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小动物模仿操

发布时间:2013-11-17 11:00:51  

小动物模仿操

活动目标:

1、教幼儿学习模仿操,帮助幼儿学习整套操的基本动作;

2、初步培养幼儿对小动物的兴趣,了解各种动物的形态和习性。

3、感受做动物模仿操的乐趣。

活动准备:小动物模仿操音乐

活动过程:

一、开始部分。

1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

教师:小朋友们,现在我们准备到外面做游戏啦!请小朋友们像开小火车一样,一个跟着一个,小手抓住前面小伙伴的衣服不要松开。

2、让幼儿一个跟着一个走,教师注意提醒幼儿注意安全,不要打闹。

3、到达场地后,进行队列练习。

教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走,整齐站好队!

二、基本部分。

1、激发幼儿的兴趣。

教师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?你们想知道它们是怎样活动的吗?下面老师来带你们学习学习小动物。

(1)嘎嘎嘎,谁来了?谁来学学小鸭子的动作?

(2)汪汪汪,谁来了?谁来学学小狗的动作?

(3)叽叽叽,谁来了?谁来学学小鸡的动作?

(4)呱呱呱,谁来了?谁来学学小青蛙的动作啊......

2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。

“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来”(将两只手比划成剪刀手的形状举在耳边, 随着音乐向左,向右跳)

“小蝌蚪,黑黝黝,细细尾巴水里游”(两手抱拳,身体半蹲,随音乐左右摆动)

“小燕子,飞呀飞,尖尖尾巴像剪刀”(两手侧平举,胳膊上下摆动,然后双手向后张开,身体半蹲,两手由后向前呈剪刀手状)

“小花狗,蹲门口,摇摇尾巴摆摆手”(身体半蹲,两手自然弯曲,放在下巴处,随音乐扭动臀部)

“大公鸡,爱打鸣,大红冠子花外衣”(双手放在头顶呈三角状,随音乐向左

右摆动双手自然下落,然后向左(右)双手呈喇叭状放在嘴巴两侧做打鸣的动作)

3、教师完整示范一遍模仿操。

教师:今天小动物们都出来做操了,我们也一起来边念儿歌边做操吧!

4、教师分段示范讲解,帮助幼儿学习动作的要领。

5、幼儿学习小动物模仿操。

三、结束部分 。

教师:今天小动物们做操累了,我们来放松一下吧!教师带领小朋友们像小鸟一样一个跟着一个飞回班级。

活动反思:

1、这套模仿操,动作简单易于掌握,儿歌的内容适于幼儿大胆地创编动作,充分发挥幼儿的想象力,促进幼儿动作的协调发展。

2、这种动物模仿操可以作为亲子操,由父母带领孩子做,促进亲子关系和谐发展。

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