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幼儿园大班音乐活动《小狗抬轿》

发布时间:2013-11-19 12:01:37  

艺术活动:小狗抬轿(歌唱)

活动目标:

1.感受、理解音乐作品所表达的形象。

2.能借助节奏,初步认识并尝试表现音乐。

3.积极、愉快地参与音乐活动,体验音乐诙谐、幽默的情趣,以及为音乐伴奏和集体表演的快乐。

活动准备:

1.音乐《小狗抬轿》、钢琴。

2.旧报纸卷的纸棍、扇子、老虎和小狗头饰。

3.《小狗抬轿》无声视频。

活动过程:

一、出示花轿图片,与幼儿谈话引入。

师:小朋友们看看这是什么呢?(花轿)你们做过花轿吗?你们觉得做在花轿里的感觉会是怎么样的?

师:在森林里,有一只凶恶的老虎想要体验坐轿子的感觉,于是请了八只小狗来抬轿,我们一起来看一看他们发生了什么故事呢?

二、教师播放无声视频,引导幼儿观看并回答问题。

师:小狗抬轿的过程中发生了什么事?老虎是怎么对待它们的?最后小狗们想到了什么好办法呢?

三、教师引导幼儿根据歌曲旋律学习歌词。

师:有人把《小狗抬轿》的故事概括成了一首歌、请小朋友们先跟老师一起来念一念歌词内容。

四、教师范唱,幼儿学唱。

师:小朋友们都很棒,歌词记得很快。那现在我们给歌曲配上好听的旋律,感受我们歌曲的演唱风格是怎么样的?

五、再次播放无声视频、幼儿跟着视频配唱。

师:我们看了《小狗抬轿》的视频,小朋友都问为什么没声音,觉得不生动、有趣,那请小朋友们为我们的视频配上好听的歌曲。

六、教师启发幼儿根据歌词内容边唱边把动作和表情表现出来。

师:小朋友们都会用好听的声音把歌曲演唱出来了,那你们觉得我们可以为我们的歌曲加上什么好看的动作或应该表现的表情吗?比如小狗抬轿的动作应该是怎么样的,老虎生气的样子呢?

七、教师出示教具,引导幼儿进行表演。

1.介绍教具并进行演示。

2.请一组幼儿上台表演《小狗抬轿》。

3.指导幼儿应注意抬轿的动作和角色的表情。

八、结束,师幼共同再次演唱歌曲。

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