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小乌鸦爱妈妈jiaoan

发布时间:2013-11-04 13:40:11  

《小乌鸦爱妈妈》教案

四十九团二中 丁生勇

教学目标:

1、学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》,并有感情地进行演唱。

2、通过学习歌曲,掌握“反复记号、休止符”等知识。 说教学重点:

1、学唱歌曲并引导学生理解歌曲内涵。

2、能熟练演唱这首歌曲。

教学难点:

1、学唱歌曲。

2、同音进行与三度、四度音程的音准。

教学设计:

一、激情导入,

利用幻灯片制作了托马斯火车,让同学们去动物园观看,结果发现只有小乌鸦孤单在那里忙来忙去给妈妈捕捉食物,然后以问题的形式引进乌鸦反哺的故事进行导入新课。

二、看短片并聆听音乐

1、给小短片起名字。

2、小短片讲的是谁?

3、短片中的他在干什么??

4、妈妈看到他的表现会给他说什么呢?

三、学习新歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 1、朗读歌词,知道歌曲所表达的内容。

2、聆听歌曲:初步感受音乐的情绪。

3、这首歌曲共有几段歌词?引导学生认识休止符和反复记号。

4、节奏处理,xx xx | x x |x - | x –在学生唱熟的基础上可以引导学生拍手唱。

5、聆听音乐,学生轻声跟唱(1-2)遍。

6、跟伴奏演唱,老师纠正歌唱问题。

7、找部分同学单独演唱,其他同学轻声唱。

8、师生共唱,用击掌的方法拍节奏。

五、即兴创编

此环节让学生根据《小乌鸦爱妈妈》的歌词讨论、交流,创编简单的动作,让学生在音乐中律动。最后联想到《我的好妈妈》这首歌曲。

六、自然结束课堂

视频播放《不在麻烦好妈妈》结束本节课。

七、作业布置

1、把《小乌鸦爱妈妈》的故事讲给身边的朋友听。

2、把《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲唱给妈妈听。

3、教材p20听一听,唱一唱的练习。

八、板书设计:

《小乌鸦爱妈妈》

节奏:xx xx | x x |x - | x –

反复记号,休止符

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