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金色的房子

发布时间:2013-10-29 09:01:53  

第九组

中班语言活动:金色的房子

教案:钟小燕 200707013234 教具:区慧如 200707013223 课堂组织:朱小燕 200707013236

活动目标:

1、要求幼儿记住故事的名称、角色和主要故事情节,初步理解故事内容,并学说故事中的对话。

2、学习词:亮堂堂、闷、热闹 词组:一闪一闪

3、注意发准:墙、窗、堂、您等字音

4、教育幼儿要与同伴友好相处

活动准备:

1、背景图一幅

2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴图片

3、亮堂堂、闷、热闹、一闪一闪、墙、窗、堂、您字卡

活动过程:

一、稳定幼儿情绪

教师:“请你跟我这样做。”

幼儿:“我跟老师这样做。”

一、请幼儿看背景图,说说图上有什么?(房子 大树 花草)

房子是什么颜色的呢?(金色的房子,红的墙,绿的窗)

师:今天老师就给小朋友带来一个故事:《金色的房子》

二、请幼儿仔细听老师讲述故事,并动脑筋回答问题:

1、不使用教具讲述故事,并提问:故事的名称?故事里有谁?讲了一件什么事?

2、教师边出示教具(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴),边有表情地讲述故事。加深幼儿理解。

3、思考问题:

①这是一座什么样的房子?(红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂)

②房子里住着谁?(小姑娘)

③小羊见了小姑娘的房子是怎么说的?(小姑娘,您早,您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!学习词语:亮堂堂)。

还有哪些动物也这么说?(小鸟 小狗 小猴)

小姑娘听了心里怎么样?(真高兴,并带小动物们在草地上一起唱歌跳舞) ④小羊、小鸟、小狗和小猴想到小姑娘的房子里玩,它们都是怎么说的呢?(小姑娘,让我进去玩玩吧!)

小姑娘是怎么拒绝的呢?

(对小鸟说:不行,你扑棱扑棱地乱飞,会把我的房子弄脏的!)

(对小狗说:不行,你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉的!)

(小小猴和小羊说:那更不行,你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的!) ⑤小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样?(闷极了,学习词语:闷)

既然房子里面很闷,那么房子的外面是怎样的呢?由此她打开了窗户--------(动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语:热闹)

三、欣赏故事第十段与第十一段,分析小姑娘态度转变的原因。

第十段:小姑娘不让小动物们去房子里玩,那么她一个人在房子里快乐吗?(不快乐)

第十一段:小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩,那么她们在房子里快乐吗?(快乐极了)

小结:让伙伴们来分享自己的快乐才快乐!

结束部分:以小姑娘的口吻邀请幼儿去房子里玩结束课时。

《金色的房子》

田野里有一座金色的房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂,大阳一出来,照得一闪一闪的,漂亮极了。有一个小姑娘,她就住在这金色的房子里。

一天,小姑娘去采花了,一只小鸟飞来对她说: "小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!"

一只小狗跑过来对她说: "小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!"

小姑娘听到小鸟、小狗都说她的房子好,心里真高兴,就带了小鸟、小狗一起唱歌,一起跳舞。快到中午了,小姑娘要回家了小鸟、小狗给她采了许多花,一直送她到金色的房子跟前。

小鸟说:"小姑娘,让我进去玩吧!"小姑娘说:"不行,你朴棱朴棱地乱飞,把我的房子弄脏的。"

小狗说:"小姑娘,让我进去玩吧!"小姑娘说:"不行,你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉,"

小姑娘说完了话,就自个儿走进房子里去,"嘭一"的一声,关上了大门。小姑娘在家唱了一会儿歌,可是没人听她的;跳一会儿舞,可是没人看她的。她觉得闷极了。她打开窗子一瞧小鸟、小狗在草地上玩得正热闹呢,,小鸟飞着叫着,小狗跳着唱着。小姑娘悄悄地打开门,走出去,悄悄地走近草地。

小狗看见她,说:"小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩儿呀!"小鸟看见她,说:"小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩吧!"小姑娘说:"请你们到我家去玩吧!"小鸟问:"你不怕我弄脏你的房子?"小姑娘摇摇。小狗问她:"你不怕我闹得你睡不着觉吗?"小姑娘也摇摇头。

大伙儿都高兴极了,一起跟着小姑娘到金色的房子里去。他们一起唱歌:"红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。"

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