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19、装在信封里的小太阳

发布时间:2013-11-27 08:34:54  

? 同学们,当你们做了错事,犯了某

种错误的时候,你是怎么想的?又 是怎样做的?

翻开书,自由读课文,读准字音, 联系上下文理解文中生字,用笔画 出文中不理解的词语。想想课文讲 了一件什么事?

捡钱

家境贫寒的库伯一时经不住诱惑,捡 起了同学丢在课桌下的十美元钞票。

还钱

丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机 会,库伯用特别的方式承认了错误,将 十美元钞票还给了丹尼斯。

成才
多年以后, 库伯也成了一名 警察,由于他勇 敢正直,工作努 力,成绩突出, 获得了总部的嘉 奖。

会认字: 拼 音

ch`o ji`

钞 炫 橱 菲 拆 嘉 灼

xu3n ch% zhu5

f0i

ch`i

读读写写
chāo xuàn

票 诱 惑
chú

piào

yòu

huò

fěi

橱 菲 钞 炫
jiū shùn

jiā

bān

揪 瞬 嘉 颁

ch`o pi3o ji$ 钞票 ji` hu@

xu3n

ch%

炫耀 颁奖 诱惑
sh&n

橱窗
b`n

揪出来 一瞬间
zhu5

嘉奖
3o f0i 懊悔

后悔 焦灼

y7u hu7

价格不菲

词语采集

价格不菲
意想不到 叽叽喳喳 一模一样

淡然一笑
身材魁梧 端端正正 勇敢正直

拼 音

结 构

部 首

词 语

句 子

sh&n
目部 左右结构
瞬间 瞬息万变

有一瞬间,他的目光甚至跟警察 对个正着。

拼 音

结 构

部 首

词 语

句 子

ji`
士部

上中下结构
嘉奖 嘉宾

他勇敢正直,工作努力,侦破了多 起重大案件,获得了总部的嘉奖。

拼 音

结 构

部 首

词 语

句 子

ji$
扌部 左中右结构
揪心 揪出来

他像老鹰抓小鸡似的把小偷给揪 了出来。

拼 音

结 构

部 首

词 语

句 子

hu7
心部

上下结构
诱惑 迷惑

这十美元对他来说是多大的诱惑呀!

图上的人物是 谁?他们在干 什么?
请同学们想一想 在这幅画之前,发 生过什么事?

快速浏览课文1——9自然段,思考:

1、库伯是小偷吗?为什么?用“﹏﹏ ”勾 画出相关词句。 2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正 错误的机会?

库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一 声。但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没 听见。库伯又叫了一声,依然没有回应。 库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头忽 然从脑中闪过。 本质不坏

不是小偷

他竭力说服自己,那只是从地上捡到 十美元;但是,另一个声音总是不断提醒 他:那不是捡,是偷! 内心非常矛盾、 痛苦

不是小偷

最后,库伯决定找个机会, 神不知鬼不觉 地把钞票还回去。
形容非常隐蔽,不为人知

知错就改

不是小偷

只有库伯吓得心里乱跳,手掌出汗, 生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来,像老 鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。 内心非常害怕

不是小偷

他不是小偷,当他发现掉到地上的钱
的时候立即找失主,说明他不是小偷

。 他捡到钱后内心非常不安,想把钱

还回去,这也说明他不是小偷。
看到丹尼斯的爸爸,看到库伯如此 焦急,如此懊恼,如此害怕,这说明

他不是小偷。

十美元啊!家境贫寒的库伯想起商店橱
窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具,那都 是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美

元,这对他来说,是多大的诱惑啊!

“价格不 菲” (价格不便宜,形容很昂贵) 你从中知道了什么?

为什么库伯经不住这十美元的诱惑?
一是:家境贫寒; 二是:没有人知道的情况下; 三是:十美元是一笔不小的数目,即使 是家境好的同学或是成人也不一定经 得起诱惑。

如果你是家境贫寒的库伯,你现在的心 情会是怎样? 小偷的心情会怎么样?

注意图面,你从库 伯的动作神态(眼 睛、脸色、手)看 出了什么?

低着头,两眼充满了 懊悔,脸色绯 红、、、、、、

丹尼斯的爸爸来到教室后,库伯的心情

是怎样?在课文第5自然段划出相关的句子。

心理活动:

库伯吓的心里乱跳,手掌出汗, 生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来, 像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷” 给揪出来 。
为什么小偷打上引号? 因为他不是真正的小偷。

如果你是丹尼斯的爸爸,看到库伯

是如此的懊悔,如此害怕你会怎么做?
丹尼斯的爸爸又是怎么做的了?在课 文第7自然段划出相关的句子。

轮到丹尼斯的爸爸讲话了,他站到孩子们中间,手上握着 厚厚一摞浅蓝色的信封。他微笑着说:“每个信封里都有一个 小太阳,一模一样的小太阳。”说完,他还拿出了一个给大家 看。那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳,上面 泛着金色的光芒。 丹尼斯的爸爸继续说:“丹尼斯今天在教室里弄丢了一张 十美元的钞票。是小偷偷走了吗?我做了很多年警察,知道小 偷是什么样子,所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷,只有 一个犯了错误的孩子,只是这个孩子目前还没有足够的勇气承 认错误。怎么办呢?我想了一个办法。每人从我这里拿一个装 着小太阳的信封回家。如果你是没犯错的孩子,明天请把里面 的东西封在信封里交给丹尼斯;如果你是那个犯了错的孩子, 就把十美元放在信封里封好交给丹尼斯,留下那个小太阳,等 到你承认错误那天亲自还给我。”说着,他开始分发那些浅蓝 色的装着小太阳的信封。

丹尼斯的爸爸采取了什么办法?在课 文第7自然段划出相关的句子
(每人从我这里拿一个装着封小太阳的信 封回家,如果你是没犯错的孩子,明天 请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯; 如果你是哪个犯了错的孩子,就把十美 元放进信封里封

好交给丹尼斯,留下那 个小太阳,等到你承认错误那天亲自还 给我)

丹尼斯的爸爸是怎样巧妙地给库 伯改正错误的机会的?

给每人准备了一个信封, 里面装上一个鲜红的太阳,让 犯了错误的孩子把钱放进去, 把小太阳留下。

丹尼斯的爸爸这个办法怎样?
? 保护了孩子的自尊心,体现了 对孩子特殊的爱,包含了这位 警察父亲对孩子的宽容和善良。

丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么?

? 目的就是给机会给那个犯了错的 孩子承认错误,改正错误

读一读
即便长大后的丹尼斯偶尔提起,警 察父亲也只是淡然一笑——说起来,十 美元真是件小事,重要的是那个犯错的 孩子用特别的方式承认了。 淡然一笑还可以换成哪些词? (轻轻一笑,微微一笑) 从“淡然一笑”你体会到了什么? (帮助像库伯这样的失足青年太多了 , 所以不以为然。)

你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢?

齐读第10-12段,思考: 这个小 太阳与库伯长大后成为出色的警察 有关系吗?

(因为这个小太阳金色的光芒照 亮了库伯内心的阴暗角落,让他 知错就改,成为一个诚实善良、 有正直勇敢的人。)

? 说一说库伯是一个怎样的孩子? (诚实善良,敢于承认错误的孩 子) 学了课文,你领悟到了什么 ? (做人要诚实,敢于承认错误, 有错就改)

课文为什么以“装在信封的小太阳”为题?
1.这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内 心阴暗的角落,使他知错就改,成为了一个 诚实善良、正直勇敢的人。 2.这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸 教育方法的巧妙,其实背后包含了这位警察 父亲的善良和对孩子的宽容。

说一说
当你做错了事,犯了某种错误的时 候,你是怎么想的?又是怎么做的呢?

学习,因为诚信而进步; 工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩; 社会,因为诚信而和谐; 让我们用心灵呼唤诚信; 让我们从诚信走向明天!

小练笔:
学完这篇课文,你有什么感受?以《读 〈装在信封里的小太阳〉有感》为题写一段 话。

范文
我今天读了一篇文章《装在信封里的小太阳》, 它给了我深深的启迪。这篇文章讲的是丹尼斯带着 一张十美元的钞票到班里炫耀。下午的游戏时间, 库伯正准备出去,突然,看见丹尼斯的座位下掉了 一张十美元。他大声喊了几声,丹尼斯只顾着玩, 没听见。库伯心想,这又不是我偷的,是捡的。库 伯把钱“偷”了之后,心中十分不安,想找个时候 还回去。可是丹尼斯报告了老师 ,老师告诉了民 警——丹尼斯的爸爸。丹尼斯的爸爸想了个办法, 说:“这个班没有小偷,只有一个犯了错的孩子。” 他发

给每个小孩一个小太阳的信封,说:“犯了错 的 小

孩把钱装在信封里。”最后库伯把钱还了回去。 我真的佩服丹尼斯的爸爸,一位聪明的好爸 爸。生活中有很多“十美元”,但是我们不能去 “偷”。也许,开始只是想玩一玩。 我也有一次这样的经历。有一个中午,我给我 的好朋友送礼物,来到她家,把礼物送了之后,我 和她玩得正开心,看见了桌上一块很好吃的巧克力。 我看没人注意我,就把桌上那块巧克力吃了。后来, 我心里觉得十分不自在。最后我用我的零花钱给她 买了一个。那一刹那,我的心里一下子舒服多了。 我从这件事中知道了:生命不可能从谎言中开 出灿烂的鲜花。

收获真不小,回家啦, 再见!


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