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中班:奇奇超市

发布时间:2013-11-27 10:01:20  

活动名称:奇奇超市

活动目标:

1、在图片的观察与比较重找出物体量的差异,并按排列规律接着往下排。

2、培养幼儿的推理判断能力和合作交往能力。

活动准备:教具背景图一副,大小不同的梨、桃子图片若干,红、绿颜色苹果图片若干,高矮不同的玉米棒图片若干;彩色珠子、拼图、彩色回形针、彩色玻璃纸、皱纸、彩旗等学具若干。

活动过程:

一 、谈话导入

“小朋友有没有去过超市?你们喜欢去超市吗?奇奇超市就要开张了,我们一起去看看吧,看看奇奇超市里都有哪些商品呀?”

二、排玉米——学习按物体大小不同排序

出示玉米,请幼儿找出规律接着往下排玉米。提问:玉米地数量改变了没有?(既没有增加也没有减少)

三、挑桃子和梨——学习按物体的数量不同排序

1、出示桃子,请幼儿找出规律接着往下排。提问:桃子的数量改变了没有,是增加了,还是减少了?(大桃子没有改变,小桃子在增加。)

2、出示梨,请幼儿接着往下排。提问:为什么这样排?(引导幼儿说出大梨没有改变,小梨在逐渐减少。)

四、摆苹果——学习按物体颜色不同排序 教师:“请小朋友看一看,超市里还有什么水果,它们还有什么不同?”请一位幼儿上来根据颜色为苹果排序。 五、小组操作 教师:“明天奇奇超市就要开业了,可他们还有许多事情没有做完,我们一起来帮帮忙吧。”幼儿分组,自由选择并进行活动如:串帘子。用彩色珠子进行排序,为超市做漂亮的门帘;做糖果和蝴蝶结。用彩色玻璃纸和皱纸制作成糖果,然后做蝴蝶结粘贴,培养幼儿的合作能力;拼拼图。用拼图按照某种特征排序;挂彩旗。用各种彩旗,根据颜色或形状的特征排序;出示水果图片。 六、各小组活动作品的展示交流和简单的评价

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