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14鹿和狼的故事一课一练

发布时间:2013-11-05 09:01:13  

人教版小学语文六年级上册一课一练

14鹿和狼的故事

轻松起步

1.我会选择正确的读音,打“√”。 òòù ( ) 葱郁狩雇请..

yùǒ ( )

zōnɡǐó ( )

踪影毙相悖..zhōnɡìèi( )

2.我能将下列词语补充完整。

生机( )( ) 一命( )呼 ( )( )残喘

难逃( )( ) ( )( )祸首 面( )全( )

3.词语搭配我最棒。

( )的保护 ( )的食物

( )地控制 ( )的灾难

( )地生长 ( )地生活

4.连词成句。

(1)大敌 狼 的 鹿 凶恶残忍 是 的

(2)鹿 的 成为 毁灭 罪魁祸首 过多 会 的 森林

5.按要求写句子。

(1)他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!(缩句)

(2)狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定。(用加点词语造句) .

(3)十万多只鹿吃光了森林中的灌木丛。(改为“被”字句)

快乐提升

罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承栽的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

第一站 给下列加点字注音。

人教版小学语文六年级上册一课一练 威胁( ) 承载( ) 罪魁祸首( ) ...

第二站 为什么说狼吃鹿“维护着鹿群的种群稳定”? 第三站 你还知道哪些相似的动物间的故事?查阅资料,写下来。

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