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21 放飞蜻蜓_课件

发布时间:2013-11-11 11:01:52  

义务教育课程标准实验教科书

语文(S)版

三年级下册

21 放飞蜻蜓第一课时第二课时第三课时

21 放飞蜻蜓蜻蜓q~ng

t!ng

捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知(1891—1946),中国教育家。1927年创办晓庄师范。他提出了?生活即教育??社会即学校??教学做合一?等教育思想。

1. 一读,标出自然段序号,读准字音。

2. 二读,联系上下文或者查字典,理解课文中词语的意思。

3. 三读,把每个句子读正确,读流利,然后用自己的话说说课文讲了陶行知的什么事。

q~ng t!ng t1o t1ng zh8n蜻蜓陶行知池塘翠贞

w9n zh2ng h9ng zh0ng蚊子掌握平衡调整

g7u sh`ng w0n g0ng结构商量口吻田埂

读一读

陶行知看见孩子们在池塘边捉蜻蜓,他慈爱地抚摸着翠贞的头,跟孩子们讲蜻蜓吃苍蝇、蚊子和水里的孑孓,是我们的好朋友。蜻蜓用尾巴掌握方向,调整飞行方向,它眼睛的结构很复杂,可以看清四面八方的虫子……最后,陶行知用商量的口吻对孩子说:?把它放了,好不好??

读一读每组词,你发现了什么?

慈爱抚摸商量入神放飞七嘴八舌结构复杂保持平衡掌握方向

ji9

ju9孑孓

陶先生拉着孩子们坐在田埂

上,说:?还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友??

阳光下,蜻蜓的眼睛是一闪一闪的,尾巴一撅它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万它的尾巴是一节一节的,又细又长。它用尾巴一撅的。只小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子。保持平衡,调整飞行的方向。

读一读,看看两个句子的写法有什么相同之处?

◆它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。

◆它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……

它的翅膀是__________________________。它用翅膀__________________________________。

读一读,看看两个句子的写法有什么相同之处?

◆它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。

◆它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……

拓展阅读陶行知的故事

有一次,一位朋友的夫人来看陶行知,说她的孩子把一块新买的金表拆坏了,她非常生气,狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了,连连摇头说:?哎呀,你打掉了一个‘爱迪生’。?接着,他又亲自到朋友家里,把那个小孩请出来,带他到修表店去看师傅修表。他们站在修表师傅身边,看着他把表拆开,把零件一个个浸在药水里。又看着他一个个装起来,再给机器加上油。用了一个多小时,花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说:?钟表店是学校,修表师傅是老师,一元六角钱是学费。在钟表店看一个多小时是上课,自己拆了装,装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打,还不如付出一点学费,花一点功夫,培养孩子好问、好动的兴趣。这样‘爱迪生’才不会被赶走和打跑。?

有一次,陶行知看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室,见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给这个学生,说:?这是奖励你的,因为你比我按时来了。?接着又掏出一块糖给男生:?这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。?男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:?据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。?陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了:?校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。?陶先生又拿出第四块糖说:?你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。?

万世师表。——宋庆龄当今一圣人。——董必武捧着一颗心来,不带半根草去。两千年前的孔仲尼,两千年后的陶行知。—郭沫若

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