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《小露珠》第2课时测评

发布时间:2013-11-11 08:37:47  

《小露珠》第2课时测评

轻松做做

作业很轻松,做做乐其中!

一、细读课文来回答。

露水有滋润万物的作用,民间有句谚语“雨露滋润禾苗壮”,说的就是这个道理。

霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

1.“生机”在字典中的解释:①生存的机会;②生命力,活力。短文中“生.机勃勃”应选第( )种解释。 .

2.是谁把所有的植物都装点得格外精神,让它们更加生机勃勃?

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二、课内语段阅读。

“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。

1.用“ ”画出短文的中心句。

2.反复品读小动物们的话,判断语气。

①读出轻快、活泼的语气。( )

②读出深切、低沉的语气。( )

3.在括号里填上合适的词语。

像( )那么闪亮 像水晶那么( )

像( )那么圆润

( )到大荷叶上的小青蛙

( )到草秆上的小蟋蟀

( )在花朵上的小蝴蝶

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三、课外类文阅读。

朝露和朝霞

一天,浑身湿漉漉的小草,亲昵地对身上的朝露说:“朝露姐姐,你对我实在太好啦!你天天让我吮吸纯净的甘露,把我调理得像嫩葱儿似的鲜活水灵;可朝霞大哥就不一样了,他好像跟你有仇似的,他一露面,就把你赶得无影无踪。我恨死他了,巴不得一辈子不见他才好。”

“你错怪他了,”朝露笑笑说,“他也是为你好嘛。”

“为我好?这话怎讲?”小草瞪着迷惘(wǎng)的眼睛,一闪一闪的。

“你听我解释,”朝露的语调十分柔和,“朝霞是阳光的使者,而阳光是养育你的大恩人。你想想吧,小草妹妹,只有我朝露,没有他朝霞,你能沐浴到阳光吗?没有大自然的光合作用,你能长久地保持这一身鲜绿吗?俗话说:‘雨露滋润禾苗壮。’这话不假,可你别忘了另一句‘万物生长靠太阳’呀!”

小草恍然大悟,频(pín)频点头。她满怀深情地望着朝露渐渐隐退,朝霞冉(rǎn)冉来临。

1.小草为什么对朝霞产生误解?用“ ”画出来。

2.朝露和朝霞各有什么作用?(各写一句俗语)

朝露:

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朝霞:

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3.读了这个故事,你有什么想法?

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 开心读读

内容很精彩,快来看一看!

古今中外,作家手中的生花妙笔,为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。下面还有一段关于露珠的描写:“盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。”

在课外阅读中,我们时常会读到描写大自然的精彩片段,可以随手把它们记

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下来,做成卡片。

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附答案

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