经济上帮助他人。“慷慨”,不吝啬。“囊”,口袋,指钱袋。

21、额手相庆:以手加额,表示庆幸。中性词。

22、耸人听闻:故意说夸大、惊奇的话使人震惊。“耸人听闻”的目的是哗众取宠,施事者是人,贬义;要和“骇人听闻”区分开。“骇人听闻”:使人听了非常吃惊,多指社会上的坏事情。它是指某坏事给人的震惊程度,无所谓褒贬。

23、无所不用其极:“极”,顶点,尽头。现在多取贬义:做坏事时,任何极端的手段都能使出来。

24、无所不至:有两种含义。①没有达不到的地方,中性词。②凡能做的坏事都做了。贬义词。

25、想入非非:有两个含义:①主观意念进入离奇玄妙的境界。中性词。②借喻脱离实际,幻想不能实现。贬义词。两义都在使用,生活中多用第二义。

26、异想天开:形容想法离奇,不切实际。该成语原偏重于想法奇特;今偏重于不切实际,给人过于天真之感。

27、日薄西山:本义是太阳快要落山。“薄”,迫近。多比喻衰老、病重的人或衰微的事物临近死亡。

30、趋之若骛:喻很多人争先恐后地追逐某一个事物(多指不正当的)。贬义。

31、望尘莫及:字面意是“远望前面人马行走扬起的尘土,追赶不上”。比喻远远落后。亦用作谦辞,表示同对方相比,差之较远。错例:责任编辑能对文字部分负责,但书籍的其他环节,他就望尘莫及了。(“望尘莫及”当为“鞭长莫及”——指力量达不到)

32、处心积虑:存有某种念头,早就有了某种打算.“处”,存。今多指蓄意已久、费尽心机地谋算。贬义词。①注意与“绞尽脑汁”的区别。“绞尽脑汁”:费尽思虑,费尽脑筋。中性词。②注意与“殚精竭虑”的区别。“殚精竭虑”:用尽精力,费尽心血。 “殚”“竭”都解作“尽”。该成语较“绞尽脑汁”多书面色彩,且隐隐有褒义味道。

33、八面玲珑:原指窗户多而明亮。后借以形容人手腕圆滑,事故深,处事接物面面俱到。有贬义。

34、蓬荜生辉:表示由于别人的来临或收到别人题赠的诗文字画等使自己感到荣耀。谦辞,用于说话者自身。“蓬荜”,蓬门荜户的略语,指用蓬草、荆条、树枝等编成门户的房屋,形容住的房屋简陋。

35、车水马龙:车马或车辆很多,来往不绝。形容繁华热闹的景象。

36、雨后春笋:字面意是春天下雨后竹笋旺盛地生长,比喻新事物大量地涌现,蓬勃发展。含褒义。“春笋”喻新鲜(往往也是美好的)事物。

37、不知所云:本是自谦之词。后转为成语,人们对那些读不懂、听不懂的,内容空洞、语言混乱的文章或言语,即斥之为“不知所云”。已带有明显贬义色彩。

38、良莠不分:好人坏人都有,混杂在一起。“莠”,狗尾草,比喻品质坏的人。“参差不齐”,长短、大小、高低不齐,指“量”的方面很不一致,不用于时间等;而“良莠不分”指群体之中有“质”的不同。

39、实至名归:有了实际的成就,声誉自然会随之而来。亦作“实至名随”。近年来,该词多被误写为“名至实归”,体育报道、体育解说错误最为严重。

40、无独有偶:该词本为中性词,语出《河南程氏遗书》:“天地万物之理,无独必有对,皆自然而然,非有安排也。”今意为“虽罕见,但不止一个,竟还有可与成对的”,已多用于贬义。

41、曾参杀人:指谣言传播开来,就会使人信以为实。表示流言可畏,或诬陷之事硬被当成罪状。该典实质类“三人成虎”。

42、众口铄金:在众口一词的贬抑之下,黄金都将熔化。比喻舆论的力量极大,也喻人多口杂,足以混淆是非。谚语有“众心成城,众口铄金”——言众心所向,则济;众心所恶,则废。

43、积毁销骨:长久地不断地毁谤,能致人于毁灭之地。汉代邹阳《狱中上书自明》:夫以孔、墨之辩,不能自免于谄谀,而二国以危。何则?众口铄金,积毁销骨也。

44、临危授命:“授”,献出。在危亡关头勇于献出自己的生命。如:刻不容缓之际,黄继光毅然冲了上去,用自己的身躯堵住了枪眼,表现出了临危授命、视死如归的精神。使用该成语,对“授”的理解是关键。同时,要和“临危受命”区分开来。“临危受命”中的“受”是“接受”之意,该成语指在危难之际接受任命。如:先主辞世,蜀国人心不定,诸葛武侯临危受命,走向了自己鞠躬尽瘁的另一段路。(注意,该语境下,绝不能说刘备临危授命,把蜀国复兴大业托付给诸葛亮云云。)

45、登堂入室:又作“升堂入室”。“堂”是前庭,“室”是内室。先入门,次升堂,最后入室,这是做学问由浅入深的几个阶段。比喻学问、技能达到高深的程度(“入室”为最高境界,“升堂”次之)。也有人认为该词可用其字面意,如:访问这种人家的时候,他们决定不登堂入室,只在门外谈一谈。但该用法尚未被广泛认可,应付高考不必考虑此说。

46、多事之秋:该词中的“事”,不指一般的事情,而是指事故、事变。这种事故、事变多能造成一种动荡不安的局面。故又作“多难之秋”“多故之秋”。多用于时局方面。也能用于家庭、单位,但限于家庭、单位发生一连串的重大变故。

47、过江之鲫:形容人多而且纷乱,含贬义。通常指赶时髦、凑热闹、想牟取名利的人接连不断。如:王县长儿子结婚那天,前往送礼祝贺者如过江之鲫。该词多形容人,有时也形容物,泛指某东西特多。如:现在川陕道上,这种“拉拉车”多如过江之鲫。(《茅盾文集》9卷《拉拉车》)

48、可圈可点:“可”,值得。“圈点”,古人读书,在精彩或重要处加圈加点;民间塾师给学童批文,总在精彩字词语句旁连圈连点,以示鼓励。故“可

圈可点”的本意是值得欣赏、值得赞美。原只用于文章的精彩处,现在艺术、体育方面的精彩表演甚至成功的外交活动、股市行情看好等都有人使用。

49、天造地设:自然形成而合乎理想。“天造地设”的施事者一定是大自然(天、地);人作施事者,“天造地设”前要有或者暗含“恰似”“真如”等表比较的一类连词,表示对人力所为的一种赞赏。

50、玉汝于成:全词相当于“爱之如玉,助之使成”,后表“成全”之意。“玉”,有“珍爱”意,动词。“玉汝”即“爱你”。后又略缩为“玉成”,如“玉成美事”。格言有“艰难困苦,玉汝于成”。

51、同日而语:又作“同年而语”,意义、用法近于“相提并论”。使用“同日(年)而语”必须满足以下三条件:一是上文必有两项内容(人物或事物)相比较,二是用来比较的内容差距较大,三是作者有褒一贬一的意图。例:试使山东之国,与陈涉度长契大比权量力,则不可同年而语矣。(贾谊《过秦论》)“同日(年)而语”与“相提并论”用法上的相似点是,都多用于否定句或疑问句。

52、不可收拾:指事物残损破坏到无法修复、整理或不可救药的地步。“收拾”,清理、整顿。该成语今使用时多在其前加“一发”,组成“一发不可收拾”。“一发”,越发,更加。其行为对象多为“局势、情况、局面”类。另有熟语“一发不可收”:行为不受控制或无法停住。其行为对象是“人”。

53、半斤八两:喻彼此一样,不分高下。①《现代汉语词典》指出该词多含贬义,其他权威工具书则不见此说。②近义词有“旗鼓相当”“不分轩轾”等。“旗鼓相当”:双双势均力敌,不相上下。中性词。“不分轩轾”:不分高低优劣。“轩轾”:车前高后低曰轩,前低后高曰轾。

54、不赞一词。一句话也不能说。“赞”:说。指对完美的或不了解的事物不能提出看法或意见。《史记·孔子世家》:至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词。

55、五颜六色:形容色彩纷繁。和“五彩缤纷”有细微区别。“五彩缤纷”:各种颜色杂错繁复,非常好看。“五彩缤纷”表示的喜爱色彩较“五颜六色”浓烈,且可兼指抽象的东西。

56、五光十色:形容色泽鲜丽,花样繁多。该词重色彩繁复、色泽艳丽,只能形容有光泽色彩的事物。

57、投鼠忌器:意谓拿东西投掷老鼠,又怕砸碎老鼠附近的器具。喻欲除弊害而有所顾忌,不敢放手。

58、刮目相看:去掉旧日的看法,改用新的眼光看待。指对有显著进步的人或事物不再用老眼光看待。褒义。

59、间不容发:中间容不下一根头发。有两义。一喻严谨精密,不容有丝毫差错。二喻距离某种态势(多指灾祸)极近,情势异常危险。

60、有口皆碑:人人的嘴都是记颂功业的碑。比喻人人称颂。褒义。使用“有口皆碑”须满足两个条件——①人们赞颂的对象必须是功业较著者,②这种功业要经过较长时间的检验。

61、众志成城:原作“众心成城”:众人同心,可以筑成一道长城。喻大家团结一致,形成强大的力量,就能取得成功。

62、见仁见智:指对同一个问题,各人观察的角度不同,因而各人有各人的看法、道理。该词语的直接主语不可能是一个人,更不可能是一本书之类。

63、人满为患:人太多了,造成某种麻烦。强调人多的坏处,贬义。超市购物,人多,不得用“人满为患”形容,可以用“人山人海”——因它可能给某一个人带来不便,但却是商业繁荣或人们购买力较高的反映。春运期间,返乡民工剧增,铁路运输压力过大,人们想坐车却非常困难,这时可以使用“人满为患”。一定是人多而带来坏处;仅仅人多,不能使用。

64、忍俊不禁。原指热中于某事物而不能克制,今多谓忍不住笑或要笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

65、如虎添翼:两种含义,一是比喻强大的得到援助后更加强大。二也比喻凶恶的得到援助后更凶恶(注:该用法使用不是太普遍)。

66、咬文嚼字:原指过分地斟酌或强调字句。①该成语一般用作贬义,有时也作中性词甚至褒义词(言十分认真地斟酌字句)使用。如上海文化出版社就有一份杂志《咬文嚼字》。②“字斟句酌”谓一字一句地考虑、琢磨。态度认真,用语负责。褒义。

67、休戚相关:指彼此之间的欢乐忧愁、幸福祸患互相关联。形容彼此的利害一致。“休”,喜悦、吉利。“戚”,忧愁、悲哀。易误用为“息息相关”。“息息相关”是指呼吸时进出的气息相互关联,形容关系或联系非常密切(前者强调利害关系,后者强调密切关系,侧重点有较大不同)。“息”,呼吸进出的气息。

68、空穴来风:比喻自身存在弱点,病菌、流言才得以乘隙而入。今多比喻消息和传说不是完全没有根据的。近亦有辞书写有“比喻传言没有根据”一义,模拟试题大都认可前义的合法性,对后一义持否定态度。

69、李代桃僵:原意是用桃李之能共患难以讽刺兄弟反而不能互助互爱。后用李代桃僵比喻用这个人顶替那个人,也比喻代人受过。

70、奇文共赏:奇妙的文章大家一起欣赏。陶渊明《移居》:奇文共欣赏,疑义相与析。《现代汉语词典》特指出:现多指把荒谬、错误的文章发出来供大家识别和批判。原是褒义,现多用于讽刺。

71、巧舌如簧:形容能说会道,委婉动听,有如笙中之簧。该成语为贬义。“巧言令色”为其近义成语:花言巧语,伪装和善,以取悦于人。

72、如火如荼:今形容旺盛、热烈。多指气势或气氛。梁实秋《厨房》:在妇女运动如火如荼的美国,妇女依然不能完全从厨房里“解放”出来。

73、纵横捭阖:运用手段进行拉拢联合或分化瓦解。“纵横”,即合纵、连横。“捭阖”,即开合。该成语多被误解为“在演讲辩论或文学创作上无拘无束、自由挥洒、思想感情收放自如”。

74、曾几何时:原或作“曾未几何”,还没有多长时间。表示时间过去不久。该成语多被误解为“不知何时”,只能解为“时过不久”。判断“曾几何时”使用是否正确,用“时过不久”一代便知。

75、罚不当罪:处罚或刑罚与所犯罪行不相称。多指惩罚过重。“当”:相当、相称。《辞海》释义为“处罚过严或过宽”。就该词原义来说,应是或宽或严两种情形都有。现在也许侧重于“过严”更普遍。

76、披肝沥胆:多作“披肝沥胆”,比喻对人对事业极尽忠诚。

77、肝胆相照:对人忠诚,以真诚的心相待。“披肝沥胆”多表示个人对君主、集体、组织、国家的忠诚,有“下对上”之味。“肝胆相照”多表示同志之间、朋友之间、组织之间的坦诚相见,彼此地位是平等的。

78、狗尾续貂:比喻拿不好的货色接到美好事物上面,显得好坏不称。该成语多用于文艺作品,用作对作品续作质量低劣的批评。也多用来表示自谦,作谦辞用。也省作“续貂”。

79、集腋成裘:聚集起许多狐狸腋下纯白的皮毛,就能缝成一件珍贵的皮袍。后比喻积少成多。褒义。

80、久假不归:长期借去,不归还。“假”,借。

81、死灰复燃:比喻失势者重新得势,也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。多含贬义。

82、东山再起:用“东山再起”指再度出任要职。今用“东山再起”,比喻失势或失败后,恢复力量再干。多含褒义。

83、卷土重来:“卷土”,卷起尘土。形容人马奔跑之状。比喻失败以后又重新恢复势力,也比喻消失了的人或事物重新出现。杜牧《题乌江亭》:胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。多作中性词用。

84、叹为观止。赞叹所看到的事物美好到了极点。主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。

熟 语 积 累

1、一衣带水:衣带,名词,意为“像一条衣带那样窄的水”。喻距离之短,应连读。易读断,误解为“衣服上带的水”。

2、望洋兴叹:喻指要做一件事而力量不够,感到无可奈何。望洋,意为“抬起头来看的样子”。

3、再接再厉:接,交战;厉,同“砺”,磨快、奋勉,喻“不断努力,越战越勇”。

4、莘莘学子:莘莘,音shēn,众多的样子。

5、大事渲染:事,动词,“作”的意思。

6、感激涕零:涕,眼泪。

7、不肖子孙:不肖,不像(指不像老人),不贤。

8、刚愎自用:愎,音bì,任性,固执。

9、不毛之地:毛,生长草木或五谷。

10、粗制滥造:滥,过多,不加节制。

11、川流不息:川,河流。

12、任劳任怨:任,担当。

13、掉以轻心:掉,动摇。

14、直截了当:直截,形容说话、做事不绕弯子。

15、相形见绌:绌,音chù,不足。

16、谈笑风生:风生,形容谈话时兴致很浓,气氛活跃。

17、名落孙山:孙山,人名。

18、轻歌曼舞:曼,柔软。

19、靡靡之音:靡靡,音mǐ,柔软,颓废,萎靡不振。

20、门可罗雀:罗,用网捕捉,喻门前冷落。

21、开卷有益:开卷,打开书本,指读书。

22、高屋建瓴:建,倒水、泼水;瓴,盛水的瓶子,喻居高临下、不可阻挡之势。

23、辅车相依:辅,颊骨;车,牙骨。并列短语,喻相互依存。

24、扶摇直上:扶摇,名词,急剧盘旋而上的暴风。

25、风牛马不相及:风,发情的;及,到,碰头。意为“马牛发情追逐也不会碰到”,比喻事物之间毫不相干。

26、不学无术:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。

27、守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。

28、不忍卒读:不忍心读完。形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

29、鼎力相助:敬词,指别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。

30、蹉跎岁月:指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

31、不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。(不厌其烦:不嫌麻烦。)

32、身无长物:指人贫困。常误用来形容没有特长。

33、鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

34、求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。

35、充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。

36、卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。易误用为形容人的性格。

37、出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

38、对簿公堂:在公堂上受到审问。易误解为“争论,明辨是非”。

39、走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,强调结果。

40、师心自用:形容固执已见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。

41、期期艾艾:形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

42、改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙”(比喻改变方向或做法)混用。

43、不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。

44、不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。

45、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。

46、鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。

47、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。

48、洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

49、春风化雨: 适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。

50、满城风雨:不指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。

51、炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

52、一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。

53、溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

54、义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

55、敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

56、良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。

57、评头品足:比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.

58、休戚与共:同欢乐共悲哀 与患难与共不同

59、置之度外:不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。

60、身临其境:常误用为“设身处地”。

61、茕茕孑立:孑然一身,处境孤单,无依无靠。指一生不指某时。

62、耸人听闻:故意夸张使人震惊。强调主观目的。

63、因人成事:依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

64、骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

65、责无旁贷:不能说“责无旁贷的责任”。

66、绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。

67、不可思议:不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。

68、不可终日:形容形势危急或心中惶恐。

69、赏心悦目:主浯是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目”

70、不可开交:无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

71、面目全非:事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。

72、见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

73、平铺直叙:可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。

74、不耻下问:不可用于比自己高明的人。

75、水落石出:事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。

76、投桃报李:报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

77、改头换面 只改形式,不换内容,贬义。

78、语重心长:言辞诚恳,情意深长。

79、意味深长:话语含蓄,带有深意。

80、一蹴而就:一步就成功,不要误解为一气呵成。

81、按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。

82、循序渐进:强调由浅入深的程序。

83、耳闻目睹:不能代替耳濡目染。

84、光怪陆离:色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。

85、信笔涂鸦:随手乱画,不表示画得又快又好。

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