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用心营造一个让孩子喜欢的音乐课堂

发布时间:2013-11-08 10:39:04  

用心营造一个让孩子喜欢的音乐课堂

音乐是一门灵动的艺术,也是一门抽象的艺术。我们的音乐教学只有把握音乐的规律,用音乐的律动调动学生的各种感官,才能让学生的心灵在音乐中自由驰骋,才能营造出一个让孩子喜欢的音乐课堂。

一、让各种感官动起来

“音乐不是一门单一器官的艺术。”贝多芬晚年耳聋了,依然创作出不朽的篇章。因此,我们的音乐教学不能只限于耳朵和嘴巴,不能让学生只坐在那儿听,只坐在那儿唱。要让学生的各种感官都充分地动起来,让学生从不同层面上感知音乐、学习音乐、享受音乐。具体来说,在音乐的教学过程中,要以音乐为教学主线,调动其他感官积极参与音乐的感受、体验,从而全面地把握音乐的魅力。

1.敲出应有的节奏

新课标推出后,音乐教学的理念发生了巨大的变化,其中之一就是让学生在自然界中自由地感知音源,在自由的感知中触摸声音的韵律,在感知、触摸中表现音乐美。如在低年级,要求学生能够用打击乐器来再现声音的强弱、音色、长短和高低。教学《鸭子拌嘴》一课时,我先让学生整体感知《鸭子拌嘴》韵律,在学生朦胧的感知中,我与学生一起打拍子,让学生进一步体会《鸭子拌嘴》的节奏韵律;然后我让学生根据音乐节奏的变化,自行在桌面来进行敲击来表达的不同情境,用不同的节奏来表达不同的情绪;最后小组合作,展现群鸭戏水、吵闹时的情景,学生在听与敲的过程中充分

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