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智慧妈妈快乐成长讲座

发布时间:2013-11-15 12:02:22  

陪孩子一起快乐成长

第一段对话:
“妈妈,这是什么?” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀?” “烦不烦,你不会自已看”……。

第二段对话:
“妈妈,这是什么”? “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀 ? “红色”。 “对,聪明极了!它像什么一样呀”? “象喇叭一样”。 “你真棒!你看到了什么?” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的!”

家庭环境对孩子的影响

家庭的完整和团结是良好教育的一个基本条件。 ——(苏)马卡连柯 历史上的伟人往往有一个善于教育孩子的母亲。 ——(法)马丁

经营好自己的心态

爱自己,做幸福女人!

经营好家庭的氛围





家庭教育的正确理念

一个孩子经常被我们看成什么

样,经常被我们说成什么样,经常
被我们怎样对待,在不久的将来, 就会变成现实。

------著名的罗森塔尔效应

关于遗传

10% 基因的遗传 90% 习惯的遗传

思考:家长的不良的习惯会带给孩子什么? 北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云共亲手 审批了629名未成年犯罪者。她发现,“问题 少年”往往是“问题父母”的产物。 每7个编造谎言犯诈骗罪的少年中,有6个的 家长不诚实; 每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中,有 13个的家长崇尚金钱、贪小便宜; 每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中,有 12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、常常打骂 孩子。

反 思 自 己 , 改 善 环 境 , 学 会 说 话

你要是再考不好,就别吃饭啦! 你怎么这么笨啊!简直是猪脑子。 你到底还想不想上学?不学就给我滚蛋。

我可是为你好啊! 你怎么就不明白我的苦心呢?
你这老毛病怎么就改不了? 我看你这辈子完啦,你给我滚蛋,再别回家了。

反 思 自 己 , 改 善 环 境 , 学 会 说 话

你要是再考不好,就别吃饭啦! 这次没考好,你愿意和妈妈一起分析一下原因吗? 你怎么这么笨啊!简直是猪脑子 如果有什么不懂的,咱们一块讨论,你会明白的! 你到底还想不想上学?不学就给我滚蛋。 你可能学习上遇到困难了,能和我说一说吗? 我可是为你好啊! 你怎么就不明白我的苦心呢? 我们是爱你的,也非常愿意与你讨论成长问题。 你这老毛病怎么就改不了? 我看最近有进步,坚持下去会一点点克服的! 我看你这辈子完啦,你给我滚蛋,再别回家了。 看到你这样,我们很伤心,我们不会放弃你,你也 不要放弃自己,让我们重新扬起生活的风帆!

赏识教育 ? 拇指教育 ? 食指教育 ? 棍棒教育 美国惩戒与家庭暴力专家对1510名2-9岁儿 童进行4年的跟踪后发现,在806名2—4岁 儿童中,未遭体罚的儿童智

商平均数比经 常挨打的高5分;在704名5—9岁儿童中, 这个分数差距在28分。

孩子精神上所需要的
◇被接纳 ◇被赞赏 ◇被鼓励 ◇被关爱 ◇被理解 ◇被认可 ◇被尊重 ◇被陪伴 ◇被体谅 ◇被允许

◇被信任 ◇被再一次

可能给孩子在精神上造成无意伤害的
◇被指责 ◇被说教 ◇被唠叨 ◇被放弃 ◇被否定 ◇被包办 ◇被功利 ◇被偷窥 ◇被贬损 ◇被过宠

◇被冷漠 ◇被专制

小测试:你属于哪种类型的父母?

? 老虎→训斥 ? 绵羊→溺爱 ? 袋鼠→顺从 ? 鸵鸟→忽视 ? 牧羊犬→照顾引领

家庭教育的误区

一、打孩子

打孩子的危害
1、说谎习惯 2、自暴自弃,破罐子破摔的心理 3、逆反心理强 4、双重性格 5、仇恨心理

挨打诗
首次挨打战兢兢;两次挨打哭不停;

十次挨打眉头紧;百次挨打骨头硬;
千次挨打功夫到;酣然微笑入梦中。

家庭教育的误区

二、攀比风

攀比产生负面影响

第一、你所树立的榜样孩子是不服气的,也就不会 接受。 第二、孩子会有够不着的感觉,因为不断有新的榜 样会出现在他面前,会出现自我放弃的心理。

家庭教育的误区

1.娇惯迁就 三、溺爱 2.包办代替

3.无原则的满足 4.过度保护

? 懒惰 ? 自私

溺爱的危害

? 以自我为中心
? 依赖性强 ? 独立能力差 ? 不懂得关心人

家教名言
? 聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌,愚昧的家长总 是站在孩子前面数落。 ? 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在 的成绩是怎样的更为重要。 ? 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋 友教育才能发挥作用。 ? 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急 躁情绪。 ? 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上, 因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教 育和学校教育一样重要,甚至更重要。

您能配合我们做到一下几点吗?
? 努力给孩子做个好榜样。 (坚持不懈、不轻言放弃,积极乐观、不找任何借口, 拥有感恩的心) ? 主动与老师沟通孩子的学习情况。 ? 多表扬、少批评,学会赏识孩子。 ? 鼓励孩子不迟到、无故不请假。 ? 告诉孩子坚持学习的意义。 ? 坚持参加一年两次的家长会。 ? 认真检查孩子的课后作业并签字确认。 ? 当孩子出现厌学情绪时第一时间通知老师。 ? 鼓励孩子积极参加学校组织的每一项活动。

衷心祝愿:
您的孩子成人、成才、成功!


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