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《美丽的小兴安岭》教学

发布时间:2013-11-19 11:02:38  

美丽的小兴安岭

1、学习目标

1)我能找出小兴安岭一年四季景色的词句,感受小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。

2)我会有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。

2、自学指导一

一句一句地阅读第2自然段,找出作者描写的景物、这些景物有什么特点。边读边想画面,体会小兴安岭的美丽。 (3分钟后交流比比谁找得最认真,体会得深刻)

3、检测:

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

树木有什么特点?

(树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。)

“抽出”是什么意思?

(不知不觉间,突然间地长出新枝 。)

(哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……)

(1)雪水有什么特点?

(积雪融化了,汇成小溪。)

(2)雪水流动的声音大吗?

(淙淙)

(3)描写流水声的词你还知道有哪些?

你从哪个词看出来的?

(声音不大)

山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,

有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

小鹿有什么特点呢?

(活泼可爱。)

小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的喜爱之情读出来吗?

4、小结、学习本段的学习方法

自学指导二

(1)一句一句的读,找出作者描写的景物、

有什么特点。

(2)边读边想画面,体会小兴安岭的美丽。

(3)自己试读,读出小兴安岭的美丽。

过渡语:小兴安岭春天很美丽,其他季节也很美丽,你喜欢哪个季节?(3分钟后看谁读出了小兴安岭的美丽)

5、自学卡片

6、学习第三自然段——夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

7、学习第四-五自然段——秋天、冬天:榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人参五味子都 柿 猴 头 灯笼果 紫貂黑熊松鼠

思考:

8、“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园,是一座巨大的宝库”?你知道了吗?

当堂展示

春天,树木 新的枝条, 嫩绿

的叶子。

夏天,树木长得 , 的 树叶把森林封得 ,挡住了 , 遮住了 。

秋天,白桦和栎树的叶子 ,松柏

显得 ,秋风吹来,落叶在 。 冬天, 在空中飞舞,树上积满了 。地上的雪 的,又 又 ,常常 。

拓展练习

1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的?

(四季)

2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的?

(抓住事物的特点描写、联想)

3、如果有机会去小兴安岭,你会选择哪个季节?为什么?

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