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30.诗5首课件

发布时间:2013-09-17 19:27:41  

饮 酒(其五)

行路难
茅屋为秋风所破歌

白雪歌送武判官归京

己亥杂诗

学习目标
1.诵读诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌的意 境美,理解作者的思想感情。 2. 品味诗句,了解诗歌情景交融、情趣盎 然的特点,体会诗歌不同的艺术风格。 3.朗读背诵五首诗,积累名句。

饮 酒 (其五)
陶渊明

作者简介:
陶渊明(365– 427),字元亮 , 名潜,浔阳柴桑 (今江西省九江 市)人,东晋时 期著名的山水田 园诗人。

写作背景
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的 一组五言古诗,为酒后即兴之作,大多直抒胸

臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,
写对世事人生的感慨。这组诗共20首,以其五

这一首的格调最为闲雅有致。





陶渊明

结庐/在/人境,而无/车马/喧。 问君/何/能尔?心远/地/自偏。 采菊/东篱/下,悠然/见/南山。 山气/日夕/佳,飞鸟/相与/还。 此中/有/真意,欲辨/已/忘言。

结庐/在/人境,而无/车马/喧。 问君/何/能尔,心远/地/自偏。
解释: 居住在喧嚣的尘世,为什么生活是如此的 平静、心灵是如此的安宁呢?原来是自己保留 着一颗远离俗世的心。这几句语言朴实,却道 出了他自己身居闹市、心灵宁静的心态。

采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 解释: 自己在东篱下采菊,俯身看菊赏 花,不经意间看见了南山。七、八句 写南山的优美景致:山中的落日,回 巢的飞鸟,都显得那样美妙,那么富 有人情,暗示诗人回归田园的怡然自 得。

此中有真意,欲辨已忘言。 ―真意”指什么?作者达到了 一种怎样的境界?

在短暂的人生中 顺应自然,远离名利, 追求闲适平淡的生活。
真意:

―采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然” 写出了作者怎样的心情?如果把“见”改 成“望”好不好?为什么? 此句写出了作者那种恬淡、闲适、对生活 无所求的心情,展现出物我合一的境界。乃浑 然天成、妙手偶得之笔。 “见”改成“望”不好,“见”表现出诗 人看到山不是有意为之,而是在采菊之间无意 中山的形象映入眼帘。

朗读全诗,谈谈诗歌表达了作者怎样的情感。 写诗人厌恶官场,热爱田园,从大自 然里悟出人生的真谛,获得悠闲恬静的心境 的思想感情。

背景介绍
《行路难》古代乐府《杂曲歌 辞》。722年诗人应召入京,供奉 翰林,试图施展自己的经国济世的 宏愿,但他很快感到受到排挤,找 不到政治出路,在或去或留之时, 写下这首诗。

行路难(其一)

李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

一斗值 十千钱 珍贵的 菜肴

两个典故

叉路

渡过

理 解大意

金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳 肴 。但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环顾四周, 心里一片茫然。想渡黄河,冰雪却冻封了河川; 要登太行,但风雪堆满了山。当年吕尚闲居,曾 在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。 行路难啊,行路难!岔路何其多,我的路,今日 在何处?总会有一天,我要乘长风,破巨浪,高 挂云帆,渡沧海,酬壮志。

初读感知:

诗歌可分几层?各写了什么内容?
1美食难下咽,拔剑心茫然 三层:

2仕途受阻,望得重用
3叹行路难,述信念追求 朗读全诗,谈谈诗歌表达了作者怎样的情感。 主旨:抒发怀才不遇的情怀,同时表现了

诗人在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍 追求理想的精神。

诗歌第一层在写法上有何特点?表达了诗 人怎样的心境?

以叙事开篇,前两句以夸张的笔法写出 酒宴的豪华,后两句写诗人精神苦闷,美食 难咽。“停”、“投”、“拔”、“顾”四 个动词形象地表现了诗人内心的苦闷和感情 的激荡变化。

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”比喻 什么? 比喻奸佞当道,世路艰难。交代了诗人惆怅 的原因。 诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么? 借吕尚、伊尹备受重用的事实,表达了自己 希望重新得到任用的愿望。

―长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现 了诗人怎样的人生态度?

表现了诗人 自强不息的奋斗 精神和逆境中仍 保持乐观进取的 人生态度。

再次朗读诗歌,你体会出诗人怎样的思想 感情? 诗歌表达了怀才不遇的悲愤与苦闷, 也 体会出诗人乐观进取的人生态度和对理想执 著追求的顽强品格。

名 句 赏 析
―长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总会有一 天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海,到达理想的 彼岸,这是一种积极的追求,乐观的自信。 现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想 抱负和实现理想抱负的坚定的信念。

名 句 赏 析
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

以形象化的语言,写出了仕途 的艰难,寓含着无限的悲慨。

现在比喻前进道路上的艰难险阻.

宣州谢朓楼饯别校书叔云

在高楼 上畅饮

弃我去者,昨日之日不可留。 虚度光阴,报 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

这一句称颂 国无门的痛苦 李云的文章 乱我心者,今日之日多烦忧。 饯别,赞美 指自己 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 主客双

方的 才华与抱负

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

用典,指 范蠡离开 幽愤之情 越国乘舟 出海。

你能看出此诗与《行路难》有何异同吗? 1、都抒发了怀才不遇的苦闷;
2、都体现了李白浪漫主义的诗歌 风格:夸张、用典,内容跳跃。
《行路难》虽抒发诗人的苦闷彷徨,但 悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有 希望。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》更 侧重抒发怀才不遇、放纵不羁的感情。

己亥杂诗

龚自珍

背景 龚自珍是中国近代思想家、文学家,道光十九 年(1839),也就是鸦片战争的前一年,他已48 岁,对清朝统治者大失所望,毅然决然辞去官职, 回归故里。一路上,他有所思,有所感,就用鸡毛 写在账簿纸上,投入一个竹筐里。后来共“得纸团 三百十五枚,盖作诗三百十五首也” ,这就是著名 的《己亥杂诗》──那一年是己亥年。 这首诗是《己亥杂诗》的第五首,写诗人离京 的感受。虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为 国为民尽自己最后一份心力。

己亥杂诗
龚自珍

浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物, 泥化作春更护花。
浩荡:无限。指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心 潮不平。 吟鞭:指诗人鸣鞭。 东指:指东方故里。 天涯:相对京城而言的归途。刘禹锡有“莫道两京非远 别,春明门外即天涯”句,这里变用此典。

己亥杂诗
龚自珍

浩荡离愁白日斜, 满怀离愁而对夕阳西下, 吟鞭东指即天涯。 鸣鞭东指从此浪迹天涯。 落红不是无情物, 凋落的花朵并非无情无义,

化作春泥更护花。 化作春泥培育出新的鲜花。

前两句诗抒情叙事,表达了诗人怎样的思想 感情? 一方面是离别京城、离别好友的忧伤,一方 面是逃出令人窒息的桎梏与樊笼的喜悦。 后两句一直是为人称道的名句。你是怎样理解 的? 作者 以“落红”自比,言外之意:自己 虽辞官,但仍会关心国家的前途和命运。后 比喻为追求美好事物而勇于献身的崇高精神。

这首诗表达了怎样的主题? 诗人离开京城,虽然载着“浩荡离愁”, 但仍要为国为民尽自己最后一分力量。

己亥杂诗

¤龚自珍
九州生气恃风雷,依仗、依靠 万马齐喑究可哀!沉默不语 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人材。
yīn shì

采用语意双关的手法,表面上祈求神灵给沉寂 的大地带来新的生气,实际却是对朝廷的呼吁。

茅 屋 为 秋 杜 风 甫 所 破 歌

写作背景
唐肃宗乾元二年(759),关中地区闹饥荒,民不聊生。

这年秋天,杜甫弃官到秦州(现在甘肃天水),又辗

转经同 谷(现在甘肃成县)到了四川。在亲友的帮助下,在成都西 郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他 感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边,以 诗酒自娱。但是,这种表面上的安逸,掩饰不住他的贫穷, 更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年(761)秋 天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居 生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了这首诗。

八月秋高风怒号,卷我 屋上三重茅。茅飞渡江洒江

há o号叫

郊,高者挂juà n长林梢,下
者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,
忍能对面为盗贼。公然抱茅 入竹去,唇焦口燥呼不得,
做 公开地

归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠 向昏黑。布衾多 棉被 年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, sāng 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何 由彻! 安史之乱 bì 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风 怎么,哪里 wù 雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀 见此屋,吾 通“现”,出 庐独破受冻死亦足! 现 简陋的房屋

qīn

请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸 臆部分。并分别用四字词语概括四段的内 容。
秋风破屋 — 群童盗茅— 破屋漏雨— 愿得广厦

诗歌表达了诗人怎样的思想感情? 主旨: 忧民生疾苦,察人间冷暖的济世情怀

自由朗读课文,找出自己认为用的精当的 词语,并谈谈自己的理解。 ―怒号”写秋风肆虐,声响宏大。

“卷”“三重”写风势之大,受害之重。
“飞”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”细 致地写出了风吹茅草的情状,表现诗人 焦灼、苦痛的心情。 “布衾多年冷似铁”,写出被子又冷又硬, 又潮又旧。

怎样理解“安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜!风雨不动安如山”? 诗人在破屋漏雨的困 境中,由己及人,想到的 是饱经战乱颠沛流离的贫 寒读书人在困苦中受尽煎 熬,为他们振臂高呼。这 理想显示了诗人崇高的情 怀,博大的精神。表达了 诗人忧国忧民、体察人间 冷暖的济世情怀。

烽火连三月,家书抵万金。 天明登前途,独与老翁别。

——《春望》 ——《石豪吏》

剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。 ——《闻官军收河南河北》

白雪歌送武判官归京
岑参

写作背景
唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数 民族边境战事不断,许多文人也纷纷投 入军人幕府,寻求个人发展,并体验到 边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的 自然风光,形成了盛唐边塞诗派,岑参 就是盛唐边塞诗人的杰出代表,他的这 首《白雪歌送武判官归京》也成为边塞

诗的名篇佳作。

白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
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将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
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瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
yuán chè qiāng

lán

白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折, 北风席卷大地,白草被刮得折断了, 胡天八月即飞雪。 塞北的天空八月就飞撒大雪。 忽如一夜春风来, 忽然好像一夜春风吹来, 千树万树洁白的梨花斗艳盛开。 千树万树梨花开。 雪花飘散进入珠帘,沾湿了罗幕, 散入珠帘湿罗幕, 穿上狐裘不感觉到温暖, 狐裘不暖锦衾薄。 织锦做成的被子也觉得单薄。 将军角弓不得控, 将军的硬弓都拉不开了, 都护铁衣冷难着。 都护的盔甲太寒冷,难以穿上。 瀚海阑干百丈冰, 在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰, 愁云惨淡万里凝。 愁云暗淡无光,在万里长空凝聚着。

中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。

在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴,给回 去的客人饯行,胡琴琵琶与羌笛奏出了热 烈欢快的乐曲。
傍晚在辕门外,大雪纷纷飘落,红旗被冰雪 冻硬,强劲的北风也不能让它飘动。

纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去, 在轮台东门外送您离去, 去时雪满天山路。 离去的时候大雪铺满了天山的道路。 山回路转不见君, 山岭迂回,道路曲折,看不见您的身影, 雪上空留马行处。 雪地上只留下马走过的蹄印。

总览全诗,看看诗歌写了哪两方面的内容?

白雪歌
漫天大雪图 (前10句)

送武判官归京
雪中送别图 (后8句) 愁沙 云漠 惨冰 淡封 寄设 寓宴 感饯 慨别 无依 限依 惆惜 怅别

遍大 地雪 银纷 妆飞

难雪 以天 忍奇 受寒

描写边地奇异风光热 爱边塞风光,颂扬将 士意志。

朋友之间的深厚情 谊,抒发无限惆怅 之情。

诗歌写雪景,写送别,匠心独运,找出你 喜欢的诗句,谈谈你的理解和体会。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

以春花喻冬雪,新颖别致,创造了 生机勃勃、春意融融的境界,给萧条寒冷 的边塞平添了无限温暖与希望。也展示了 作者乐观、开朗的情怀。

风掣红旗冻不翻 ―掣”字用得十分 准确,生动地写出 了红旗冻住了北风 吹也飘不动的情状。 另外,在洁白的世 界中,出现了一面 红旗,色彩鲜艳, 对比鲜明。

山回路转不见君,雪上空留马行处。
写出了诗人伫立在 风雪中,远望

友人远 去,依依不舍的情形。 将离愁别绪含蓄于叙 事写景之中,“不写 离愁而离愁自见”, 引人遐想,令人回味。

诗歌表现了诗人怎样的思想感情? 描写了唐代边塞特有的奇异风光,抒发 了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。 本诗有何艺术特色? 气势宏大,风格奇峭,想象奇特、丰富, 色彩绚丽,充满了乐观进取精神。

小结:

这是一首咏雪送别诗,前十句从不 同侧面写雪,后八句写送别。全诗以 “雪”为线索,以雪景衬托送别,送别 中又描写雪景,情景交融。诗在咏雪景 的同时表现了雪中送友的真挚情谊,还 传达出诗人独特奇妙的感受,意境鲜明 壮伟,具有极强的艺术感染力。


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