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育人小故事她改了自己的分数

发布时间:2013-11-11 08:37:45  

育人小故事

她改了自己的分数

永安路小学 褚爱红

李佳最近数学学习很努力,像变了个人似的,作业不再拖延了,上周竟还来问我数学问题,这在以前是想也不敢想的。因为常听见她嘟囔,见数学题就烦,当然看见我也是绕着走。

期中考试成绩下来了,李佳的成绩虽然只有75分,但已经很不错了。记得上一单元测试,他只得了63分,在班里排在她后面的只有因生病缺课最多的鲍重之和家庭特殊的王朝巍了。

“老师??”声音很小,怯怯的,很明显是在叫我。

“啊,李佳有什么事吗?”

“我想,我想??”,声音越来越小。

“李佳,这次成绩还不错,值得表扬,下次多努力点。”看她没有言语,我转身就走了。

晚上,我安顿好孩子,准备睡觉时,电话铃响了,是李佳妈妈打过来的。

“老师,太谢谢您了,孩子的进步太大了,老师您费心了??”声音又快优亮,根本没有我插嘴的机会。李佳爸爸才使我弄清了原因,“95分呢!我想都不敢想,试卷我看了,只想向您表达谢意。”

周一课间,李佳满脸通红的找到我。

“老师我改了自己的分数,就多了20分。”

怎么会这样,在我看来,这比考场作弊后果更严重。“你怎么欺骗爸爸妈妈呢?”

“因为爸爸经常这样说我,数学成绩哪怕只有一次超过80分,就是他的好女儿,还要给我买我最想要的MP3。老师上周我找过您,是想让您多给我5分的。”

怎么办呢?把这件事作为典型予以公告,以教育班里的其他学生,还是仅把李佳的过错告诉他的爸爸妈妈。

理智使我做出了另外的决定,“李佳同学欺骗家长是不对的,但确实应为你的进步打95分。”

我在李佳的试卷上做出这样一个证明:

“李佳同学最近一段格外努力,进步出人意料,95分是她应得的分数。”

我还工整的签上了自己的名字。

“老师??”声音越来越小了,我看到了李佳的眼泪。

期末考试成绩出来了,更使我意想不到的是,李佳的数学成绩是96分。

记得一位老师这样写到:“如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。你的孩子你的学生,生活在什么之中呢?”

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