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路过心灵的故事

发布时间:2013-11-19 09:01:26  

故事一:

一名士兵从战场上凯旋,他从旧金山给父母打电话,告诉他们:“爸妈,我回来了,可是我有个不情之请,我要带一个好朋友回家。”他们说道:“当然可以呀,我们很高兴见到他的!”可儿子又说,“他在战场受了伤,只有一只手和一条腿,他现在走投无路,请求我帮助他。”

“儿子,对不起,你也是知道的,他是个残疾人,他会给我们的生活造成很大的负担,我希望你把他安置在另一个地方吧,他会找到属于自己的天空的。”

听完这些,儿子挂下电话。从此父母再无他的音讯。几天后,从旧金山警局打来的电话他们得知:他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。当他们去停尸间辨认尸体的时候,他们惊奇地发现:那的确是他们的儿子,但他只有一只手和一条腿。各位家长,‘人无完人,金无足赤。’每个人都不完美。作为同样不甚完美的我们,是不是也要看到孩子的优点,接纳孩子的缺点呢?所以我谈到的孩子们的一些情况,可能会让你怒火冲天,可能让你喜笑颜开,可能让你烦躁不已,可能让你羞愧难当??无论怎样,请试着去理解孩子们,用理智去分析他们出现的问题,用智慧去帮助他们。

故事二:

有三个人要被关在监狱三年,监狱长让他们一人提出一个要求,并尽量满足他们。

美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要了一个美丽的女子相伴。而犹太人要了一部与外界沟通的电话。

三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了烟,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人,只见他手里抱着一个小孩子,美丽的女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人,他紧紧地握住监狱长的手说:“这三年来我每天保持与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”

什么样的选择决定什么样的生活。面对孩子们的今天,不妨回想一下四年半前我们的选择。记得一年级的时候,有的家长说,孩子能够快乐健康就是我最大的愿望;有的家长说,孩子能够各方面同时发展是我的梦想;有的家长说,

孩子还小,给他自由让他幸福是我的心愿??而今天我们的选择,又决定着孩子更长的未来??那么,接下来,我们该如何做?该期待什么呢?

故事三

成绩不好怎么办?

有一位女生,初一期末考试时语文、英语都是90多分,而刚刚及格。她问妈妈是不是女孩子不适合学理科?妈妈没有马上回答,而是帮她分析数学试卷,让她把错题改在本子上,又出了类似的题让她做,做错了就耐心地讲解,做对了就在本子上打上大大的红“√”,并写上“你真行”等话鼓励她。过了一段时间,孩子不仅轻松补上了功课,而且很有成就感,增强了学好数学的信心。

有一位父亲,在孩子物理成绩不及格的情况下不急不恼,找了一个老师辅导自己学物理,同时每天晚上都向孩子借书看,还买了电路模型练习,不懂就问孩子。孩子回答不上来,就说没有时间解答,然后悄悄跑去问老师。没想到老师在班上对全班同学说:“像他这样不会就问、努力学习的,期中考试准能考上70分。”孩子一下就来了兴趣,和爸爸一起对照书操作、研究,很快掌握了相关的知识,物理成绩变得非常好。

故事中的道理

从心理学的角度分析,小学、初中阶段孩子的智力水平都差不多,学习成绩上的差异是由多种原因造成的,

其中心理因素很重要。上述故事中的两位家长能理解、善待“偏科”的孩子,耐心地根据孩子的心理特点采取“鼓励法”、“请教法”、对孩子进行有效的辅导,增强了孩子的自信心,调动了孩子的学习积极性。

所以,只要有心,每个位家长都能创造出适合自己孩子的教育方法,不仅能营造家庭学习氛围、增进感情,更重要的是能教导孩子如何面对挫折、战胜自我,促进其心理的健康发展。

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