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23美丽的小兴安岭(新)

发布时间:2013-11-14 08:01:13  

小兴安岭在哪里?

小 兴 安 岭

陶老师带同学们去游览小兴安岭美丽的景色

涨 俯 乳 坛 脆 膝 诱 葱 茏 浸

我能读好

融化 葱绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 浸润 一缕 药材 宝剑 蘑菇 舔着 膝盖 刮风 涨满 又松又软 密密层层

边读边思考: 谈谈小兴安岭给你留下了什 么印象?

课文的哪个自然段概括了文 章的主要意思?

为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园, 也是一座巨大的宝库呢?

小兴安岭一年四季景色 诱人,是一座美丽的大花 园,也是一座巨大的宝库.

图片欣赏



雪水融化

葱葱茏茏
严严实实

边读边想: 1、作者在描写小兴安岭春季 景色时写了哪些景物?这些 景物有什么特点?(在书上 画一画) 2、小兴安岭的春天给了你什 么感受?

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山 上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝 水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

思考:

作者在描写春天的景色时,抓 住了哪些事物来描写?这些事物有 什么特点?
(树木、雪水、小鹿)

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

(树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。) 树木有什么特点?
(不知不觉间,突然间地长出新枝 。) “抽出”是什么意思?

山上的积雪融化了,雪 水汇成小溪,淙淙地流着。 溪里涨满了春水。

(1)雪水有什么特点?(积雪融化了,汇成小溪。) (2)雪水流动的声音大吗? (淙淙) (声音不大)你从哪个词看出来的? (3)描写流水声的词你还知道有哪些? (哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……)

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿有什么特点呢? (活泼可爱。) 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水, 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的 喜爱之情读出来吗?

利箭一样的金光穿过树梢

边读边想: 1、作者在描写小兴安 岭夏季景色时写了哪 些景物?这些景物有 什么特点?(在书上 画一画) 2、你感觉小兴安岭的 夏天是怎样的景象?

葱葱茏茏

夏天,树木长得葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林 封得严严实实,挡住了人 们的视线,遮住了蓝蓝的 天空.

早晨,雾从山谷里升起来, 整个森林浸在乳白色的 浓雾里.

太阳出来了,千万缕 像利剑一样的金光, 穿过树梢,照射在工 人宿舍门前的草地 上.

野花斗艳

草地上盛开着各种各样 的野花,红的,白的,黄的, 紫的,真像个美丽的大花 坛.

夏天,树木长得葱葱茏茏,密

密层层的枝叶把森林封得严严 实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山 谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万 缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像 个美丽的大花坛。

边读边想: 1、作者在描写小兴安岭秋 季景色时写了些什么景物? 这些景物有什么特点? (在书上画一画) 2、小兴安岭的秋天给了你 什么感受?

人 参

秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。 秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳, 还有人参等名贵药材。

边读边想: 1、作者在描写小兴安岭 冬季景色时写了些什么 景物?这些景物有什么 特点?(在书上画一画) 2、小兴安岭的冬天给 了你什么感受?

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的, 又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊 不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用 舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子 过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

黑熊

动脑筋?
按照课文描写景物的顺序填表:

季节 春 夏 秋 冬

描写的景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 晨雾 阳光 野花 树木 落叶山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 树木 雪 紫貂 黑熊 松鼠
人参

春天,树木 抽出 新的枝条, 长出 嫩绿 的叶子。 夏天,树木长得 葱葱茏茏 , 密密层层的 树叶把森林封得 严严实实的 ,挡住了人们的视线 , 遮住了蓝蓝的天空 。 秋天,白桦和栎树的叶子 变黄了 ,松柏 显得 更苍翠了 ,秋风吹来,落叶在 林间飞舞 。 冬天, 雪 花 在空中飞舞,树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的,又 松 又 软,常常 没过膝盖 。

学习本段的学习方法
(1)一句一句的读,看作者是怎样抓住 事物特点来写的。 (2)体会作者的思想感情。 (3)自己试读,读出思想感情。

思考:
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园,
是一座巨大的宝库”?你知道了吗?

拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的?

(四季)
2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的? (抓住事物的特点描写、联想) 3、如果有机会去小兴安岭,你会选择哪个季节? 为什么?

1、这么多好词好句我要抄下 来。 2、我要把好词好句找出来好 好体会。 3、我要把喜欢的部分背下来。 4、我也要写写我的家乡的一 处美景。


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