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寓言故事大道理

发布时间:2013-10-31 11:01:45  

寓言故事大道理

教学目标:1.初读寓言,初步体味寓言的含义。

2.感受优美的语言,积累好词佳句。

3.赏读优美语句,理解寓言含义。

教学过程:

一、课文导入:

1.从一对反义词“小----大”引出“小故事大智慧”(学生理解“智慧”) 通过短小的寓言故事,来说明一些深刻的道理。

出示:寓言

2.交流:以前学过哪些寓言?是怎样学习寓言的?

(让学生知道,学习寓言了解寓言故事,懂得其中讲的道理。)

二、 简介寓言:

寓言是一种文学体裁。它是一种隐含有劝喻或讽刺意义的 故事。寓---寄托,即把

作者的思想寄寓一个故事里,让人们从中领悟到一定的道理,获得一些教训。寓言故事比较简单,大多以动植物作为主人公,也可以是人或非生物。即充分想象, 赋予它们人性。通过它们的言行来反映人生与社会。它的结构大多短小,主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。 我国先秦的寓言创作成就很高,许多寓言故事流传至今。古希腊的《伊索寓言》历来为世界各国所传诵。

三、 整体感知:初读本单元八则寓言要求

1.积累词语

2.赏读优美句子

3.挑选自己最喜欢的寓言一----二则精 读,说说其给我们怎样的启示?

四、体味交流,教师点拨:

1.分组讨论交流以上问题,人人参与。

2. 班级交流,学生自由站起来交流(不必举手)。

(我最喜欢读的寓言-----,因为这则寓言讲了-----,告诉我们-----)

(我认为用的好的词有------,因为-------)

(我最喜欢读的句子-----------------------)

教师点拨:

1.词句的正确理解,随机应变。(略)

2.寓意的理解:

《受宠的大象》---讽刺了那些眼中只有自己,只看到 自己优点的人。 《沙与沫》-----谈话要根据对象而定,否则就没有共同语言。 《蚊子和狮子》----要时刻保持清醒的头脑。

《一个采白芷花的城里人》----讽刺那些好高鹜远,不脚踏实地 的人。 《白兔和月亮》----正确看待欲望功利,保持一颗平常心。

《露珠与荷叶》----事物总是在变化着的,每一天的生命都是新的。 《轻松的生活》----漂亮的招牌能掩饰一时,但改不了事物的本质。 -----谎言常常是以真理的面貌出现的。

-----不要做井底之蛙,鼠目寸光。

-----不要做自欺欺人的人,

《中国古代寓言四则》----不能被漂亮的外表迷住。

----只相信教条,不注重客观事实是不对的。

----以次充好

----多此一举

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