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识字1课文1—2课时

发布时间:2013-10-31 11:01:46  

识字1

第一课时

教学目标(1)
? 1、看图学词识字,理解词语的意思。 ? 2、正确流利地朗读课文、积累词语。 ? 3、激发热爱秋天的思想感情。

情景导入:(2)
? 小朋友们,炎热的夏天悄悄地离开了我 们,秋姑娘会给我们带来了什么礼物呢? 在秋天的世界,会有什么事物是你感兴 趣的呢?

导学提示一(5+6+8)
? 任务:1、“秋天到了”,你有想说的话吗?把 想说的话写下来。2、初步认读课文中的生字。
? 要求:1、自由试读生字 ? 2、小组内互读,按1、2、3、4的顺序。 ? 3、指名读出自己最会的词语,师生共同正音。

? 评价:读得很正确;声音洪亮。

导学提示二(2+4+5)
? 任务:再认读生字与词语,再次巩固与认读。
? 要求:1、独立认读词语。 ? 2、小组内认读生字,并交流识记得好方法。 ? 3、全班交流。 ? 评价:读得很流利,声音洪亮。

当堂检测:(3) yí céng jì n

rǎn

dié











cuì shuǎn g爽 翠

zhuàng



huá









比较上面两幅画,哪一幅你更喜欢?

景色宜人 :景色美得令人舒心﹑愉悦。

课堂小结(4)
? 这节课,你收获了什么?

第二课时

教学目标:(1)
? 1、指导识记并书写10个生字。 ? 2、交流课外积累的词语,培养积累词语 的习惯。

复习导入(3)
? 1、分组赛读本课12个词语。 ? 2、利用生字卡片开火车抽读11个生字。

导学提示一(5+7+8)
? 任务:1、观察书上田字格中的10个生字,读一读,
记一记。2、分析字的结构3、你还收集了哪些关于 秋天的词语。

? 要求:1、独立临写,掌握字体结构,会写要求会的
字。2、小组交流课外收集关于秋天的词语3、全班 交流分享。

? 评价:回答得很好,声音洪亮,书写正确



shí

宜 宜人 不宜


实 实在 果实
huá

色 色彩 红色


华 华丽 华美
jīn

谷 稻谷 谷子
jì n

金 金子 黄金
céng

尽 尽力 尽心
fēng

层 云层 表层
zhuàng

丰 丰收 丰富

壮 壮丽 壮观

知识拓展:(3)

五谷丰登
“五谷”泛指农作物,如稻子、小麦、高粱、 大豆等。 “丰登”即是丰收的意思。

春华秋实
“华”是“花”的意思,春天开花秋天结果 。 说一说:谁来讲一讲“秋收冬藏”是什么

意思呢?
答:秋天收获,冬天储藏。

当堂检测(8)

一、比一比,再组词。

尽﹙尽力﹚ 金﹙金色 ﹚ 华﹙华丽 ﹚ 色﹙ 白色﹚ 层﹙云层﹚ 全﹙全力 ﹚ 花﹙花朵﹚ 巴﹙ 尾巴﹚ 二、读一读。 尽力 翠绿 尽情 翠竹 爽快 壮丽 凉爽 壮观 直爽 雄壮

华灯
登山

华丽
登高

谷子
层叠

稻谷
楼层

山谷
表层

连一连 景色 叠翠 流金 宜人 金秋 层林 尽染 时节

小结(5)
这节课我们学习了很多个秋天的成语,让我们 来再回顾一下。
层林尽染
天高云淡 金秋时节 秋高气爽 五谷丰登 秋收冬藏

叠翠流金
大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 春华秋实

景色宜人

再见


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