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成语的正确运用祝小利

发布时间:2013-11-04 08:36:36  

根据诗词句猜成语: 1、黄河之水天上来( 源远流长)

2、此曲只应天上有( 不同凡响)
3、说尽心中无限事(畅所欲言/ 知无不言言无不尽 ) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识( 一见如故 )

6、卷我屋上三层茅( 风吹草动 )
7、问君能有几多愁( 对答如流 )

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成语运用专题 复习要点: 准确识记常用成语的含义; 掌握词义的常用推断方法,帮助解析生僻 成语词义; 辨析容易混淆的成语词义,准确识记和运 用成语。

? 一、准确识记成语含义

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1、解析关键词的含义,弄清成语含义。不 孚众望 ? 屡试不爽: 爽,差错。多次试验都不错。 ? 间不容发: 间jiàn,空隙。空隙中容不下 一根头发。比喻情 势危急到了极点。 不足为训: 训,教导、规范。不值得作为 行为的准则。 大方之家: 大方,专指学者、内行人。

? 2、成语的来源看,有的来自历史故事、有的来自 古诗文,是根据这些故事或古诗文的内容掐头去 尾抽象概括出来的精髓,它包含着深刻的思想意 义和教育意义。对这关成语我们绝不能简单地照 字面意思作望文生义的理解。例如: ? 凿壁偷光:开墙壁,借助邻居的灯光读书。此成 语出自《西京杂记》卷二:“匡衡勤学而无烛, 邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而 读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。 ? 火中取栗 股者、秉烛达旦、闻鸡起舞

? 3、在理解原意的基础上,把握比喻义。 方枘圆凿zuò:方榫头,圆榫眼,两下里合不起来。比 喻两者 格格不入。 和盘托出:原意是端东西时连盘子都托出来。原来比喻 毫不保 留地全都拿出来。后来比喻毫不保留地说出实情。 李代桃僵:僵,干枯。原意李树代替桃树而死。原来比 喻兄弟 间互爱互助。后比喻以此代彼或代人受过。 登堂入室:堂,正房。室,内室。进了正房又入内室。 比喻学 识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的 成 就。 振聋发聩:声音大得使耳聋的人都受到振动。比喻言论 激昂, 使糊涂麻木的人清醒。 (震耳欲聋:形容声音非常大,几乎要把耳朵震聋了。)

? 二、成语词义推断方法

? 1、关键词推断法

? 2、结构推断法

? 3、来源推断法

? 4、现代汉语逆推法

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三、辨清容易混淆的成语

? 1. 形相近而义不同的 (24) 骇人听闻:骇,惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻:耸,惊动。夸大或捏造事实, 使人听了感到 惊异或 震动。 鞭长莫及:莫,不。及,到。原意是鞭子虽长,却不能打 到马肚 子。后比喻相隔太远,统治或影响的力量达不到。 望尘莫及:莫,不能。

及,到。原意是望着前面骑马的人 走过扬 起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。 心旷神怡:心境开阔,精神愉快。 心驰神迷:整个心思都奔向那里。形容一心向往。

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2. 意义相近而有细微差别的 (35) 心平气和:心情平静,态度温和。 平心静气:心平气和,态度冷静,不感情用事。 固执己见:顽固地坚持自己的意见,不肯改变。 一意孤行:不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想 法去做。 例1.如果你们坚持与人民为敌的政策,_______ ,制造 事端,还 有什么铸剑为犁的余地吗? 体无完肤:形容遍体都是伤,也比喻理由全都被驳倒,或 被批评、 责骂得厉害。 遍体鳞伤:浑身受伤,形容受伤很重。 皮开肉绽:形容伤势很重,多指受残酷拷打。 例2.他在敌人的监狱里备受折磨,浑身被打得 ________ 。

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3. 褒贬色彩不同 (5)(6)(32)(37) 半斤八两──平分秋色 处心积虑──殚精竭 虑 弹冠相庆 耿耿于怀 侃侃而谈 始作俑者 满城风雨 百足之虫,死而不僵

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4. 弄清适用范围和使用对象 (18)(42) 狼狈为奸:一般用于两个或两群人,不用于一大批坏人。 朋比为奸:不但可用于两个坏人,也可用于一大批坏人。 例3.这伙人________ ,干尽坏事。 息息相关:息,呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常密切。 休戚相关:休,喜悦、吉利。戚,忧愁、悲哀。形容关系密切, 利害相关。一般用于人与人或团体与团体之间。 例4.我们的搞日战争需要各国人民的援助,他们也一定会援助我们, 因为他们和我们是__ 。

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蓬荜生辉:只适用于称谢别人到自己家里来或者称谢别人题赠的字画时所用的谦词。 1、不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。 不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。 2、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。 鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。 3、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。 洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。 4、春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。 满城风雨:非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。 5、蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。 峥嵘岁月:不平凡的岁月。 6、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。褒义。 振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。贬义。 7、学富五车:形容人读书多,学问大。 汗牛充栋:形容书籍多,不能形容人。 8、不动声色:不说话,不流露感情。形容态度镇定。 无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。 9、望其项背:表示赶得上或比得上。(多用于否

定式) 望尘莫及:比喻远远落后,赶不上。 10、息息相关:比喻关系密切。 休戚相关:比喻关系密切,利害相同。 11、扬汤止沸:比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。 12、一发而不可收:一旦开始便不能停止。 一发而不可收拾:事情糟糕到了无法挽回的地步

正确使用成语
六、不合 语法 四、敬 谦误用 二、望 文生义 八、轻重 失度 七、义 近词混 用 九、一 词多义

一、用错 对象

三、褒 贬不分

五、语 境不合

一、用错对象(张冠李戴)
形容房屋高大华丽。现 代也用来形容雕刻或建 ?博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作 筑艺术的精美效果。

品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩 如生,美轮美奂。
?古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉 烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充 栋。
栋:栋宇,房屋。运很多书累得 使牛出汗,书多得存放时可堆至 屋顶。形容藏书非常多。

本类型其他举例
?穿云裂石、不绝如缕 ?举案齐眉、破镜重圆、 ?喜结连理、秦晋之好、 ?耳鬓厮磨、比翼双飞、 ?青梅竹马、两小无猜 ?浩如烟海、汗牛充栋 ?豆蔻年华、相敬如宾
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二.望文生义 例1:这部精彩的电视剧播出时,几 乎万人空巷,人们在家里守着荧屏, 街上显得静悄悄的。
本指家家户户的人都奔向一个地方;以致住 宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来 形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民 的情景。

例2:秋雨湿透了衣衫,画出了他削 瘦凸起的肩胛骨;他的双手交叉护 在胸前,想留住一点温暖,可没有 用,仍然颤抖着,噤若寒蝉。 “噤若寒蝉”,形容闭口
不敢做声,并非指寒冷。

本类型其他举例
?久假不归、五风十雨 ?明日黄花、如坐春风 ?不刊之论、文不加点 ?细大不捐、空谷足音 ?为渊驱鱼,为丛驱雀

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三. 褒贬不分 ?

存着某种想法,早 已有了打算。亦形 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新 容用尽心思地谋划 上任的厂领导积极开展市场调查, (贬义)。

狠抓产品质量和开发,真可谓处心 清除旧思想,改变旧面貌。 积虑。 比喻坏人物彻底悔改。 ? 本刊将洗心革面,继续提高稿件的 编辑质量,决心向文学刊物的高层 次、高水平攀登。

本类型其他举例
? ? ? ? ? ? ? 无所不为、趋之若鹜 始作俑者、振振有词 附庸风雅、亦步亦趋 粉墨登场、彻头彻尾 罄竹难书、神气活现 危言危行、叹为观止 苦心孤诣、差强人意
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四、敬谦误用 ? 你尽管放心,你的困难,也就是我 的困难,今后,你工作中遇到什么 阻力,或是生活中遇到什么困

难, 我一定会鼎力相助的。 ? 刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引 导我们提出了许多建议。

本类型其他举例 ?谦辞: 敬谢不敏 才疏学浅 抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧 姑妄言之、一孔之见 不情之请、蓬荜生辉、雕虫小技 敝帚自珍、贻笑大方 敬辞:高抬贵手、高朋满座 虚怀若谷、不吝赐教
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五、语境不合
"莘莘学子"是指众多学生,例句中虽有 "学子"条件,却不具备"莘莘"(众多)条 件,所不符合语境。

? 那是一张两人的合影,左边是一位 “捉襟见肘”本形容衣服破烂,后比喻 困难重重,应付不过来,但无论何意与 英俊的解放军战士,右边是一位文 “不合身” 不合适。 弱的莘莘学子。 ? 运动会上,他借的一身衣服不合身, 很是捉襟见肘。

本类型其他举例 ?责无旁贷的责任
?忍俊不禁地笑了 ?潜移默化地影响

?百姓民不聊生
?浑身遍体鳞伤
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六、不合语法 ? 我们都司空见惯了那种“违者罚款” 的告示牌。 ? 成都五牛俱乐部一、二、三线球队 请的主教练及外援都是清一色的德 国人,其雄厚财力令其他甲B球队 望其项背。

本类型其他举例
不能带宾语: 出奇制胜、漠不关心 谆谆教诲、妄自菲薄 用于否定语和反问句: 一蹴而就、善罢甘休 等闲视之、同日而语 等量齐观、相提并论 一概而论
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七、义近词混用
注意和“不翼而飞”的区别

? 我收到一封国外来信,上面的邮票 不胫而走,不知被哪个集邮迷撕去 了。 ? 仿制古画还有一种,决不置自己的 姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗来 金钱。 比喻好人和坏人混在一起。注意
和“鱼目混珠”的区别(比喻用 假的充当真的)。

本类型其他举例

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潜移默化与耳濡目染 耳濡目染与耳闻目睹 不孚众望与不负众望 骇人听闻与耸人听闻 设身处地与身临其境 莫衷一是与无所适从 不以为然与不以为意
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八、轻重失度
【例一】考前每个考生都应充分做好复习准

备,否则,上了考场万一有个三长两短, 就会影响正常水平的发挥。

分析:“三长两短”,指意外的灾祸或事

故,也特指死亡,程度很重,不适于用于 句中。

【例二】为了出版这本画册,他义无反顾

地放弃了休息时间。

分析:“义无反顾”,意思是“道义上不

容许徘徊退缩;只能勇往直前”。而句中 是“为出版画册而放弃休息时间”,与 “道义” 无关。用这个词程度过重。
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九、一词多义
? 不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义 偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时, 我们不能轻易认为它用错了。如:

? 每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非

凡。
分析:灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的 繁华景象。

“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽, 取之不竭,后用它泛指做事得心应手,顺利无碍, 有时也用于贬义,讽刺为人圆滑,善于投机。 指手画脚:形容说话时放肆或得意忘形,也比喻乱 批评瞎指挥。 秀色可餐:形容妇女美貌,也形容景物秀丽。 高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。 淋漓尽致 :形容文章或谈话详尽透彻,也可指暴露 的很彻底。 不见经传:指缺乏文献依据。也指人或事物没有名 气。 不绝如缕:形容形势十分危急。也可形容声音微弱 而悠长。

复习策略
一、理解关键词的含义,不可望文生义。 二、在理解原意的基础上,把握比喻义。 三、辨清容易混淆的成语。 1、形相近而义不同的 2、意义相近而有细微差别的 3、褒贬色彩不同的

4、弄清适用对象和使用范围

(2011)下列各句加点成语使用恰当的一项是(C) A.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显 单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 B.几年不见,他竟发表了那么多作品,简直令我侧 目而视。 C.这篇通讯虽然写得不错,但报道不及时,已是明 日黄花。 D.这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华,却因盗窃和 打架斗殴被判刑四年。
分析:蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给 自己题赠的字画等而使自己非常光荣。侧目而视:形容非常愤怒。 明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 豆蔻年华:指十二三岁的女孩子。

迷信认为命里注定要 遭受的灾难是无法逃 脱的。也指某种灾害 4.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( ) 不可避免。 指祸乱发生在家里;比喻内部发生祸乱;萧墙:指 A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布 的是古代的一种摆在室内的家具——屏风(萧墙是古 有关部门的检验结果,从而使那些假冒伪劣产品在劫难逃。 代国君宫殿大门内(或者大门外)面对大门起屏障作 用的矮墙,又称“塞门”;萧墙的作用,在于遮挡视 B.近年来,伊朗政府因为浓缩铀政策受到国际社会制裁,经济 线,防止外人向大门内窥视)。 2010河北省对口高考成语试题

发展受到影响。最近,在美国推动下,联合国或将出台更加严 厉的制裁措施,这真是祸起萧墙!
只要弯下身子来捡,到处都是。形容数 C.中国翻译工作者协会指出,在中国,无论是旅游指南还是产 量非常多,到处都能得到。

品介绍,无论是名胜古迹的说明还是街头巷尾的标牌,外文翻 (1)举起

沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻 译差错到了俯拾即是的程度。 能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难 D.这一次,导演把《士兵突击》最重要的角色给了王宝强,其 (2)比喻以轻松自若的积极态度克服困难而取得 成功。“举重若轻”是形容深谋远虑,胆魄过人, 他人倒成了举重若轻的角色。
面对困难、险境时从容不迫,应对自如,有泰山 崩于前而色不变之气概。 答案:C 的问题。

2009河北省对口高考成语试题
如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到 4.下列加点成语使用不恰当的一项是( ) 教益或感化。

A.昨天下午,我们有幸观看了锦绣中华图片展览,真 有如坐春风的感觉。 凤凰身上的羽毛;麒麟头上的犄角。
比喻珍贵、稀少的人或事物。

B.高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无 论怎么说也是凤毛麟角了!” C.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山 如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地 D.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里 做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。
答案:C 受到影响。(濡:沾湿;染:沾染。) 形容 见得多了听得多了之后,无形之中受到影响, 指好也指坏。 夺:胜过。人工的精巧胜过天然生 成的。意思是形容技艺十分高超。

2008河北省对口高考成语试题

4.下列加点成语使用恰当的一项是( ) A.他这样做自以为很妥当,其实如履薄冰,稍不注 失去人身自由,正在监牢里。指不幸的 意,就会出错。 人蒙难关进监狱(有同情意味的)。有 时也指好人蒙受冤屈,也可表示陷入困 B.天网恢恢,疏而不漏,这伙横行乡里、鱼肉人民 难或束缚中 。 的地痞流氓终于身陷囹圄。 风流:有文采且不拘礼法;儒雅: C.他是个饱学之士,为人谦和,气度不凡,真是个 学识深湛,气度不凡。指人文雅 风流儒雅的谦谦君子。 洒脱,学识渊博。 D.喜剧中正面人物也应有喜剧性,可这部喜剧中的 两个正面人物道貌岸然,不苟言笑,与整个影片 道貌:正经,严肃的外貌;岸然:高傲, 的气氛极不协调。 严肃的样子。指神态严肃,一本正经的
答案:C

像走在薄冰上一样。 比喻行事极为谨慎, 存有戒心。

样子。 现常用来形容故作正经,表里不 一之状。
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2007
莘莘:众多的样子; 学子: 即学生。合起来是:众多的学 5.下列加点成语使用恰当的一项是( ) 生。

A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军 战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 趋:快走;鹜:野鸭。像鸭子一样成 群跑过去。比喻成群的人追逐不正当 孚:信服。不能

使大家信服,未 B.这次选举,本来他是有希望的,但是由于他近来 的事物。 符合大家的期望。 的表现不孚众望,结果落选了。 成千上万的人拥向某处(参加盛典或观看热 闹儿),使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、 C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的人竞 欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。 相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 D这部精彩的电视剧播出后,几乎万人空巷,人们 在家里守着屏幕,街上显得静悄悄的。
答案:B 返回主菜单


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